【題目】A、B、C、DEF為初中常見的六種物質(zhì),用“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)(部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件已略去)。已知A、CD、E分別屬于不同類別的四種物質(zhì),C溶液為無色,F為白色固體,D溶液與配制波爾多液的一種物質(zhì)反應(yīng)會生成兩種沉淀。

1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A_________;B___________;E___________F___________。

2)寫出C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式:____________。

3)寫出C溶液中滴加D溶液至過量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:_______________。

【答案】H2SO4 H2O CO2 Na2CO3 NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+ CO2↑或 有白色沉淀生成

【解析】

因?yàn)榕渲撇柖嘁旱脑噭┦橇蛩徙~溶液和石灰乳,根據(jù)D溶液與配制波爾多液的一種物質(zhì)反應(yīng)會生成兩種沉淀,硫酸銅能與氫氧化鋇反應(yīng)生成硫酸鋇和氫氧化銅沉淀,所以D是氫氧化鋇;又因?yàn)?/span>ACDE分別屬于不同類別的四種物質(zhì),用“一”表示兩種物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),根據(jù)堿的通性,ACE屬于酸、鹽、非金屬氧化物;圖中用“→”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),假設(shè)E為二氧化碳,A是酸,則F為碳酸鹽,而根據(jù)F可以轉(zhuǎn)化為CC能和氫氧化鋇反應(yīng),可以假設(shè)C為可溶性碳酸鹽或硫酸鹽,再根據(jù)D是氫氧化鋇可以轉(zhuǎn)化為B,由堿的性質(zhì)和A、CD、E分別屬于不同類別的四種物質(zhì)可知,B只能是鋇鹽或水,而根據(jù)BC,AB可以相互轉(zhuǎn)化,可以判斷B只能是水,因?yàn)槿绻卿^鹽,C必須是碳酸鋇,碳酸鋇不能和氫氧化鋇溶液反應(yīng),不合題意;根據(jù)B是水,硫酸和水可以相互轉(zhuǎn)化,可以推斷A是硫酸;根據(jù)B是水,B可以轉(zhuǎn)化為C,F可以轉(zhuǎn)化為C,由碳酸鈉和水、二氧化碳能反應(yīng)生成碳酸氫鈉的知識可以推斷,C是碳酸氫鈉,F為碳酸鈉。

1)根據(jù)分析,A是硫酸,化學(xué)式是:H2SO4;B是水,化學(xué)式是:H2O;E是二氧化碳,化學(xué)式是:CO2F是碳酸鈉,化學(xué)式是:Na2CO3。

2)碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)能生成水,碳酸氫鈉受熱分解也能生成水,因此C轉(zhuǎn)化成B的化學(xué)方程式是:NaHCO3+HCl=NaCl+ H2O+ CO2↑或 。

3)碳酸氫鈉溶液和氫氧化鋇溶液反應(yīng)生成碳酸鋇沉淀,因此C溶液中滴加D溶液至過量的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:有白色沉淀生成。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】堅(jiān)持人與自然和諧共生山更綠,水更清,空氣更清新是我們共同追求。

(1) “山更綠離不開綠色植物。酸雨不利于植物生長,化石燃料中的_____________燃燒時排放的二氧化硫、二氧化氮等污染物會形成酸雨。

(2) “水更清就得保護(hù)好水資源。漂白粉是凈水中常用的一種消毒藥品,其主要成分為氯化鈣和次氯酸鈣[Ca(ClO)2]。它的工業(yè)制法是將氯氣(化學(xué)式 Cl2)通入石灰乳中,生成漂白粉和一種常見的氧化物,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________。

(3) “空氣更清新需要監(jiān)測防治大氣污染。某工廠排放的尾氣中的NONO2可用NaOH溶液來吸收。NO+NO2+2NaOH=2X+H2O,X為亞硝酸鈉,其化學(xué)式為_______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】過氧化氫溶液在MnO2作催化劑的條件下能迅速分解生成O2H2O,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。如下圖:回答下列問題:

1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是___________,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是______________。

2)寫出該方法制取O2的化學(xué)反應(yīng)方程式________________________________;要收集一瓶純凈的O2,應(yīng)選擇裝置 ___________(填字母)。

3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集O2,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復(fù)燃。其原因是_______________________________

4)寫出用該裝置制取另外2種氣體的化學(xué)式:______________________。

5)若實(shí)驗(yàn)時用此法代替KMnO4加熱制取O2,優(yōu)點(diǎn)是_______________(填編號)。

①生成物只有氧氣 ②不需加熱 ③需加熱

6)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是_________(填編號)。

①控制液體的滴加速度 ②用體積較小的錐形瓶 ③加熱反應(yīng)物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】R是硝酸鉀或中的一種。硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示.某化學(xué)興趣組的同學(xué)進(jìn)行如圖2所示實(shí)驗(yàn)。

(1)t1時,氯化銨的濟(jì)解度為______g。

(2)的溶液中溶質(zhì)質(zhì)分?jǐn)?shù)為____________。

(3)根據(jù)以信息可推出R是________(寫名稱或化學(xué)式均可)。

(4)關(guān)于圖2中燒杯內(nèi)的物質(zhì),以下幾種說法正確的有_________。

A、、中,只有中上層液是飽和溶液

B.若使中的體溶解可采用加水或升溫的方法

C的溶液中,溶質(zhì)質(zhì)相等

D.的溶液中溶質(zhì)質(zhì)數(shù)一定比的上層液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)小。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】哈爾濱是國家歷史名城,是熱點(diǎn)旅游城市和國際冰雪文化名城,素有“冰城”、 “東方小巴黎”之稱。

