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19．下列對宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯誤的是（　　）
A．CO與CO2化學性質不同，是因為它們的分子構成不同
B．NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因為它們的溶液中都含有OH-
C．金剛石和石墨物理性質存在差異，是因為構成它們的碳原子不同
D．溫度計受熱時，水銀柱上升，是因為受熱時汞原子間間隔變大

分析 根據(jù)分子的基本特征：分子質量和體積都很��；分子之間有間隔；分子是在不斷運動的；同種的分子性質相同，不同種的分子性質不同，可以簡記為：“兩小運間，同同不不”，結合事實進行分析判斷即可．

解答 解：A、CO與CO2化學性質不同，是因為它們分子的構成不同，不同種的分子性質不同，故選項解釋正確．
B、NaOH溶液與KOH溶液都能使酚酞溶液變成紅色，是因為它們的溶液中都含有OH-，故選項解釋正確．
C、金剛石和石墨物理性質存在差異，是因為碳原子的排列方式不同，故選項解釋錯誤．
D、水銀是金屬汞的俗稱，溫度計受熱時，水銀柱上升，是因為汞原子間的間隔隨溫度的變化而改變，故選項解釋正確．
故選：C．

點評 本題難度不大，掌握分子的基本性質（可以簡記為：“兩小運間，同同不不”）及利用分子的基本性質分析和解決問題的方法是解答此類題的關鍵．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．料酒中的乙醇和食醋中的醋酸能發(fā)生反應，生成具有芳香氣味的乙酸乙酯（C4H8O2），因此炒菜時加料酒和食醋可以調香．下列關于乙酸乙酯說法正確的是（　�。�
A．乙酸乙酯由4個碳原子、8個氫原子和2個氧原子構成
B．乙酸乙酯中C、H、O三種元素的質量比為4：8：2
C．乙酸乙酯的相對分子質量為88g
D．乙酸乙酯是有機物

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

10．洗滌有油污的物品，Na2CO3溶液要比水的去油污效果好．用pH試紙測定碳酸鈉溶液呈堿性．請回答：
（1）用pH試紙測溶液pH的具體操作是用玻璃棒蘸取溶液滴在pH試紙上，與比色卡對比．
（2）發(fā)現(xiàn)碳酸鈉溶液的堿性 強弱和溶液的濃度及溫度有關，采用以下四個實驗步驟來研究碳酸鈉溶液的堿性強弱和溶液溫度、濃度變化的關系．請簡要寫出第二、三的實驗步驟（不必寫實驗所涉及的儀器）
第一步：分別配制溶質質量分數(shù)為5%、10%、15%、20%的Na2CO3溶液；
第二步在溶液溫度相同時分別測試這幾種溶液的pH；
第三步：對每一種溶液分別測試它們在不同溫度時的pH；
第四步：根據(jù)實驗現(xiàn)象，綜合分析得出結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

7．A～H是初中化學常見的物質，其中A是發(fā)酵粉的主要成分之一，B是常用調味品，E、F的俗稱分別是熟石灰、純堿．它們之間的相互轉化關系如圖．

（1）寫出A、B、C的化學式：ANaHCO3，BNaCl，CH2O．
（2）在物質的分類中，D屬于氧化物 （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）．
（3）圖中反應②的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2．
（4）圖中反應④的化學方程式為Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．向盛有氫氧化鈉溶液的試管中加入1.6g白色的硫酸銅固體粉末，恰好完全反應，過濾，得到溶質質量分數(shù)為7.1%的無色溶液20g．（2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4）
請計算：
（1）所得溶液中溶質的質量是1.42g；
（2）實驗前試管中氫氧化鈉溶液的質量？

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是A物質的溶解度曲線圖，如表是B物質在不同溫度時的溶解度．
溫度/℃020406080
B物質溶解度/g3235404555
（1）請根據(jù)如表數(shù)據(jù)在圖上繪制出B物質的溶解度曲線．
（2）40℃時，A、B兩種物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)相等．
（3）若要從A的溶液中提取A物質，小明同學認為要用蒸發(fā)溶劑水的方法；小娟同學認為要用冷卻熱飽和溶液結晶的方法．你認為小娟同學的方法合理．
（4）40℃時，將50gA物質加入100g水中，充分溶解后，形成溶液的質量為140g．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．根據(jù)如圖部分金屬的活動性順序回答：

（1）如圖金屬中活動性最強的是Mg；
（2）按年代最早被廣泛使用的金屬是Cu；
（3）已知：①X+H2SO4═XS04+H2↑；②Y+2ZNO3═Y（NO3）2+2Z；③Y與稀硫酸不反應：則符合要求的X、Y、Z分別是B（填字母序號）．
A．Cu、Hg、Ag      B．Fe、Cu、Ag     C．Mg、Zn、Fe．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

8．用來測定空氣成分的方法很多，圖甲所示的是用紅磷  在空氣中燃燒的測定方法．實驗過程是：
第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．
第二步：點燃燃燒匙內的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．
第三步：待紅磷熄滅并冷卻后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總容積的$\frac{1}{5}$．請回答下列問題：

（1）集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣．
（2）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總容積的$\frac{1}{5}$，你認為導致這一結果的原因可能是：紅磷過少、未冷卻到室溫就打開止水夾、裝置漏氣、紅磷中含有燃燒時產生不溶于水氣體的雜質等．
（3）某同學對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖乙所示 ），你認為改進后的優(yōu)點是：不用在瓶外點燃紅磷，不會因插入不迅速而發(fā)生瓶內外氣體交換，使測量不準確．

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科目：初中化學 來源：2017屆江蘇省高郵市九年級下學期第一次網上閱卷適應性訓練（一模）化學試卷（解析版） 題型：簡答題

四位同學用氫氧化鈉溶液和稀鹽酸探究中和反應，請你參與以下探究：

（1）甲組同學利用數(shù)字化傳感器測定燒杯中溶液pH的變化過程圖像（如圖）。由圖可知，甲同學將_____________溶液加入到另一溶液中。若原溶液中滴有酚酞試液，B點對應的實驗現(xiàn)象是_____________。

（2）乙同學取少量的氫氧化鈉溶液于燒杯中，用酸度計測得該溶液的pH同時插入一支溫度計，測量溶液的溫度（如圖）。根據(jù)溫度隨pH變化的圖像（如圖），判斷該反應屬于__________（選填“吸熱”或“放熱”）反應。B點比A點的溫度低的原因是_____________。

（3）丙同學用另一瓶久置的氫氧化鈉溶液進行上述實驗時，發(fā)現(xiàn)有少量的氣泡冒出。請寫出產生氣泡反應的化學方程式是_____________。若另取該溶液，滴加酚酞試液變紅，_____________（選填“能”或“不能”）說明該氫氧化鈉溶液為部分變質。

（4）丁同學對本地化工廠廢水池中的氯化氫含量進行了測定（如圖）。取廢水100 g，用質量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液進行中和，通過計算知道廢水中氯化氫的質量分數(shù)為_____________。

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