分析 (1)由一種原子構(gòu)成的分子屬于單質(zhì)的分子;由多種原子構(gòu)成的分子屬于化合物的分子;
(2)該反應(yīng)是兩種分子反應(yīng)后生成一種分子符合“多變一”的特征分析解答即可;
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用來判定分析即可;
(4)由質(zhì)量守恒定律:反應(yīng)前后,原子種類、數(shù)目均不變,據(jù)此由反應(yīng)的化學(xué)方程式推斷生成物x的化學(xué)式.
解答 解:(1)該分子是由一種原子構(gòu)成,所以應(yīng)該是屬于單質(zhì)的分子;
(2)該反應(yīng)是兩種分子反應(yīng)后生成一種分子符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng);
(3)根據(jù)質(zhì)量守恒定律并結(jié)合圖示可知反應(yīng)前后原子個數(shù)、原子種類、原子的質(zhì)量不變,而分子的種類一定變化;
(4)根據(jù)反應(yīng)的化學(xué)方程式8NH3+6NO2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{400℃}$7x+12H2O,反應(yīng)物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為14、24、12,反應(yīng)后的生成物中氮、氫、氧原子個數(shù)分別為0、24、12,根據(jù)反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目不變,則7x中含有14個碳原子,則每個X分子由2個氮原子構(gòu)成,則物質(zhì)X的化學(xué)式為N2.
故答案為:(1)單質(zhì);(2)化合;(3)③;(4)N2.
點評 此類試題屬于微觀粒子模型的圖示題,解答時一定要弄清各微觀粒子的構(gòu)成情況,并能把微觀粒子與宏觀物質(zhì)很好的聯(lián)系起來,才能根據(jù)微觀粒子來推測物質(zhì)的種類與實驗結(jié)論等.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
反應(yīng)前 | 反應(yīng)后 |
石灰石樣品質(zhì)量6.0克 | 杯內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量 63.8克 |
稀鹽酸質(zhì)量60.0克 | |
燒杯質(zhì)量100.0克 | 燒杯質(zhì)量100.0克 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
營養(yǎng)素 | 每份含量 |
蛋白質(zhì) | 29.6g |
油脂 | 23.5g |
糖類 | 104.7g |
鈉 | 814mg |
鈣 | 130mg |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在串聯(lián)電路中電流處處都相等 | |
B. | 化合物中元素化合價的正價總數(shù)與負(fù)價總數(shù)的數(shù)值相等 | |
C. | 參加化學(xué)反應(yīng)的物質(zhì)的總質(zhì)量與反應(yīng)后生成的物質(zhì)的總質(zhì)量相等 | |
D. | 在原子中原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在化學(xué)變化中,分子可分,而原子卻不能再分 | |
B. | 分子在不停地運動 | |
C. | 分子由原子構(gòu)成 | |
D. | 分子的體積在變大 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 乙>甲>丙 | B. | 乙>丙>甲 | C. | 丙>乙>甲 | D. | 乙>甲=丙 |
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