15．海水淡化可解決淡水資源缺乏的問(wèn)題．如圖是海水淡化的一種裝置．
（1）請(qǐng)從能源角度指出其優(yōu)點(diǎn)：節(jié)能（答出一點(diǎn)即可）．
（2）檢驗(yàn)所獲取的淡水是否為軟水，常用的試劑是肥皂水．
（3）該過(guò)程中主要發(fā)生的是物理（填“物理”或“化學(xué)”）變化．

分析 （1）根據(jù)海水淡化的方法來(lái)分析；
（2）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．如果水的硬度比較大時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；
（3）根據(jù)海水淡化的過(guò)程以及物理變化與化學(xué)變化的區(qū)別來(lái)分析．

解答 解：（1）該裝置是用太陽(yáng)能來(lái)達(dá)到海水淡化的目的，達(dá)到了節(jié)能的目的，故填：節(jié)能；
（2）區(qū)分硬水和軟水的方法是：用肥皂水．如果水的硬度比較大時(shí)，就會(huì)產(chǎn)生大量的水垢，加入肥皂水，泡沫多的是軟水，泡沫少的是硬水；故填：肥皂水；
（3）海水是鹽與水的混合物，海水淡化只是它們分離開(kāi)，過(guò)程中并沒(méi)有生成新的物質(zhì)，發(fā)生的屬于物理變化．故填：物理．

點(diǎn)評(píng) 本題以?xún)艋疄橹行模瑫r(shí)考查的硬水和軟水的區(qū)別和轉(zhuǎn)化方法以及物理變化和化學(xué)變化的判斷，解題時(shí)要針對(duì)題目的具體情況，結(jié)合所學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識(shí)，經(jīng)過(guò)仔細(xì)分析后再作回答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．A、B、C是三種常見(jiàn)的含鈣化合物．它們之間有如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分產(chǎn)物略去）．
（1）A物質(zhì)的化學(xué)式是CaO，B物質(zhì)的俗稱(chēng)是熟石灰，C物質(zhì)的名稱(chēng)是碳酸鈣．
（2）向A的塊狀固體上滴加水，觀察到大量的水蒸氣產(chǎn)生，該現(xiàn)象說(shuō)明CaO與水反應(yīng)放熱．
（3）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途：中和酸性土壤．
（4）反應(yīng)②的化學(xué)方程式是Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．該反應(yīng)可用來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是生成白色沉淀．
（5）反應(yīng)③的基本反應(yīng)類(lèi)型是復(fù)分解反應(yīng)，該反應(yīng)前后元素的化合價(jià)不改變（填“改變”或“不改變”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．某氣體由CH4、C2H2、C2H4中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測(cè)得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．該氣體不可能是純凈物
B．該氣體可能是CH4和C2H4的混合物
C．該氣體不可能含有C2H2
D．該氣體可能同時(shí)含有CH4、C2H2、C2H4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．4NH3+5O2═4X+6H2O反應(yīng)中，則X的化學(xué)式為（　�。�
A．NOB．NO2C．N2O4D．N2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

10．小明同學(xué)所在的學(xué)習(xí)小組對(duì)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制O2的知識(shí)做了全方位的探究，下面是他們的學(xué)習(xí)實(shí)錄：發(fā)生裝置的探究：

（1）根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件，小明從下列裝置中選擇了C作為發(fā)生裝置，你認(rèn)為他應(yīng)該選擇的收集裝置是E或G．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中小明發(fā)現(xiàn)，錐形瓶中產(chǎn)生了大量氣泡，致使反應(yīng)難以控制．該小組同學(xué)認(rèn)為產(chǎn)生大量氣泡是因?yàn)榉磻?yīng)物充分接觸．
（3）小聰建議將發(fā)生裝置改成了B，其理由是通過(guò)分液漏斗可以控制過(guò)氧化氫溶液的滴加量，從而可以控制反應(yīng)速率．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．20°C時(shí)100g某硝酸鉀溶液，經(jīng)過(guò)以下變化，恢復(fù)到20°C，最終析出晶體的質(zhì)量是（　�。�
A．小于3克B．等于3克C．大于3克D．大于等于3克

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．15℃時(shí)，a、b的飽和溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B．加水或升溫均可使a、b的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td>
C．將15℃時(shí)b的飽和溶液升溫至30℃，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大
D．15℃時(shí)分別向100 g水中加入20 g a和b，降溫至0℃，所得溶液均為飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于電解水實(shí)驗(yàn)（如圖）的敘述正確的是（　　） 
A．甲試管內(nèi)產(chǎn)生的氣體不能使帶火星的木條復(fù)燃
B．甲、乙兩試管產(chǎn)生的氣體質(zhì)量之比為1：2
C．該反應(yīng)為化合反應(yīng)
D．實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．金屬制品在日常生活中使用十分廣泛，但若使用不當(dāng)也易造成損壞．
（1）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，但鋼鐵的銹蝕也給人類(lèi)帶來(lái)了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實(shí)際上是鐵跟水和氧氣相互作用的結(jié)果．
（2）試舉一種減緩鋼鐵銹蝕的方法：刷漆、涂油等．
（3）放置在空氣中的鋁制品卻不易被腐蝕．請(qǐng)你分析原因（用化學(xué)方程式表示）：4Al+3O2=2Al2O3．
（4）日常生活中使用的金屬大多是合金，下列物品所使用的主要材料屬于合金的是C．（填字母）
A．玻璃杯       B．切菜用的砧板     C．不銹鋼菜刀．

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同步練習(xí)冊(cè)答案