9．要除去Al2（SO4）3溶液中含有的CuSO4雜質．可以在其溶液中加入過量的鋁粉，充分反應后，再用過濾方法除去雜質，反應的化學方程式是：2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3，此反應的基本反應類型屬于置換反應．

分析 根據(jù)原物質和雜質的性質選擇適當?shù)某s劑和分離方法，所謂除雜（提純），是指除去雜質，同時被提純物質不得改變．除雜質題至少要滿足兩個條件：①加入的試劑只能與雜質反應，不能與原物質反應；②反應后不能引入新的雜質．

解答 解：要除去除去Al2（SO4）3溶液中含有的CuSO4雜質，實質就是除去銅離子，可利用鋁與CuSO4溶液反應生成硫酸鋁溶液和銅，充分反應后后過濾即可，能除去雜質且沒有引入新的雜質，符合除雜原則，反應的化學方程式為：Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH；該反應是一種單質和一種化合物反應生成另一種單質和另一種化合物的反應，屬于置換反應．
故答案為：過量的鋁粉；過濾；2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3；置換反應．

點評 物質的分離與除雜是中考的重點，也是難點，解決除雜問題時，抓住除雜質的必需條件（加入的試劑只與雜質反應，反應后不能引入新的雜質）是正確解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．如圖1為元素周期表的一部分，請按要求填空：
（1）圖1中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的核外電子層數(shù) 相同．
（2）根據(jù)圖1中9號元素原子結構示意圖可知在化學變化中易得到（填“得到”或“失去”）電子，該元素屬于非金屬（選填“金屬”或“非金屬”）元素，與圖中17號氯元素化學性質相似．
（3）圖2中3至10號元素位于第二周期，11至18號元素位于第三周期，分析其規(guī)律可知，每一周期元素原子的原子層相同，最外層電子從左至右依次增加．
（4）根據(jù)圖2信息可知鈣元素的相對原子質量是40.08；氟元素的質子數(shù)為9．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．請分別寫出下列反應的文字表達式：
①硫燃燒：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．
②石蠟燃燒：石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．
③鎂條燃燒：鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂．
④鐵燃燒：鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵．
⑤氯酸鉀制取氧氣：氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．
上述中的化學反應屬于化合反應的是①③④，屬于分解反應是⑤，只屬于氧化反應不屬于化合反應的是②．（填序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．將暗紫色（或紫紅色）的固體A加熱，產(chǎn)生一種無色無味的氣體B；取淡黃色粉末C點燃放入B中，產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體D，取紅色物質E點燃放入B中可以觀察到兩者發(fā)生反應產(chǎn)生大量的白煙，生成了物質F．試回答：
①寫出上述物質的名稱：A高錳酸鉀，B氧氣，C硫，
D二氧化硫，E紅磷，F(xiàn)五氧化二磷．
②寫出上述有關的反應的文字表達式，在后面的括號寫出其反應類型：
（1）高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（分解反應）
（2）硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）
（3）磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷（化合反應）

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．向水中滴入紫色石蕊試液，再通入二氧化碳，然后加熱，溶液顏色的變化是（　　）
A．先變藍后變紫B．變紅后顏色不再改變
C．先變無色后變紅D．先變紅后變紫

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．下列實驗中的不良后果由什么錯誤操作引起：
（1）盛放液體的試劑瓶上的標簽被腐蝕倒液體時標簽沒有對著手心；         
（2）做鐵絲燃燒實驗時瓶底炸裂集氣瓶底沒有水或者細沙；       
（3）用高錳酸鉀制取氧氣后水槽中的水變紅沒有在試管口放上一團棉花．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．運用學過的化學知識填空：
（1）生活中常用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水．我國淡水資源有限，所以我們要節(jié)約用水，寫出一條生活中的節(jié)水措施利用洗菜水澆花．
（2）化石燃料主要包括煤、石油 和天然氣，它們都含有碳元素，其中天然氣燃燒的化學方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O．
（3）若裝白磷的儲罐起火，可以用水滅火，也可以用沙土填埋滅火．其中用沙土填埋滅火的原理是隔絕氧氣．
（4）工業(yè)用電解熔融Al2O3的方法冶煉鋁，化學方程式為Al2O3$\frac{\underline{\;\;\;通電\;\;\;}}{冰晶石}$4Al+3O2↑，該反應屬于基本反應類型中的分解反應．
（5）燒堿和濃硫酸都能用作某些氣體的干燥劑．原因是燒堿濃硫酸具有吸水性．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．如圖為“хх”鈣片商品標簽圖，請根據(jù)標簽的有關信息完成下列各題．
（1）碳酸鈣相對分子質量為100．
（2）碳酸鈣中鈣元素的質量分數(shù)為40%．．
（3）成年人每天應該攝入大約1000毫克鈣，假設有60%的鈣從該鈣片中攝入，成年人每天應食用1片該鈣片．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．實驗室制氧氣的方法有好幾種，加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物可以制得氧氣（反應后生成物除了氧氣還有氯化鉀，氯化鉀能溶解于水，二氧化錳不溶于水），為了證明其中二氧化錳是反應的催化劑，可以設計加熱氯酸鉀和氯酸鉀與二氧化錳的混合物兩個對比實驗，比較生成氧氣速率的大�。嚮卮鹣铝袉栴}：
（1）進行對比實驗可用帶火星的木條來檢查生成的氧氣，若不用帶火星的木條，你還能用什么簡單的方法來檢查生成氧氣的速率大小？給試管塞上帶導管的塞子，把導管放入水中，同時加熱；根據(jù)觀察到的什么現(xiàn)象判斷的？觀察導管口產(chǎn)生氣泡的速率．
（2）若要進一步證明二氧化錳是反應的催化劑而不是一般的反應物，在上述的實驗中還要用到托盤天平，其作用是稱量反應前后二氧化錳的質量．
（3）最后要確證二氧化錳是氯酸鉀制氧氣的催化劑，還需要一個實驗來證明二氧化錳在反應前后化學性質不變．

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