【題目】在互聯(lián)網(wǎng)流行的文化中,表情包是一種最具特色的表現(xiàn)形式,現(xiàn)如今微信,QQ等都充斥著大量的表情包,請根據(jù)下列表情包和文字回答化學(xué)問題。
(1)表情包2是游泳健將傅園慧,泳池中常加入硫酸銅,其作用是________________。
(2)表情包3中洗發(fā)水不能吞食,洗發(fā)水能洗去頭發(fā)上的油污,是利用了_____(填“氧化”或“乳化”或“溶解”)原理。
(3)表情包4中小兔嘗了一勺湯,就知道整碗湯的味道,這體現(xiàn)了溶液具有_____性。
(4)表情包6為廣口瓶,下列藥品適宜用廣口瓶存放的是_____。
a.澄清石灰水 b.濃硫酸 c.石灰石
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題。
(1)實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為____________,應(yīng)選用的裝置是______(填序號),選擇該裝置的原因是___________________。
(2)實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_____________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源和環(huán)境與人類的關(guān)系越來越密切,請根據(jù)下列材料回答問題:
(1)2017年5月18日,我國南海神狐海域首次成功試采可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物,請寫出甲烷燃燒的化學(xué)方程式 ___________________
(2)二氧化硫是形成酸雨的氣體之一,用氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化硫,已知二者反應(yīng)的原理與氫氧化鈉溶液吸收二氧化碳相似,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________ 。
(3)為減少汽車尾氣的污染,可在汽油中加入適量的乙醇,乙醇屬于 _____________(填“可再生”或“不可再生”)能源。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】西沙群島及附近海域時我國神圣不可侵犯的領(lǐng)域,海底蘊含著大量的可燃冰,可燃冰的主要成分是甲烷水合物,請你回答下列問題:
(1)海水屬于_____(填“純凈物”或“混合物”),海水中含有大量氯化鈉,氯化鈉是由_____(填離子符號)和Cl﹣構(gòu)成。
(2)可燃冰屬于_____(填“可再生”或“不可再生”)能源;
(3)甲烷燃燒的化學(xué)方程式為_____;
(4)甲烷是重要的化工原料,一定條件下與CO2反應(yīng)生成CO和H2,CO和H2又可化合成液體燃料CH3OH,則參加反應(yīng)的CO和H2的分子數(shù)之比為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)取一塊石灰石樣品(成分為碳酸鈣及20%的不含鈣的雜質(zhì),雜質(zhì)不溶于水且不與酸反應(yīng))研碎后忘記稱量而直接煅燒一定時間后,稱量剩余固體的質(zhì)量為103g,向其加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生,恰好完全反應(yīng)后共用去500g稀鹽酸,則已分解的碳酸鈣質(zhì)量占原樣品質(zhì)量的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
A. 40% B. 50% C. 60% D. 80%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請回答下列問題:
(1)圖1是水的電解實驗,試管a中產(chǎn)生的氣體為_______,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。
(2)將渾濁的河水用圖2所示的簡易凈水器進行凈化,其中活性炭的主要作用是_______,生活中降低水的硬度的方法是_______。
(3)圖3實驗中,水的作用為_______,若用pH試紙檢測實驗結(jié)束后集氣瓶中液體的pH,則液體的pH_______7(填“<”或“=”或“>”)。
(4)圖4為甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線.
