【題目】下列物質(zhì)的說法中不正確的是（ ）
A.用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w
B.用氯化鋇能區(qū)別稀鹽酸和稀硫酸
C.用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸
D.用稀鹽酸區(qū)別氫氧化鈉溶液和石灰水

【答案】D
【解析】A、因為氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)，故用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳?xì)怏w，故A正確；
B、因為氯化鋇與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀，與稀鹽酸不反應(yīng)，現(xiàn)象相同，可以鑒別，故B正確；
C、濃硫酸溶于水放熱，故用水可以區(qū)別濃硫酸和稀硫酸，故C正確；
D、稀鹽酸與氫氧化鈉溶液和石灰水反應(yīng)，都無現(xiàn)象，無法鑒別，故D錯誤；
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于常見酸堿的說法，錯誤的是（ ）
A.氫氧化鈉溶液具有強(qiáng)堿性
B.氫氧化鈣可用來改良酸性土壤
C.濃硫酸需要密封保存是為了防止其與氧氣反應(yīng)
D.氫氧化鈉固體和濃硫酸都有吸水性

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】測定空氣的組成后，同學(xué)們知道了氧氣的體積約占空氣總體積的 ，某初中化學(xué)興趣小組的同學(xué)查閱資料得知：氧氣的密度約為1.43g/L，空氣的密度約為1.29g/L．小芳向知道100g空氣中氧氣的質(zhì)量，請你幫她計算，并寫出計算過程．（計算結(jié)果精確到0.01）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取某些氣體所需的裝置如圖1所示，請回答下列問題：
（1）實驗儀器①的名稱是 ．
（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是（填選項字母），反應(yīng)的符號表達(dá)式為 ．
（3）選擇收集氣體方法時，必須考慮的氣體性質(zhì)有（填序號）．
①顏色②密度③溶解性④可燃性
（4）若要收集較為純凈的氧氣最好選用裝置（填選項字母）．
若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置，還須補(bǔ)充的一種用品是 ， 寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式 ．
（5）若用裝置E排水收集氧氣，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)，若用裝置E收集一瓶干燥的氧氣，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)．
（6）為測定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用如圖2裝置（填編號）．圖中廣口瓶上方有少量空氣，對測定結(jié)果（填“是”或“否”）有影響
（7）閱讀材料回答問題：
資料：
A、氨氣是有刺激性氣味的無色氣體，密度比空氣小，極易溶于水．
B、加熱熟石灰和氯化鈉的固體混合物生成氨氣．
Ⅰ、制取氨氣的發(fā)生裝置與實驗室用（選填“高錳酸鉀”或“雙氧水”）制氧氣的發(fā)生裝置相同，理由是 ． 檢查該裝置氣密性的方法是：儀器組裝好后：說明裝置不漏氣．
Ⅱ、若用裝置E收集氨氣，氣體從（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式表示的是氧化物的是（ ）
A.Na2CO3
B.NaNO3
C.KMnO4
D.H2O2

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對溶液pH的描述中，正確的是（ ）
A.pH表示了溶液中酸或堿的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
B.pH的大小與溶液中氫離子或氫氧根離子的濃度大小有關(guān)系
C.pH與酸的化學(xué)式有關(guān)，與溶液中水的多少無關(guān)
D.用pH試紙可以測出某溶液的pH值為4.3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，如圖是元素周期表中的一格，下面從該圖獲取的信息中，正確的是 ．
A．該元素在地殼中的含量為52.00% B．該元素的原子序數(shù)為24
C．該元素的元素符號是cr D． ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】今年是世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利六十周年．鹽城新四軍紀(jì)念館存有部分繳獲日寇的槍支大炮，為保存好這些鐵制文物，下列措施不能采用的是（ ）
A.外表涂抹一層油
B.保持展館內(nèi)空氣干燥
C.提醒觀眾不要用手觸摸
D.浸在敞口水箱中存放

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】a和b為兩份質(zhì)量相等的固體，已知a為氯酸鉀，b為混有少量二氧化錳的氯酸鉀．當(dāng)分別同時加熱a和b至完全反應(yīng)時，能正確表示生成氧氣的質(zhì)量隨反應(yīng)時間而變化的圖象是（ ）
A.
B.
C.
D.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案