A. | 在串聯(lián)電路中電流處處都相等 | |
B. | 化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等 | |
C. | 參加化學反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量與反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量相等 | |
D. | 在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等 |
分析 A、根據(jù)串聯(lián)電路電流的特征解決.
B、根據(jù)化合價的規(guī)律分析判斷.
C、利用質(zhì)量守恒定律的知識分析判斷.
D、根據(jù)構(gòu)成物質(zhì)的微粒知識分析判斷.
解答 解:A、在串聯(lián)電路中電流的大小處處相等,符合串聯(lián)電路的特征,故正確;
B、因為化合物對外不顯電性,故化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負價總數(shù)的數(shù)值相等.故正確;
C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參加化學反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和,故正確;
D、原子的相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),故在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不一定都等于中子數(shù).故不正確.
故選:D.
點評 本題主要考查學生運用所學化學知識綜合分析和解決實際問題的能力.增加了學生分析問題的思維跨度,強調(diào)了學生整合知識的能力.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
時間/h | 0 | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
A上升高度/cm | 0 | 0.4 | 3.3 | 5.6 | 6.8 | 9.8 | 13.5 |
B上升高度/cm | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1.0 |
C上升高度/cm | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
A. | 實驗中可能影響鐵生銹的因素之一為鐵絲絨浸泡過的液體的種類 | |
B. | 如果使用較細的玻璃管,則A中試管內(nèi)液面上升的高度會增加 | |
C. | 該試驗說明鐵生銹與空氣和水有關(guān). | |
D. | 繼續(xù)放置一段時間后,最終C中玻璃管內(nèi)液面也會上升 |
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科目:初中化學 來源: 題型:多選題
A. | 制氫氣 | B. | 粗鹽提純 | C. | 制氧氣 | D. | 配制15%的食鹽水 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 可能存在Cl- | B. | 一定存在CO32-,一定不存在Ba2+ | ||
C. | 一定存在Na+ | D. | 一定存在SO42-,可能存在Ca2+ |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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