Al | Fe | Cu | ||
現(xiàn)象 | 開始時 | 幾乎無氣泡產(chǎn)生 | 產(chǎn)生氣泡速率慢 | 無氣泡產(chǎn)生 |
一段時間后 | 產(chǎn)生氣泡速率快 | 產(chǎn)生氣泡速率慢 | 無氣泡產(chǎn)生 |
分析 本題中,題目利用列表法給出了三個實驗探究方案,所用藥品的量相同,根據(jù)實驗現(xiàn)象,就能夠很快的解決有關(guān)的問題.回答題目中的問題,鋁開始慢,一段時間后很快,說明沒有除出氧化膜.銅表面無氣泡產(chǎn)生說明銅與鹽酸不反應(yīng),在這三種金屬中最不活潑.從而得出:Al>Fe>Cu.根據(jù)溶液配制的知識進行分析解答即可.
解答 解:【分析與結(jié)論】
(1)常溫下鋁表面易形成致密的氧化膜,開始時是氧化鋁與酸反應(yīng),故無氣泡產(chǎn)生,故答案為:鋁表面有致密的氧化膜;
(2)銅表面無氣泡產(chǎn)生說明銅不與鹽酸反應(yīng),排在H的后面.故答案為:銅不與酸反應(yīng)(或銅在金屬活動性順序表中排在H之后);
(3)根據(jù)金屬與稀鹽酸反應(yīng)的現(xiàn)象,一段時間后鋁反應(yīng)的最快,鐵產(chǎn)生氣泡速率慢,銅無氣泡產(chǎn)生,可證明三種金屬的活動性最強的是鋁.從而得出:Al>Fe>Cu.故答案為:Al>Fe>Cu;
溶液配制:
(1)配制過程中使用的四種玻璃儀器有廣口瓶、燒杯、玻璃棒、量筒,故填:燒杯,玻璃棒;
(2)②中氯化鈉和砝碼放反了,可能會導(dǎo)致稱取的氯化鈉的質(zhì)量變少,故填:②中物碼放反了,會導(dǎo)致稱取的氯化鈉的質(zhì)量減少;
(3)②表示稱量,③表示溶解,故填:稱量,溶解;
(4)稱取氯化鈉的質(zhì)量為:100g×12%=12g,如果氯化鈉中含有少量不溶的雜質(zhì),溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)會偏小,量取的水的體積為88mL,選用100mL的量筒,故填:12,偏小,②.
點評 本題考查的是金屬活動性順序的應(yīng)用以及溶液配制的知識,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 硫粉在空氣中燃燒時,發(fā)出藍紫色火焰,生成具有刺激性氣味的氣體 | |
B. | 將生石灰放入水中,液體的PH值不變 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒,生成黑色固體 | |
D. | 將CO2通入紫色石蕊溶液中,溶液變?yōu)榧t色 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧 | |
B. | 木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的黃色火焰 | |
C. | 硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰,生成無色無味的氣體 | |
D. | 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰,生成帶刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | HNO3,NH3•H2O,CuSO4 | B. | KNO3,NaOH,HCl | ||
C. | H2SO4,Na2CO3,KOH | D. | Ca(OH)2,HCl,NaCl |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
實驗編號 | a | b | c | d |
加入KNO3固體的質(zhì)量 | 45 | 50 | 55 | 60 |
所得溶液的質(zhì)量 | 95 | 100 | 105 | 105 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | PM2.5與霧霾天氣 | B. | 煤氣中毒 | ||
C. | 形成酸雨的罪魁禍首 | D. | 新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手 |
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