①t1℃時,丙物質(zhì)的溶解度為_______;
②t2°C 時將30g甲物質(zhì)加入到50g水中,充分溶解,所得溶液的質(zhì)量為_______g;
③將t2°C時乙的不飽和溶液逐漸冷卻至t1℃,下圖中有關(guān)量隨時間變化的趨勢一定錯誤的是_______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了測定純堿(Na2CO3)樣品(假設(shè)只含NaCl雜質(zhì))中Na2CO3質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實驗方案,請你參與他們的探究活動,請回答下列問題:(不考慮原裝置內(nèi)空氣的影響)A組同學(xué)設(shè)計了如圖1的實驗裝置。
(1)實驗時,在裝藥品前需組裝好如圖儀器,并___________。
(2)裝置乙的作用是____________;
(3)裝置丁的作用是____________。(填字母)
A.吸收Na2CO3與酸溶液反應(yīng)產(chǎn)生CO2 B.防止空氣中二氧化碳和水蒸氣進入裝置丙中 C.干燥二氧化碳
(4)實驗中如果滴加酸溶液的速度過快,會導(dǎo)致測得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(5)B組同學(xué)認(rèn)為A組同學(xué)的方案存在問題,即使操作規(guī)范,測定結(jié)果也會偏低,理由是_____,應(yīng)該將裝置甲中雙孔橡膠塞換成三孔橡膠塞,并在甲的左邊連接上圖2裝置,實驗結(jié)束后緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r間空氣,目的是_____,其中NaOH溶液的作用是_____.若沒有圖2裝置,直接通入空氣,則會導(dǎo)致測得結(jié)果_____(填“偏大”或“偏小”或“無影響”)。
(6)你認(rèn)為實驗時加入的酸溶液最好是_____(填“稀鹽酸”或“稀硫酸”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì),A可以用于洗滌劑生產(chǎn),E可以做建筑材料,B的相對分子質(zhì)量小于E,C、D為兩種常見的氧化物。(“→”表示一種物質(zhì)經(jīng)過一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),“-”相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),有些反應(yīng)在溶液中進行,有些反應(yīng)關(guān)系已省略)請回答問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:B__________D__________。
(2)其中兩種物質(zhì)反應(yīng)可以制取燒堿,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________________。
(3)A溶液轉(zhuǎn)化為C的實驗現(xiàn)象是________________________。
(4)請用“→”將圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系補充完整_________________________。
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【題目】過氧化鎂(MgO2)是一種鎂精細(xì)化工產(chǎn)品。在醫(yī)療上可用來治療消化不良、胃酸過多等疾病。在環(huán)境保護方面,過氧化鎂可用來處理地下水污染的土壤。某化學(xué)興趣小組對過氧化鎂的性質(zhì)和制備等進行了以下研究。
一.過氧化鎂的性質(zhì)
(1)過氧化鎂是一種白色的粉末,其外觀、物理性質(zhì)與氧化鎂相似。過氧化鎂在常溫下比較穩(wěn)定,但是加熱時會分解生成氧氣和氧化鎂。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。
(2)過氧化鎂易溶于稀鹽酸,發(fā)生反應(yīng):MgO2+2HCl=MgCl2+H2O2 。同時溫度升高,說明該反應(yīng)_____熱量(填“放出”或“吸收”)。
二.過氧化鎂的制備
下圖是利用堿式碳酸鎂【Mg2( OH)2CO3】和30%的過氧化氫溶液來制取過氧化鎂。
【資料】①堿式碳酸鎂與碳酸鎂有相似的化學(xué)性質(zhì),能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳;
②氧化鎂與過氧化氫反應(yīng)放出大量的熱。
(3)檢測煅燒過程堿式碳酸鎂已完全分解的方法是_________________(寫出具體的操作和現(xiàn)象);上述生產(chǎn)過程加入穩(wěn)定劑的作用是__________________。
(4)用上述堿式碳酸鎂在 550、600、650 及 700 ℃ 下煅燒一定的時間生成氧化鎂,再用上述條件制備的氧化鎂分別與 30% 雙氧水反應(yīng)生成過氧化鎂的產(chǎn)率如下面的圖1和圖2。堿式碳酸鎂煅燒的溫度適宜控制在_______℃,煅燒的時間適宜控制在______h。
三.過氧化鎂的純度檢測
在生產(chǎn)過程中,過氧化鎂中常常含有少量的氧化鎂雜質(zhì)(其他雜質(zhì)不考慮),以下是該小組進行純度檢測的實驗裝置和實驗步驟。
①裝入藥品(樣品質(zhì)量為0.7g),調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平,刻度管讀數(shù)為10.0mL。
②打開分液漏斗開關(guān),待瓶中無氣泡產(chǎn)生時,關(guān)閉開關(guān)。
③再次調(diào)節(jié)刻度管使左右兩邊液面相平,刻度管讀數(shù)為122mL。
(5)實驗步驟中,裝入藥品前應(yīng)先(_________)。
(6)稀鹽酸中放入少量硫酸銅溶液的目的是______________。
(7)根據(jù)上面實驗數(shù)據(jù)計算樣品中過氧化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出具體的計算過程,該實驗條件下O2密度為1.429g/L)。 ____________
(8)該小組同學(xué)所測得質(zhì)量分?jǐn)?shù)比實際結(jié)果偏大,你覺得可能的原因是(_______)
A.生成的氧氣有少量溶于水 B.未等裝置冷卻到室溫就開始讀數(shù)
C.雜質(zhì)與鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生少量的氣體 D.滴入的稀鹽酸占了一部分氣體的體積
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