【題目】根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 ；選用的發(fā)生裝置為 。

（3）實驗室制取二氧化碳的收集裝置為 ；驗滿方法為 。

【答案】（1）試管 （2）2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑ B（3）C 將燃著木條放在集氣瓶口，熄滅，二氧化碳收集滿

【解析】

試題分析：（1）儀器a的名稱是試管；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為2KMnO4△ K2MnO4 + MnO2 + O2↑；選擇固固加熱型裝置B；（3）實驗室制取二氧化碳的收集裝置選用向上排空氣法C，因為二氧化碳的密度大于空氣的密度；驗滿的方法為利用二氧化碳的不支持燃燒的性質(zhì)，具體為將燃著木條放在集氣瓶口，熄滅，二氧化碳收集滿 。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】網(wǎng)傳，84消毒液和粉狀潔廁靈混合使用會產(chǎn)生有毒氣體﹣氯氣，這是真的嗎？興趣小組同學決定查閱資料并開展相關(guān)的驗證實驗。

（1）查閱后獲知：這是真的，同時了解到氯氣呈黃綠色，有毒，可溶于水，難溶于橄欖油，密度比空氣大，能與水、堿溶液發(fā)生反應生成可溶性物質(zhì)。

（2）在老師的指導下，同學們利用84消毒液和粉狀潔廁靈混合制取氯氣，請根據(jù)下列提供的儀器，選擇并組裝發(fā)生和收集裝置，正確的連接順序為 （用接口處字母填寫）。

（3）同學們將收集到的黃綠色氣體通入到裝有幾只蚱蜢的集氣瓶中，并進行觀察，他們這么做的目的是為了驗證 。

（4）為了探究處理多余氯氣的方法，取兩個相同的裝滿氯氣的軟塑料瓶，分別標上A和B，向A瓶中倒入一定量的氫氧化鈉溶液，向B瓶中倒入等量的水，充分振蕩后，若觀察到 現(xiàn)象，說明氫氧化鈉溶液吸收氯氣的效果更好。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某金屬冶煉廠的管道煙泥中含有炭黑及金屬銅和鋅。綜合實踐活動小組的同學設(shè)計了從管道煙泥中回收金屬銅的實驗方案，實驗過程如下圖所示。請回答：

（1）步驟①中，過濾操作使用了玻璃棒，其作用是___________。

（2）步驟④中，加入的金屬X所含元素是地殼中金屬元素含量位居第二位的元素，該反應的化學方程式為_____。

（3）除去不純銅中的雜質(zhì)金屬X，可選用_________。（填序號）

A．磁鐵 B．CuSO4 C．Zn D. 稀鹽酸

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國是一個嚴重缺水的國家。人均淡水資源僅為世界平均水平的1/4，且地區(qū)分布極不均衡。以下對水資源的利用不恰當?shù)氖?/span>

A．實現(xiàn)工業(yè)廢水的達標排放

B．推廣家用節(jié)水器具

C．農(nóng)業(yè)灌溉引用工業(yè)或生活廢水

D．農(nóng)業(yè)上采用微噴、滴灌等精確灌溉模式節(jié)水

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國著名的閩籍制堿專家侯德榜，在純堿制造方面做出了重大貢獻。用“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學興趣小組欲對某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)進行實驗探究，在老師的指導下，他們設(shè)計了下列兩種實驗方案進行試驗。

資料摘要：

Ⅰ．碳酸鈉和氯化鈣能發(fā)生復分解反應。

Ⅱ．濃硫酸具有很強的吸水性；堿石灰常用于吸收水蒸氣和二氧化碳。

[方案一] 樣品與氯化鈣溶液反應,測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

樣品與氯化鈣溶液的反應實驗（雜質(zhì)不與氯化鈣溶液反應）：

（1）分析滴加的CaCl2溶液要過量的原因：______________________________________________；

（2）將反應后的混合物進行過濾，把獲得的沉淀物進行洗滌、干燥、稱量。稱得沉淀物的質(zhì)量為10g

（已知 Na2CO3和CaCO3的相對分子質(zhì)量分別為106和100）,計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)為___________。

[方案二] 樣品與稀鹽酸反應,測定Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)

利用下圖所示實驗裝置（鐵架臺略去）和試劑，通過測定樣品和稀鹽酸反應產(chǎn)生的CO2氣體的質(zhì)量，計算Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)（裝置氣密性良好，忽略鹽酸的揮發(fā)性且每步反應或作用都是完全的）。

（3）打開止水夾K，先對裝置A和B（已連接）通入已除去CO2的空氣一會兒，以排盡裝置A和B中含有的 ，再接上裝置C和D。

（4）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學方程式為 _______________________________________________________________________。

（5）待裝置A中的反應結(jié)束后，再一次打開止水夾K，繼續(xù)往裝置通入已除去CO2的空氣一會兒。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，裝置_________（填標號）在反應前后的質(zhì)量差就是產(chǎn)生CO2的質(zhì)量，由此計算出該樣品中Na2CO3的質(zhì)量分數(shù)。若沒有裝置D，將會使測定結(jié)果 ______________（選填“偏大”或“偏小”）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硫酸銅晶體常用作農(nóng)業(yè)和漁業(yè)的殺蟲劑、殺菌劑。以下是由廢銅料(含鐵)生產(chǎn)硫酸銅晶體的流程。

（1）操作a的名稱是________。

（2）若試劑X為稀硫酸，寫出反應③的化學方程式__________________________。

（3）已知Cu+2H2SO4CuSO4+SO2↑+2H2O。對比途徑I、II，途徑I的優(yōu)點有：不產(chǎn)生有害氣體和_______________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】硅酸鈉（Na2SiO3）是我國優(yōu)先發(fā)展的精細化工產(chǎn)品。現(xiàn)以125t石英砂（其中SiO2質(zhì)量分數(shù)為96％）為原料，與足量的NaOH溶液恰好完全反應，得到硅酸鈉溶液的質(zhì)量為610t。已知：工業(yè)制備硅酸鈉的反應為：2NaOH+ SiO2 高溫Na2SiO3 + H2O

試計算：

（1）125t石英砂中SiO2的質(zhì)量。

（2）所得硅酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)（石英砂中雜質(zhì)不溶于水）。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某廠排放的廢水中含有硫酸銅，將廢水處理可得到銅和鐵紅(氧化鐵)兩種產(chǎn)品，過程如下圖所示(廢水中的其他物質(zhì)不參與反應)：

（1）過程①和過程②充分反應后都需進行的操作是 。

（2）寫出過程①和過程②中發(fā)生反應的化學方程式：

①_________________； ②________________；

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小明做化學作業(yè)的時候遇到麻煩了，請你來幫忙。下圖是一張表示物質(zhì)間反應關(guān)系的卡片圖（“——”表示相連的兩種物質(zhì)能夠在溶液體系中發(fā)生化學反應），其中A、B兩處的卡片尚未粘貼。請你思考并回答下列問題：

（1）A處貼上的卡片是 （寫卡片中的化學式）；

（2）B處卡片中的物質(zhì)是一種 （選填“酸”、“堿”或“鹽”）；

（3）A處卡片中的物質(zhì)與Fe反應的化學方程式為 ，該反應的基本類型是 反應；

（4））A處卡片中的物質(zhì)與B處卡片中的物質(zhì)反應的化學方程式為 ；

（5）你認為下列物質(zhì)可用來替換“Fe”位置的是 （填序號，可多選）。

①Fe2O3 ② Mg ③ Ag ④NaOH

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