1)哈爾濱是中國緯度最高、氣溫最低的大城市,為了保證在低溫環(huán)境下作物的順利生長,應(yīng)當(dāng)適量施_____________(填化肥種類),氮肥也是在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中經(jīng)常被使用的化肥,氮肥有促進(jìn)植物莖、葉生長茂盛,葉色濃綠,提高植物_________________的作用。

2)在冬季,進(jìn)行燃煤供暖是保障哈爾濱市民家中溫度的主要方式,將煤隔絕空氣加強(qiáng)熱,可以使煤分解成_____________、 煤焦油、煤氣等。

3)哈爾濱啤酒是中國最早的啤酒,大麥?zhǔn)轻劸频闹饕,大麥中所富含營養(yǎng)素的主要成分的化學(xué)式____________,這類營養(yǎng)素的主要作用是在人體內(nèi)經(jīng)緩慢氧化放出能量,為機(jī)體活動和____________提供能量。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】2020年初,新型冠狀病毒闖入了人們的生活。中國工程院院士鐘南山先生提醒全國人民:“足不出戶,抗擊疫情"。同時科研人員也發(fā)現(xiàn)Vc可以預(yù)防病毒,Vc屬于營養(yǎng)素中的維生素,其作用是_____,預(yù)防疾病,維持身體健康。缺乏Vc會引起_____。同時多吃雞蛋和牛奶也可以提高我們的免疫力,成人每天需要攝入該類食物所富含的營養(yǎng)素(除水外)_____g,一部分氨基酸組成人體所需的_____,維持生長發(fā)育和組織更新;另一部分被氧化生成尿素,二氧化碳和水。在抗擊疫情的過程中,黑龍江捐助幾十噸大米,東北氣溫較低,氣候寒冷,種植者為了水稻在冬季正常生長,會施加一種化肥是_____(填化學(xué)式)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】47中化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定氯化鈉和碳酸鈉混合物的組成情況,某研究小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

2)求解混合物中發(fā)生反應(yīng)物質(zhì)的質(zhì)量(x)的比例式為_____

3)混合物中氯化鈉和碳酸鈉質(zhì)量的最簡整數(shù)比為_____。

4)蒸發(fā)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

5)若用36.5%的濃鹽酸配制實(shí)驗(yàn)所用的稀鹽酸需加水的質(zhì)量_____

6)若將實(shí)驗(yàn)后的溶液進(jìn)行蒸發(fā),得到氯化鈉固體所需要的儀器有酒精燈、蒸發(fā)皿,還需要的儀器有_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】碳酸鈉和碳酸氫鈉是生活中常見的鹽,通過實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、探究它們的化學(xué)性質(zhì).

(查閱資料)

CaHCO32 易溶于水.

CaCl2 溶液分別與 NaHCO3、Na2CO3 溶液等體積混合現(xiàn)象(表中的百分?jǐn)?shù)為溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)):

NaHCO3

Na2CO3

0.1%

1%

5%

0.1%

CaCl2

0.1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁

有渾濁

1%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁,有微小氣泡

有沉淀

5%

無明顯現(xiàn)象

有渾濁

有渾濁,有大量氣泡

有沉淀

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

序號

實(shí)驗(yàn)裝置

主要實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn) 1

2 支試管中分別加入少量 Na2CO3 NaHCO3溶液,再分別滴加鹽酸

2 支試管中均有氣泡產(chǎn)生

實(shí)驗(yàn) 2

中加入試劑 a,向中加入少量Na2CO3 NaHCO3固體,分別加熱一段時間

Na2CO3 受熱時中無明顯現(xiàn)象; NaHCO3 受熱時中出現(xiàn)渾濁

實(shí)驗(yàn) 3

中加入試劑 a,向中加入少量 5% NaHCO3溶液,再滴加 5% CaCl2溶液

中出現(xiàn)_______;中出現(xiàn)_____。

(解釋與結(jié)論)

1)實(shí)驗(yàn)1中,NaHCO3與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________

2)實(shí)驗(yàn)2中,試劑a__________

3)實(shí)驗(yàn)3中,NaHCO3CaCl2反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______

(反思與評價)

1)實(shí)驗(yàn)2中,加熱NaHCO3后,試管中殘留固體成分可能為____(寫出所有可能).

2)資料④中,NaHCO3溶液與CaCl2溶液混合的現(xiàn)象中,有些只觀察到渾濁、未觀察到氣泡,原因可能是_____

3)請寫出1種鑒別Na2CO3NaHCO3固體的方法:_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硫酸鈉是制造紙漿、染料稀釋劑、醫(yī)藥品等的重要原料。某硫酸鈉粗品中含有少量的氯化鈣、氯化鎂,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行提純的流程如下:

1)濾渣中兩種主要成分的化學(xué)式為_____________

2NaOH Na2CO3 如果添加過量了,可加入適量____溶液除去。

3后續(xù)處理的主要操作是蒸發(fā),為了獲得純凈的硫酸鈉,應(yīng)蒸發(fā)至_____(選填字母)。

A 完全蒸干時停止加熱

B 有大量固體析出時停止加熱,利用余熱蒸干

4)已知硫酸鈉的溶解度隨溫度變化的曲線如圖所示。40℃時,硫酸鈉的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為__________(結(jié)果精確到0.1%),將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下不飽和溶液的方法是_________ 、_______

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同步練習(xí)冊答案