6．煙道廢氣的主要成分是：①CO2②CO  ③N2④O2．為了測(cè)定廢氣中各組成成分的體積分?jǐn)?shù)，現(xiàn)提供下列吸收試劑及其性質(zhì)：
（1）聯(lián)苯三酚的KOH溶液：可吸收O2或CO2；
（2）Cu2Cl2的氨溶液：可吸收CO，但Cu2Cl2易被O2氧化成CuCl2；
（3）KOH溶液：可吸收CO2．
各氣體吸收與測(cè)定的先后順序?yàn)棰?④-②-③（用氣體的序號(hào)填寫）．

分析 一般地說(shuō)，吸收就是把這些物質(zhì)當(dāng)作雜質(zhì)去掉，為了測(cè)定各組分氣體的體積分?jǐn)?shù)，且除去有害氣體，可用不同化學(xué)試劑按一定順序吸收，由題意可知：吸收液都呈堿性，所以CO2必須最先吸收，以避免它被后面的堿性溶液吸收；而N2由于不與這些試劑反應(yīng)，放在最后吸收；混有O2的CO通過(guò)該溶液時(shí)，難免有一部分Cu2Cl2被氧化，故要求在吸收CO之前，應(yīng)先把氧氣吸收掉．

解答 解：因?yàn)槲找憾汲蕢A性，所以CO2必須最先吸收，以避免它被后面的堿性溶液吸收；而N2由于不與這些試劑反應(yīng)，放在最后吸收；問(wèn)題集中在②與④的次序上，我們可判斷如下：因?yàn)镃O要用Cu2Cl2氨溶液吸收，而它又易被氧化，所以混有O2的CO通過(guò)該溶液時(shí)，難免有一部分Cu2Cl2被氧化，故要求在吸收CO之前，應(yīng)先把氧氣吸收掉．故順序?yàn)椋孩?④-②-③．
故答案為：①-④-②-③．

點(diǎn)評(píng) 本題是為了測(cè)定并吸收煙道氣中的氣體，可選用適當(dāng)?shù)脑噭�，進(jìn)行科學(xué)地設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案，逐步將氣體中的雜質(zhì)除去，測(cè)出其體積分?jǐn)?shù)使其得到凈化，需要細(xì)心分析．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號(hào)填空：現(xiàn)有六種物質(zhì)：①干冰②活性炭③生石灰④甲烷⑤尿素⑥酒精．請(qǐng)按下列要求用序號(hào)填空：
（1）可用作氮肥的是⑤． 
（2）天然氣的主要成分是：④
（3）可用于人工降雨的是①．  
（4）可用作食品干燥劑的是③
（5）可作冰箱吸附劑的是②． 
（6）實(shí)驗(yàn)室常用的燃料是⑥．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

17．如圖所示是氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．
（1）若用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是B、C或D，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
（2）若用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳選用的發(fā)生裝置和收集裝置分別是A、C，檢驗(yàn)該氣體的方法是把制取的氣體通入澄清的石灰水，如石灰水變渾，則氣體是二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列應(yīng)用的原理（用化學(xué)方程式表示）及基本反應(yīng)類型均正確的是（　�。�
A．用赤鐵礦高爐煉鐵    Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2置換反應(yīng)
B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理       H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+H2O  復(fù)分解反應(yīng)
C．加熱混有二氧化錳的氯酸鉀制取氧氣   2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑分解反應(yīng)
D．用紅磷測(cè)定空氣中氧氣含量    4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5氧化反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

1．有一含純堿的氯化鈉樣品，為了測(cè)定其中碳酸鈉的含量，某同學(xué)稱取30g樣品放入燒杯中，向燒杯中加入100g足量的稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)后燒杯中剩余物的總質(zhì)量為123.4g（假設(shè)產(chǎn)生的氣體全部逸出）．
（1）反應(yīng)生成的氣體的質(zhì)量是6.6g；
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)填空：
最輕氣體H2； 地殼中含量最高的金屬元素Al；
2個(gè)硝酸根離子2NO3-；氧化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)為正二價(jià)$\stackrel{+2}{Fe}$O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．查閱資料發(fā)現(xiàn)，氯化銨固體與亞硝酸鈉固體混合加熱也能制取氮?dú)猓磻?yīng)的化學(xué)方程式如下：NH4Cl+NaNO2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NaCl+2H2O+N2↑．
利用此原理，靜香同學(xué)想粗略測(cè)定某氯化銨樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．（樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)步驟：（已知室溫時(shí)，氮?dú)獾拿芏鹊扔?.25g/L．）
①按如圖連接儀器，檢查裝置氣密性．
②將0.6g樣品與足量NaNO2充分混合，并放入試管．在500mL規(guī)格的量筒內(nèi)裝滿水后倒扣在水槽內(nèi)．
③充分加熱藥品，并收集氮?dú)猓?br />④反應(yīng)結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，并保持裝置不動(dòng)．
⑤等到實(shí)驗(yàn)儀器溫度降至室溫，將導(dǎo)管從量筒中取出．
⑥讀取量筒內(nèi)水的體積為276mL，進(jìn)行計(jì)算．
（1）利用圖示所用方法收集氮?dú)�，體現(xiàn)氮?dú)饩哂械獨(dú)獠蝗苡谒也慌c水反應(yīng)的性質(zhì)．
（2）小夫同學(xué)認(rèn)為靜香同學(xué)的實(shí)驗(yàn)步驟設(shè)計(jì)存在問(wèn)題，你支持誰(shuí)的觀點(diǎn)反應(yīng)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈，否則會(huì)發(fā)生倒吸．（若你支持小夫同學(xué)的觀點(diǎn)請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由，若支持靜香同學(xué)的觀點(diǎn)不需再做其它說(shuō)明．）
（3）試根據(jù)以上數(shù)據(jù)，計(jì)算該樣品中氯化銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（計(jì)算結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后1位）
（4）你認(rèn)為以下操作可能導(dǎo)致測(cè)定的氯化銨質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的是AC（填寫序號(hào)）
A．加熱藥品不充分 B．實(shí)驗(yàn)儀器沒(méi)有冷卻到室溫 C．讀數(shù)時(shí)俯視讀數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．水是生命之源，我們應(yīng)該了解水、愛護(hù)水資源．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．為使水中的懸浮雜質(zhì)沉降，可在水中加人適量的明礬
B．自來(lái)水廠常用ClO2消毒，ClO2讀作“氧化氯”
C．通過(guò)過(guò)濾的方法可以將不溶于水的固體雜質(zhì)與水分離開來(lái)
D．50mL水和50mL酒精混合，溶液體積小于100mL，說(shuō)明分子間有空隙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列物質(zhì)中，不屬于合金的是（　�。�
A．不銹鋼B．黃銅C．水銀D．生鐵

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