請用適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)2個氫原子
 
              
(2)3個鎂離子
 

(3)氦氣
 
              
(4)氧化鎂
 

(5)碳酸鈉
 
              
(6)鋁的原子結(jié)構(gòu)示意圖
 

(7)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義,原子結(jié)構(gòu)示意圖與離子結(jié)構(gòu)示意圖
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答:解:(1)原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個氫原子,就可表示為:2H;
(2)一個鎂離子帶兩個單位的正電荷,用Mg2+表示,那么,3個鎂離子就是3Mg2+;
(3)氦氣屬于稀有氣體單質(zhì),直接用元素符號表示其化學(xué)式,其化學(xué)式為He.
(4)氧化鎂中鎂元素顯+2價,氧元素顯-2價,其化學(xué)式為:MgO.
(5)碳酸鈉中,鈉元素顯+1價,碳酸根顯-2價,故填:Na2CO3;
(6)Al的原子結(jié)構(gòu)中有3個電子層,最外層電子數(shù)為3,其原子結(jié)構(gòu)示意圖為;
(7)元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價,故可表示為:
+3
Fe
2O3;
故答案為:(1)2H   (2)3Mg2+  (3)He   (4)MgO   (5)Na2CO3 (6)   (7)
+3
Fe
2O3
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

隨著經(jīng)濟的發(fā)展,能源與環(huán)境成為人們?nèi)找骊P(guān)注的問題.
(1)煤、
 
 和天然氣常稱為三大化石燃料.將煤作為燃料,主要是利用碳元素與氧氣反應(yīng)所放出的熱量.碳與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 

(2)化石燃料燃燒都會產(chǎn)生二氧化碳,會引起溫室效應(yīng).為控制二氧化碳的排放量,可充分利用和開發(fā)的新能源有
 
(填1種即可).
(3)低碳經(jīng)濟是以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟發(fā)展模式.下列做法中符合“低碳經(jīng)濟”理念的是
 
(填字母序號).
A.大力發(fā)展火力發(fā)電       B.改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)
C.優(yōu)化建筑設(shè)計,增強室內(nèi)自然采光,減少照明用電
D.出行盡量開私家車       E.夏季將制冷空調(diào)溫度盡量調(diào)低
(4)在汽車尾氣管上安裝凈化裝置,可使尾氣中的一氧化碳和一氧化氮氣體在催化劑的表面發(fā)生反應(yīng),生成氮氣和二氧化碳,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(5)某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,請你參與:
【提出問題】:甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
【查閱資料】:含碳元素物質(zhì)完全燃燒生成CO2,不完全燃燒生成CO;無水CuSO4遇水變藍.
【猜想與假設(shè)】:甲 CO2 H2O;乙 CO  H2O;  丙 NH3 CO2 H2O; 丁 CO2  CO  H2O.
你認為
 
同學(xué)的猜想肯定錯誤,理由是
 

【實驗探究】:為了驗證上述猜想,將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置:

①實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍,B、D中澄清石灰水變渾濁,C中紅色粉末變成了黑色,由此推斷
 
同學(xué)猜想成立.
②請寫出B、C中反應(yīng)的化學(xué)方程式:
 
、
 

【反思與交流】:為避免有毒的CO污染環(huán)境,所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

質(zhì)量守恒定律的實質(zhì):宏觀上表現(xiàn)為
 
總質(zhì)量不變;
 
的種類、質(zhì)量不變;微觀上表現(xiàn)為
 
不變、
 
不變、
 
不變.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A、用水洗菜B、用刀切菜
C、洗滌劑洗碗D、鐵生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

用化學(xué)符號表示
 
                  
2個氫分子
 

氦氣
 
               
氯化鈉溶液中的離子
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

塑化劑(C24H38O4)中碳元素與氫元素的質(zhì)量比
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

初中化學(xué)幾種常見物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(每個字母各代表一種物質(zhì),每個箭號各表示一個化學(xué)反應(yīng),線段表示相連的兩物質(zhì)可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去).已知A、B為單質(zhì),且B在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑.C、D、E為氧化物.B、D均為黑色固體.C和E所含元素種類相同,且在一定條件下B和E反應(yīng)生成C.
(1)寫出A物質(zhì)化學(xué)式:
 

(2)寫出B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)寫出C物質(zhì)的一點用途
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下表是不同溫度下碳酸鈉的溶解度,下列說法正確的是( 。
溫度/℃0102030406080
溶解度/g7.012.521.539.749.046.043.9
A、碳酸鈉飽和溶液中不能再溶解其他物質(zhì)
B、30℃時,100g碳酸鈉飽和溶液中含碳酸鈉39.7g
C、40℃時,碳酸鈉飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)約為32.9%
D、碳酸鈉的溶解度隨溫度的升高而減小

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

酚酞(C20H14O4)是實驗室常用的指示劑.下列說法不正確的是( 。
A、酚酞是化合物
B、酚酞由碳、氫、氧三種元素組成
C、酚酞的相對分子量為318
D、酚酞中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為20:14:4

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