【題目】某;瘜W興趣小組對H2O2分解反應的實驗條件進行探究:
實驗序號 | 5mL反應物 | 加入物質 | 實驗現(xiàn)象 |
① | 5%的H2O2溶液 | / | 木條不復燃 |
② | 5%的H2O2溶液 | a g MnO2 | |
③ | 5%的H2O2溶液 | a g Fe2O3 | 木條復燃 |
經(jīng)檢驗,②、③中反應后試管中仍含有a g MnO2和a g Fe2O3,且化學性質沒有改變.
(1)實驗①的作用是___________.實驗②的現(xiàn)象是___________.
(2)MnO2、Fe2O3在上述反應中起___________作用.
(3)寫出實驗②化學反應的方程式___________.
(4)實驗②、③中H2O2溶液的濃度與實驗①相同,原因是:___________.
該興趣小組還對 H2O2溶液的濃度、催化劑的種類等條件進行了探究.取足量且等體積的H2O2溶液制取相同體積O2,記錄所需的時間如表:
濃度、時間(min)、條件 | 30% H2O2溶液 | 15% H2O2溶液 | 5% H2O2溶液 |
加入a g MnO2 | 0.2 | 0.8 | 2.0 |
加入a g Fe2O3 | 7.0 | 9.0 | 16.0 |
(5)從表中能得出哪些結論?
①___________.
<>②___________.【答案】對比木條復燃 催化2H2O2H2O+O2↑在其他條件相同的情況下進行實驗,才能探究有或沒有催化劑以及不同催化劑(MnO2或Fe2O3)對本反應的影響相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好相同條件下,H2O2溶液的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快
【解析】
(1)從實驗①②可說明沒有催化劑雙氧水分解較慢,MnO2可以加快化學反應速率解,故木條復燃;(2)根據(jù)題中信息②、③中反應后,試管中仍含有agMnO2和agFe2O3,且化學性質沒有改變,故MnO2、Fe2O3在上述反應中起催化作用;(3)過氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O22H2O+O2↑;(4)探究有或沒有催化劑以及不同催化劑(MnO2或Fe2O3)對本反應的影響,必須在在其他條件相同的情況下進行實驗,這樣才有可比性;(5)通過表中數(shù)值不難看出:①相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好;②相同條件下,H2O2溶液的濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速度越快。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學源于生活,生活中蘊含著許多化學知識.
(1)生活用水在凈化過程中常用________吸附色素和異味.生活中可以通過________的方法降低水的硬度.
(2 )用洗潔精清洗油污,是利用了洗潔精的________作用.
(3)使煤在空氣中燃燒的條件是________ . 熄滅酒精燈利用的滅火原理是________.
(4)自行車的鏈條常采用_________的方法防銹;用鹽酸除去鐵銹的化學方程式為 ________.
(5)沼氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學方程式為________.
(6)合金具有良好的物理、化學性能,下列物質不屬于合金的是________(選填序號).
a.黃銅 b不銹鋼 c.鐵礦石.
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】把干燥、純凈的氯酸鉀和二氧化錳的混合物15.5g裝入大試管中,加熱制取氧氣。待反應完全后,將試管冷卻、稱量,得10.7g固體物質。求:
(1)計算制得氧氣的質量。
(2)10.7g固體物質中含有哪些物質?各多少克?
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】水是人類生活中不可缺少的物質.
(1)凈水時,通常用________的方法,除去水中難溶性雜質,常用________做吸附劑除去水中的色素和異味.
(2)許瑩同學設計了電解水簡易裝置,其中A、B電極由金屬曲別針制成.通電后的現(xiàn)象如圖所示.與A電極相連的試管中收集到的氣體是________;電解水的化學方程式為: 2H2O2H2↑+O2↑。
(3)自來水中含有少量Ca(HCO3)2等可溶性化合物,燒水時Ca(HCO3)2發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一.Ca(HCO3)2受熱分解的化學方程式為 ________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學是一門以實驗為基礎的學科。請結合下列圖示回答問題
(1)圖 F 中用于加熱的儀器名稱是___________,圖 A 中用分液漏斗代替長頸漏 斗的優(yōu)點是__________。
(2)CO 和 CO2 是初中化學中常見的氣體,請寫出實驗室制取 CO2 氣體的化學方 程式__________。
(3)實驗室常用草酸鈉( Na2C2O4)和硫酸反應來制取 CO,反應的化學方程式 為:Na2C2O4+H2SO4=Na2SO4+CO↑+CO2↑+H2O,實驗裝置如圖所示。從圖中實驗 儀器中__________(填裝置的序號及現(xiàn)象)的現(xiàn)象可判斷出生 成的氣體一定含有 CO2,實驗儀器中___________填裝置的序號及現(xiàn)象)的現(xiàn)象可判斷出生成的氣體一定含有 CO.從 環(huán)保的角度出發(fā),上述實驗裝置需要改進的地方是__________。
(4)液化石油氣的主要成分是丁烷(C4H10),丁烷屬于__________(填“有機物” 或“無機物”)。丁烷燃燒不完全會有 CO 產(chǎn)生,CO 會使人中毒,所以使用液化石 油氣時要特別小心,防止 CO 中毒。某廚房因使用不當,丁烷燃燒不完全生成了 CO 和 CO2,且 CO 和 CO2 的質量比為 56:44,請寫出此時丁烷燃燒的化學方程式 __________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~F是初中化學常見的物質。各物質之間的相互關系如圖所示,圖中“→”表示轉化關系(部分反應物、生成物、反應條件已略去)。已知A是大理石的主要成分,F只含兩種元素。請用初中所學化學知識回答下列問題:
(1)寫出C在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的用途:_______________。
(2)寫出固態(tài)D的名稱:___________。
(3)寫出反應①所屬的基本類型:______________。
(4)寫出反應②的化學方程式:_________________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】以下是小剛對水的凈化的探究。小剛收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水的凈化過程,其實驗過程如下,請回答下列問題。
(1)河水是_______________物(填“純凈物”或“混合物”),保持水的化學性 質的是______________。
(2)操作①的名稱是____________,若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是______________。(填寫序號)
A、漏斗內(nèi)的濾紙有破損 B、漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C、漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
(3)操作②應選用下圖中的 ___________裝置(填寫裝置序號),該操作中發(fā)生的是______變化。(填“物理”或“化學”)
(4)小剛取少量液體D于試管中,加入少量肥皂水,振蕩,發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生,說明液體D是__________水,操作③應選用的裝置是__________。(填序號)經(jīng)過操作③以后,小則重復上述實驗,他觀察到的實驗現(xiàn)象是____________________________。
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