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1.(1)將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中,觀察到有藍(lán)色的絮狀沉淀生成,用酒精燈加熱該沉淀,觀察到有黑色物質(zhì)生成.
①加熱后生成的物質(zhì)與原來(lái)的物質(zhì)不同(填“相同”或“不同”);
②在這一系列過(guò)程中,物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化.(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)在澄清石灰水中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅色.

分析 (1)硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,氫氧化銅藍(lán)色沉淀在加熱條件下生成氧化銅和水,進(jìn)行分析解答.
①加熱后生成的物質(zhì)是氧化銅,原來(lái)的物質(zhì)是氫氧化銅,進(jìn)行分析解答.
②在這一系列過(guò)程中,均有新物質(zhì)生成,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)澄清石灰水顯堿性,進(jìn)行分析解答.

解答 解:(1)硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成氫氧化銅藍(lán)色沉淀,將硫酸銅溶液滴入氫氧化鈉溶液中,觀察到有藍(lán)色的絮狀沉淀生成,用酒精燈加熱該沉淀,觀察到有黑色物質(zhì)生成.
①加熱后生成的物質(zhì)是氧化銅,原來(lái)的物質(zhì)是氫氧化銅,加熱后生成的物質(zhì)與原來(lái)的物質(zhì)不同.
②在這一系列過(guò)程中,均有新物質(zhì)生成,物質(zhì)發(fā)生了化學(xué)變化.
(2)澄清石灰水顯堿性,在澄清石灰水中滴加酚酞溶液,觀察到溶液變紅色.
故答案為:(1)藍(lán);黑;①不同;②化學(xué);(2)紅色.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別方法是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

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(1)有些金屬可以與氧化物反應(yīng),如2Mg+CO2(diǎn)_2MgO+C;
(2)有些金屬可以與某些氣態(tài)非金屬單質(zhì)反應(yīng),如2Na+Cl2(diǎn)_ 2NaCl
(3)有些金屬可以與某些酸反應(yīng),如Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;
(4)有些金屬可以與某些溶液鹽反應(yīng),如Fe+CuSO4 ═FeSO4+Cu.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列各組氣體中,可用同一種方法收集,且該方法是組內(nèi)每種氣體的最好收集方法這樣的一組是( �。�
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.當(dāng)前,以下氣體可以用固體氫氧化鈉來(lái)干燥的是( �。�
A.H2和CO2B.CO和O2C.SO2和O2D.H2和SO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.“探險(xiǎn)隊(duì)員”--鹽酸,不小心走進(jìn)了化學(xué)迷宮(如圖所示),不知怎樣走出來(lái),因?yàn)槊詫m中有許多“吃人的野獸”(即能與鹽酸發(fā)生反應(yīng)的物質(zhì)),鹽酸必須避開(kāi)它,否則就無(wú)法通過(guò).請(qǐng)你幫助它走出迷宮(請(qǐng)用圖中物質(zhì)前的序號(hào)連接起來(lái)表示所走的路線).

入口→:③→⑥→⑩→⑦→11→12→出口.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.水的電解實(shí)驗(yàn)(實(shí)驗(yàn)裝置如圖)
①通電一段時(shí)間后,兩個(gè)試管內(nèi)匯集了一些氣體,與正極相連的試管內(nèi)的氣體體積小,與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體體積大,體積比約為1:2.
②與正極相連的試管內(nèi)的氣體可以使帶火星的木條復(fù)燃;與負(fù)極相連的試管內(nèi)的氣體移近火焰時(shí),氣體能夠燃燒,火焰呈淡藍(lán)色.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】
①水是由氫元素和氧元素組成的(在反應(yīng)前后,參與反應(yīng)的元素種類(lèi)沒(méi)有變化);
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13.某同學(xué)用如圖所示裝置來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空白.
(1)紅磷在空氣中燃燒的文字表達(dá)式磷+氧氣(diǎn)五氧化二磷,燃燒時(shí)瓶?jī)?nèi)的現(xiàn)象是產(chǎn)生大量白煙,放出熱量.
(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后此同學(xué)發(fā)現(xiàn)自己測(cè)定的氧氣體積分?jǐn)?shù)偏低,你認(rèn)為造成該誤差的可能原因是:
①裝置漏氣.
②紅磷的量不夠.
(3)不能用木炭代替紅磷進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)的原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w.

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A.③②④①⑧⑤⑥⑦B.②③④⑤①⑧⑦⑥C.②④③①⑤⑧⑦⑥D.②③④⑤①⑧⑥⑦

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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