分析 (1)過濾可以把不溶于水的物質(zhì)除去,活性炭具有吸附作用,能夠吸收色素和異味;
(2)用肥皂水可以檢驗水的軟硬;
(3)可以根據(jù)合理利用水資源和防止環(huán)境污染方面進行分析、判斷,從而得出正確的結(jié)論;
(4)根據(jù)分子的概念和分子運動有關知識進行分析解答;
(5)根據(jù)生活中常采用加熱煮沸的方法使硬水變成軟水解答.
解答 解:(1)向水樣中加入明礬攪拌溶解,靜置一段時間后,進行過濾,除去固體小顆粒.但經(jīng)過該操作處理后,水樣仍渾濁,其原因可能是濾紙破損或液面高于濾紙的邊緣;向濾液中加入活性炭,利用其吸附性除去水樣中的顏色和異味,該過程屬于物理變化.故填:過濾;濾紙破損;吸附;物理.
(2)向水中加入肥皂水時,如果產(chǎn)生大量的泡沫,說明是軟水;如果不產(chǎn)生泡沫或產(chǎn)生的泡沫很少,說明是硬水.故填:肥皂水.
(3)A、大量使用化肥農(nóng)藥不利于保護水資源.B、工業(yè)廢水處理達標后排放有利于保護水資源.C、使用含磷洗衣粉不利于保護水資源.D、生活污水直接排放不利于保護水資源.故選B;
(4)A、水分子不斷運動,該觀點符合分子是不斷運動的特點,故A正確;
B、水分子之間間隔不變,水蒸發(fā)后體積變大,水分子本身沒有改變,改變的是分子間的間隔,變大了,故B錯;
C、氫、氧原子不發(fā)生改變,水蒸發(fā)是物理變化,水分子不變,其中的氫原子和氧原子也不變,故C不正確;
D、水分子可以保持水的物理性質(zhì),分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子,當物質(zhì)被分割小到分子時,只能保持物質(zhì)的化學性質(zhì),而不能再保持物質(zhì)的物理性質(zhì),所以D不正確.所以選A.
(5)生活中常采用加熱煮沸的方法使硬水變成軟水.
答案:
(1)過濾、濾紙破損或過濾時液面高于濾紙邊緣、吸附、物理;
(2)肥皂水;
(3)B;
(4)A;
(5)煮沸.
點評 .本題主要考查凈化水的方法,解答時要理解活性炭在吸附色素和異味的過程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化.
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 圖①分子中兩種原子的個數(shù)比為1:2 | B. | 圖②對應的物質(zhì)是單質(zhì) | ||
C. | 該反應為置換反應 | D. | 反應后生成的物質(zhì)都是化合物 |
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