Question

11．2016年第二十四屆“世界水日”（World Water Day）活動(dòng)的宣傳主題為“水與就業(yè)”．）水是生命之源，是一切生命體生存所必需的物質(zhì)．“珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水”是每個(gè)公民的義務(wù)和責(zé)任．請(qǐng)回答下列問題．
（1）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是H₂O（填化學(xué)符號(hào)）
（2）某飲用水標(biāo)簽上的部分文字如圖1，請(qǐng)回答：這里的鈣、鎂、鉀、鈉指的是元素（選填：原子、分子或元素）．
（3）自來水廠凈水過程的主要操作流程如圖2：

資料：常用的絮凝劑有明礬，消毒劑有液氯（Cl₂）回答下列問題：
①操作X的名稱是過濾，試劑A的名稱是活性炭．
②明礬作絮凝劑是因?yàn)榕c水反應(yīng)生成氫氧化鋁膠狀物．氫氧化鋁的化學(xué)式為Al（OH）₃．
③可用肥皂水檢驗(yàn)自來水廠凈化后的水是不是硬水．生活中將硬水軟化的方法是煮沸．實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)要在蒸餾瓶加入幾粒沸石，作用是以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸．
（4）下列關(guān)于水的說法中，不正確的有：②③（填序號(hào)）．
①水是由氫元素和氧元素組成的
②清澈的泉水是純凈物
③禁止施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染
④地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的．

Answer 1

分析 （1）根據(jù)水的構(gòu)成以及分子的概念來分析；
（2）根據(jù)元素的概念與元素的存在形態(tài)進(jìn)行分析解答；
（3）過濾是一種分離不溶性固體與液體所形成混合物的方法；根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的寫法解答；硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，根據(jù)日常生活軟化硬水的方法進(jìn)行解答以及蒸餾的注意事項(xiàng)來分析；
（4）根據(jù)水的組成、水污染的防治以及水資源的現(xiàn)狀來分析．

解答 解：（1）分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，水是由水分子構(gòu)成的，則水分子是保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故填：H₂O；
（2）飲用水中的鈣、鎂、鉀、鈉不是強(qiáng)調(diào)以單質(zhì)、分子、原子、離子等形式存在，而是指元素，這里所指的“鈣、鎂、鉀、鈉”是強(qiáng)調(diào)存在的元素，與具體形態(tài)無關(guān)；故填：元素；
（3）①由自來水廠凈水流程圖可得知，經(jīng)過過濾池后的水中的不溶性固體雜質(zhì)已經(jīng)清除，結(jié)合過濾操作的作用，因此可推測(cè)過濾池在凈水過程中的作用是除去不溶性雜質(zhì)；活性炭具有吸附性，可以吸附色素和異味，故試劑A 的名稱是活性炭；故填：過濾，活性炭．
②鋁元素顯+3價(jià)，氫氧根顯-1價(jià)，則氫氧化鋁的化學(xué)式為：Al（OH）₃；故填：Al（OH）₃；
③常用肥皂水來檢驗(yàn)硬水與軟水，生活中常用來降低水硬度的方法是煮沸；實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)要在蒸餾瓶加入幾粒沸石，是為了防止水的暴沸；故填：肥皂水；煮沸；以防加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸；
（4）①水是由氫元素和氧元素組成的，故正確；
②清澈的泉水中含有可溶性礦物質(zhì)，屬于混合物，故錯(cuò)誤；
③要合理施用農(nóng)藥、化肥，減少水體污染，而不是禁止使用，故錯(cuò)誤；
④地球上的水儲(chǔ)量是豐富的，但可供利用的淡水資源是有限的，要節(jié)約用水，故正確．
故填：②③．

點(diǎn)評(píng) 本題比較細(xì)致地考查了凈化水的方法及所用物質(zhì)的用途，這就要求同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)中要將問題學(xué)透徹，才能靈活運(yùn)用．