13.某同學(xué)設(shè)計了(如圖)的裝置,測定空氣中氧氣含量.實驗裝置如圖.該同學(xué)設(shè)計的實驗步驟如下:
①將圖中的集氣瓶分成5等份,并作好標(biāo)記;
②在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝入足量的紅磷,將導(dǎo)管上的止水夾夾緊,在酒精燈上點燃紅磷,并立即伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞;
③充分反應(yīng)后,待集氣瓶冷卻至室溫,打開止水夾.
請回答下列問題:
(1)該實驗中紅磷過量,目的是確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)步驟③中打開止水夾后觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;
發(fā)生反應(yīng)的文字表達式為磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷.
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$.
(4)紅磷熄滅后,集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣,該氣體不支持(填“支持”或“不支持”)燃燒.
(5)實驗完畢如果發(fā)現(xiàn)測定的氧氣的體積分數(shù)小于$\frac{1}{5}$,可能的原因有①紅磷的用量不足;②裝置的密封性不好.

分析 (1)根據(jù)紅磷的作用進行分析;
(2)根據(jù)空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一分析;
(3)根據(jù)空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一分析;
(4)根據(jù)氮氣不燃燒不支持燃燒,其化學(xué)性質(zhì)不活潑解答;
(5)若實驗中測得氧氣的體積分數(shù)低于五分之一,則造成此誤差的原因可能有紅磷量太少,沒有把裝置內(nèi)的氧氣完全消耗;塞子未緊,裝置漏氣;未冷卻到室溫便測量.

解答 解:(1)紅磷是消耗氧氣的,為了充分的消耗完氧氣,紅磷必須過量;
(2)空氣中的氧氣約占空氣體積的五分之一,水倒流入集氣瓶中的體積只有五分之一,由此可以得出的有關(guān)空氣組成的結(jié)論是空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;紅磷燃燒的反應(yīng)文字表達式是:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)待紅磷熄滅并冷卻后,打開彈簧夾,觀察到燒杯中的水進入集氣瓶,瓶內(nèi)水面最終上升約至1刻度處.由此可知氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(4)紅磷燃燒一會熄滅了,說明氮氣不燃燒不支持燃燒,其化學(xué)性質(zhì)不活潑;
(5)可能的原因有:①裝置的氣密性不好;②紅磷的量不足,集氣瓶中的氧氣沒有完全反應(yīng);③未待整個裝置冷卻至室溫就打開止水夾.造成水進入集氣瓶不到集氣瓶體積的五分之一.
故答案為:(1)確保集氣瓶內(nèi)的氧氣消耗盡;
(2)燒杯中的水倒流至集氣瓶,液面上升在一等分刻度處;空氣中氧氣的體積分數(shù)約為五分之一;磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;
(3)$\frac{1}{5}$;
(4)氮氣;不支持;
(5)紅磷的用量不足;裝置的密封性不好(其他合理答案均可)

點評 本考點考查了空氣中氧氣的含量的探究,并且注重了實驗方案的評價,對實驗方案進行評價是近幾年中考的一個重點.評價包括對實驗方案的評價、實驗過程的評價、實驗結(jié)論的評價等,要認真把握.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

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3.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍紫色火焰,放出熱量
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出紅光,生成使澄清石灰水變渾濁的氣體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色四氧化三鐵
D.藍色的硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液,觀察到有藍色沉淀生成

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4.廚房中幾種物質(zhì)在互相討論著,其中屬于物理變化的是( 。
A.玻璃杯:我被摔碎了B.天然氣:我燃燒了
C.菜刀:我生銹了D.蘋果:我腐爛了

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1.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.冰雪融化B.干冰升華C.葡萄釀酒D.鐵水鑄成鍋

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8.實驗室中紅磷通常盛放在如圖的哪種瓶中( 。
A.B.C.D.

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18.水是生命之源,請回答下列問題:
(1)井水中若含有難溶性雜質(zhì),一般通過過濾的方法清除;日常生活中要降低井水(或自來水)的硬度,同時對其進行消毒殺菌,多采用煮沸的方法.
(2)通過電解水能得到綠色能源-氫氣,水通電分解水的文字表達式是水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”).電解水時,若得到10mL氫氣,同時能產(chǎn)生5mL的氧氣,據(jù)此可以推出水的組成是由氫、氧兩種元素組成的.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于空氣的說法正確的是( 。
A.無色無味的氣體一定是空氣
B.空氣中各種成分的含量是固定不變的
C.植物光合作用產(chǎn)生的氣體是空氣的污染物之一
D.凈化后的空氣仍然是多種成分組成的混合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.某化學(xué)興趣小組對教材中“測定空氣里氧氣含量”的實驗(如圖I)進行了大膽改進(如圖Ⅱ),選用容積為30mL的18×180mm的試管作反應(yīng)容器進行實驗,收到了良好的效果.請你對比分析如圖圖I、圖Ⅱ的實驗,回答下列有關(guān)問題:

(1)圖I實驗中實驗現(xiàn)象為:實驗開始時紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙,放出大量的熱;冷卻后,打開止水夾水進入集氣瓶,約集氣瓶體積的五分之一.
(2)某同學(xué)用圖I裝置進行驗證,實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于$\frac{1}{5}$,請你幫助這位同學(xué)找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因:
①紅磷量不足;②氣密性不好(或沒有冷卻至室溫就打開止水夾).
(3)圖Ⅱ?qū)嶒灥牟僮鞑襟E如下:
①點燃酒精燈.
②撤去酒精燈,待試管冷卻后松開彈簧夾.
③將足量紅磷平裝入試管中,將注射器活塞置于10mL刻度處,并按圖Ⅱ中所示的連接方式固定好,再將彈簧夾夾緊橡皮管.
④讀取注射器活塞的數(shù)據(jù).
你認為正確的實驗操作順序是③①②④(填序號).
(4)圖Ⅱ?qū)嶒炛,注射器活塞將?0mL刻度處慢慢前移到約為4 mL刻度處才停止.若上述步驟③中,未用彈簧夾夾緊橡皮管,其他步驟不變,則實驗過程中注射器的活塞將先向右(填“左”或“右”移動,后向左(填“左”或“右”)移動,最終活塞停在2 mL刻度處.
(5)對照圖I實驗,你認為圖Ⅱ?qū)嶒灥膬?yōu)點是(回答一點即可)讀數(shù)更精確,環(huán)保.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

3.下列實驗操作錯誤的是(  )
A.用試管刷洗滌玻璃儀器時不能用力過猛,以防損壞儀器
B.液體藥品通常盛放在細口瓶里,常用采用滴加法取用
C.滴瓶上的滴管是不能用來吸取其他試劑的
D.取用固體藥品一般用藥匙,用過的藥匙必須用紙立即擦干凈

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同步練習(xí)冊答案