【題目】小華同學(xué)在化學(xué)課上提出:可以用澄清石灰水來檢驗人呼出的氣體是否含有二氧化碳氣體。就這一過程而言,屬于科學(xué)探究環(huán)節(jié)的是( 。
A.建立假設(shè)
B.設(shè)計實驗
C.收集證據(jù)
D.做出結(jié)論
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【題目】下圖所示實驗中,①、④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球,②、③為用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球.下列能說明 密度大于空氣且能與水反應(yīng)的現(xiàn)象是( )
A.①變紅,③不變紅
B.④變紅,③不變紅
C.①、④變紅,②、③不變紅
D.④比①先變紅,②、③不變紅
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【題目】下列說法正確的是( )
A.發(fā)光發(fā)熱的變化一定是化學(xué)變化B.固體變成氣體一定是化學(xué)變化
C.有新物質(zhì)生成的變化一定是化學(xué)變化D.有沉淀生成的變化一定是化學(xué)變化
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【題目】從微觀的角度,物質(zhì)發(fā)生“熱脹冷縮”現(xiàn)象的原因是( )
A.分子不斷運動B.分子質(zhì)量很小C.分子間有間隔D.分子構(gòu)成物質(zhì)
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【題目】從C、H、O、N、Na、Ca等6種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑,用離子符號、化學(xué)式按下列要求填空
(1)銨根離子___________;
(2)可改良酸性土壤的堿是___________。
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【題目】下列反應(yīng)屬于化合反應(yīng)的是( )
A.酒精+氧氣→水+二氧化碳B.碳酸鈣→氧化鈣+二氧化碳
C.鋅+硫酸→硫酸鋅+氫氣D.銅+氧氣→氧化銅
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【題目】牙膏是生活中常見的物質(zhì),其配料成分有摩擦劑、增稠劑、發(fā)泡劑等,其中摩擦劑的類型有很多,如CaCO3、Al(OH)3、SiO2或這些物質(zhì)的混合物。我校興趣小組想研究牙膏摩擦劑的成分。
【提出問題】該牙膏中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
【查閱資料】1、氫氧化鋇、氫氧化鈉有和氫氧化鈣相似的化學(xué)性質(zhì),能吸收二氧化碳生成碳酸鋇沉淀和碳酸鈉。2、堿石灰是氧化鈣和氫氧化鈉的固體混合物,能較好的吸收二氧化碳和水。3、濃硫酸具有較強的吸水性,可作為氣體的干燥劑。鹽酸是氯化氫氣體溶于水得到的溶液,具有揮發(fā)性。碳酸氫鈉可以和鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳氣體。
【實驗裝置】
(1)【實驗步驟】
按上圖連接好裝置后,發(fā)現(xiàn)一處明顯的錯誤,改正為;
(2)重新連接好裝置,并;
(3)在B裝置中加入牙膏樣品8.00g;
關(guān)閉K1 , 打開K2 , 向牙膏樣品中滴入10%的稀鹽酸,至 , 停止滴加稀鹽酸;
(4)關(guān)閉K2 , 打開K1 , 緩慢地通入空氣至C中不再產(chǎn)生沉淀;
將C裝置中的固液混合物過濾、、烘干后稱量其質(zhì)量;
(5)重復(fù)實驗。(已知此品牌牙膏中的摩擦劑為碳酸鈣,其他成分不和鹽酸反應(yīng),裝置內(nèi)試劑均足量。)
【實驗數(shù)據(jù)】重復(fù)實驗,3次數(shù)據(jù)記錄如下:
實驗次數(shù) | 實驗1 | 實驗2 | 實驗3 |
C裝置中沉淀質(zhì)量(g) | 3.93 | 3.94 | 3.95 |
【實驗分析及數(shù)據(jù)處理】
①三次實驗取平均值的意義是 。
②實驗步驟(4)中緩慢通空氣的目的是。
③若沒有A裝置,則測定結(jié)果將。(填“偏大”、“偏小”或“不變”)
④D裝置的作用是 。
⑤據(jù)上表數(shù)據(jù),計算該牙膏樣品中CaCO3的質(zhì)量分數(shù)是多少?
(6)【實驗反思】
下列各項措施中,能提高測定準確度的是 (填序號)。
A.在裝置A,B之間增加盛有濃硫酸的洗氣瓶
B.在裝置B,C之間增加盛有飽和碳酸氫鈉的洗氣瓶
C.緩緩滴加稀鹽酸
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【題目】下列4個坐標(biāo)圖分別表示4個實驗過程中某些質(zhì)量的變化,其中不正確的是( )
A.向一定量過氧化氫溶液中加入少量二氧化錳
B.向相同質(zhì)量與濃度的稀鹽酸分別加入足量的鐵粉和鋅粉
C.向相同質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中分別加入足量稀鹽酸
D.一氧化碳與一定量氧化鐵在高溫條件下完全反應(yīng)
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