分析 (1)根據(jù)常見儀器的名稱和用途進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)A裝置適用于反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng)以及實(shí)驗(yàn)的步驟進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)B裝置適用于反應(yīng)物是固體和液體混合的反應(yīng)進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)進(jìn)行分析.
解答 解:(1)標(biāo)有序號儀器的名稱:①試管,②鐵架臺;故填:試管;鐵架臺;
(2)A裝置適用于反應(yīng)物是固體且需要加熱的反應(yīng),所以可用高錳酸鉀加熱分解制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;實(shí)驗(yàn)的主要操作步驟有①檢驗(yàn)裝置的氣密性、②加入藥品、③加熱、④收集氣體、⑤把導(dǎo)氣管從水槽取出、⑥停止加熱;故填:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;把導(dǎo)氣管從水槽取出;
(3)B裝置適用于反應(yīng)物是固體和液體混合的反應(yīng),所以可用過氧化氫分解制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;故填:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(4)做細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先在集氣瓶底部裝少量水,防止生成的熔化物濺落下來炸裂瓶底.故答案為C.
點(diǎn)評 氣體的制取是教材上最主要的實(shí)驗(yàn)之一,在考查中占有重要地位,要熟練掌握氣體制取的儀器的使用、裝置的選擇、原理及方程式、步驟、注意事項(xiàng)、裝置評價(jià),裝置改進(jìn)等知識點(diǎn),并能靈活應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 糖類、脂肪和蛋白質(zhì)都能為人體提供能量 | |
B. | 水是構(gòu)成細(xì)胞的主要成分 | |
C. | 纖維素被人體消化吸收后,構(gòu)成細(xì)胞的一部分 | |
D. | 維生素不能為人體提供能量,但它參與人體許多重要的生理活動 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鹽酸能與鋅粒反應(yīng)生成氣體 | |
B. | 稀硫酸能與氯化鋇溶液反應(yīng)生成白色沉淀 | |
C. | 醋酸能除水垢(主要成分是碳酸鈣) | |
D. | 稀鹽酸能除鐵銹 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
B. | 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
C. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰 | |
D. | 木炭在空氣中充分燃燒生成二氧化碳 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 飽和溶液析出晶體后溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定變小 | |
B. | 金屬與酸反應(yīng)后溶液的質(zhì)量一定變大 | |
C. | 置換反應(yīng)前后一定有元素化合價(jià)發(fā)生改變 | |
D. | 某物質(zhì)在氧氣中燃燒生成CO2和H2O,則該物質(zhì)中一定含有碳元素和氫元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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