19.下列說法中不正確的是(  )
A.飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小
B.金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定變大
C.置換反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變
D.某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素

分析 A、根據(jù)飽和溶液析出晶體可能是采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法,進(jìn)行分析判斷.
B、根據(jù)金屬的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷.
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng).
D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后元素種類不變,進(jìn)行分析判斷.

解答 解:A、若采用的是恒溫蒸發(fā)溶劑的方法,飽和溶液析出晶體后的溶液仍是這一溫度下的飽和溶液,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變,故選項(xiàng)說法錯(cuò)誤.
B、金屬與酸反應(yīng)后生成氫氣,由質(zhì)量守恒定律,所得溶液的質(zhì)量為金屬的質(zhì)量+酸的質(zhì)量-氫氣的質(zhì)量,由于參加反應(yīng)的金屬的質(zhì)量比產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量大,故金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定變大,故選項(xiàng)說法正確.
C、置換反應(yīng)是一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng),單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,則置換反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變,故選項(xiàng)說法正確.
D、某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O,CO2和H2O兩種物質(zhì)中含有碳、氫、氧三種元素,根據(jù)質(zhì)量守恒定律,反應(yīng)前后,元素種類不變,反應(yīng)物氧氣中只含有氧元素,則某物質(zhì)中一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素,故選項(xiàng)說法正確.
故選:A.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,掌握飽和溶液析出晶體的方法、金屬的化學(xué)性質(zhì)、置換反應(yīng)的特征、質(zhì)量守恒定律等是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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9.從100克15%的氯化鈉溶液中取出25克溶液,這25克溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是( 。
A.5%B.10%C.15%D.30%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”的說法中,正確的是B.
A.檢查裝置的氣密性時(shí),先用雙手捂住試管,后將導(dǎo)管口放入水中;
B.組裝儀器時(shí),先左后右,先下后上;
C.用滴管取細(xì)口瓶內(nèi)的液體時(shí),先將其伸入液體內(nèi),后擠壓取液;
D.給物質(zhì)加熱時(shí),先預(yù)熱,再固定在放藥品的部位加熱.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

7.根據(jù)下列裝置實(shí)驗(yàn)圖,回答問題.

(l)寫出標(biāo)有序號(hào)儀器的名稱:①試管,②鐵架臺(tái).
(2)利用A裝置制取氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟有①檢驗(yàn)裝置的氣密性、②加入藥品、③加熱、④收集氣體、⑤把導(dǎo)氣管從水槽取出、⑥停止加熱;
(3)若選用另一裝置制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(4)圖2是收集到的兩瓶氧氣,若進(jìn)行鐵絲在氧氣燃燒的實(shí)驗(yàn),應(yīng)選用的一瓶是(填裝置代號(hào))C.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.如圖所示,該圖為碘元素在元素周期表中的部分信息及碘原子的結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法正確的是(  )
A.碘元素屬于金屬元素B.碘原子核內(nèi)中子數(shù)為53
C.碘原子在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子D.碘原子的相對(duì)原子質(zhì)量為126.9g

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.人類目前所消耗的能量主要來自化石能源.
(1)煤、石油、天然氣都屬于不可再生(填“可再生”或“不可再生”)能源.與煤和石油相比,天然氣是一種較清潔能源,用天然氣作燃料可以減少SO2、NO2等氣體的排放,從而有效預(yù)防酸雨的形成.
(2)據(jù)新聞報(bào)道,近期,我省連續(xù)發(fā)生三起因居民液化石油氣泄漏引起的爆炸事故,經(jīng)分析,家用燃?xì)馊绻孤,可燃性氣體聚集在通風(fēng)不良的廚房等有限的空間內(nèi),遇到明火 就會(huì)急劇燃燒發(fā)生爆炸事故.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

11.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的敘述,不正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒時(shí),發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
B.空氣中打開盛濃鹽酸的試劑瓶塞,瓶口上方有白霧出現(xiàn)
C.鐵絲在純氧中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
D.用大理石與硫酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,一段時(shí)間后反應(yīng)不再進(jìn)行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.10℃的硝酸鈉飽和溶液54克,蒸發(fā)掉5克水析出晶體4克后,溫度保持在10℃時(shí)仍為飽和溶液,則在該溫度下,硝酸鈉的溶解度是(  )
A.40克B.50克C.60克D.80克

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18.使用的熱水壺底部有一層水垢,主要成分是碳酸鈣.學(xué);瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)想測(cè)定水垢中碳酸鈣的含量為多少.他們?nèi)?00g水垢,加入200g稀鹽酸,一段時(shí)間后恰好完全反應(yīng)(雜質(zhì)不參加反應(yīng)),同時(shí)5分鐘(min)內(nèi)生成CO2質(zhì)量,測(cè)量數(shù)據(jù)如表:
時(shí)間/min12345
生成CO2的質(zhì)量/g612182222
計(jì)算:
(1)經(jīng)過4分鐘后,水垢中的CaCO3已經(jīng)反應(yīng)完全;
(2)該水垢中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(3)反應(yīng)使用的稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
(4)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?

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