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18.給試管里的液體加熱,加熱前先使試管在火焰上來回移動,這種方法叫預熱,加熱工具酒精燈,其火焰分為外焰,內焰,焰心.

分析 根據(jù)實驗室給試管內液體藥品加熱的正確操作方以及酒精燈的火焰的結構分析.

解答 解:若給試管里的液體加熱,加熱時,要用試管夾夾持試管的中上部,手握長柄.液體體積一般不超過試管容積的三分之一,試管跟桌面成45°角,先使試管均勻受熱,即預熱,然后小心地在試管里液體的底部加熱,試管口不能對著人,防止液體沸騰濺出傷人;用酒精燈給物質加熱時,一般用酒精燈的外焰加熱,因為酒精燈的火焰可分為:外焰、內焰、焰心,由外向內溫度依次降低,外焰溫度最高.
故答案為:預熱;外焰;內焰;焰心.

點評 化學實驗的基本操作是做好化學實驗的基礎,學生要在平時的練習中多操作,掌握操作要領,使操作規(guī)范.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

8.請寫出相應的化學符號或名稱:
(1)5個磷原子5P;
(2)硫酸鋁中鋁元素化合價為$\stackrel{+3}{Al}$2(SO43;
(3)人體中含量最多的金屬元素Ca; 
(4)最簡單的有機化合物CH4

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.下列說法錯誤的是( 。
A.進入未知山洞深處要點火把B.發(fā)現(xiàn)燃氣泄露,點火檢查泄露處
C.炒菜油鍋著火,用鍋蓋蓋滅D.油庫,加油站要嚴禁煙火

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( 。
A.白磷自燃產生大量的白煙
B.硫在空氣中燃燒,產生淡藍色火焰
C.細鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.蠟燭燃燒生成水和二氧化碳

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

13.淡水資源短缺,節(jié)約用水、污水處理的戰(zhàn)役已經打響,作為城市小主人的同學們請回答下列問題:
(1)自然界中的水都不是純水,凈水時向水樣中加入明礬攪拌,靜置一段時間后,進行(填操作名稱)
過濾除去固體小顆粒,該操作過程中玻璃棒所起的作用是引流.再向濾液中加入活性炭,利用其
吸附 性除去水樣中的顏色和異味.
(2)為了判斷得到的水是硬水或軟水,可加入肥皂水.日常生活中可采用煮沸的方法將硬水軟化.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.化學是一門以實驗為基礎的科學,化學所取得的豐碩成果,是與實驗的重要作用分不開的.

結合下列實驗裝置圖回答問題:
(1)寫出指定儀器的名稱:①試管; ②鐵架臺;③長頸漏斗.
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,可選用的發(fā)生裝置是A(填字母).用排水法收集氧氣完畢后,停止加熱時的操作順序是先把導氣管從水中移出,然后熄滅酒精燈,以防止水倒吸進入熱的試管中,造成試管破裂.
(3)除了用排水法收集氧氣外,還可以用向上排空氣 法收集,其收集裝置是E (填字母代號)
(4)用過氧化氫溶液制取氧氣,選擇的發(fā)生裝置是B(填字母),錐形瓶中應放入的固體物質是二氧化錳,它在該反應中的作用是催化作用,寫出用過氧化氫溶液制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣.
(5)要收集一瓶純凈的氧氣,應選擇裝置C (填字母).
(6)某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用E裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都末見木條復燃.其原因是裝置漏氣.
(7)小華同學探究甲途徑中,二氧化錳在過氧化氫分解反應中的作用,他設
計了如下實驗步驟:
①設計對比實驗得知二氧化錳能加快過氧化氫的分解速率;
②將反應后的混合物過濾、烘干、稱量,發(fā)現(xiàn)二氧化錳的質量沒有變化;
③若要證明二氧化錳經本實驗后起催化作用的性質沒有改變,則應做的實驗是:將回收的二氧化錳加入過氧化氫溶液中,觀察到仍然有氣體產生,且產生的氣體能使帶火星的木條復燃.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,將燃著的木條伸入集氣瓶,火焰立即熄滅的是( 。
A.a或dB.b或cC.c或dD.a或c

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.請根據(jù)下表中的信息,填寫相對應的物質.
物質的存在、性質、用途物  質
該物質覆蓋了地球表面大約71%的面積,生命的產生、發(fā)育和繁衍都離不開它.
在我國60%左右分布在中西部地區(qū)的某種氣態(tài)化石燃料.天然氣
一種氧化物,溶于水會放出大量的熱,生活中常用作某些袋裝食品的干燥劑.氧化鈣
一種綠色能源,可用玉米、高粱等糧食作物經發(fā)酵、蒸餾制得,也是醫(yī)療上常用的消毒劑.乙醇
溫度計中常見的液態(tài)金屬.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

14.在稀釋濃硫酸時,一定要使?jié)饬蛩嵫刂鞅诼?nbsp;倒入水里,并不斷用玻璃棒攪拌,這是因為濃硫酸的密度比水大并且溶于水時會放出大量的熱.

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