10．超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”．在替代氟利昂作制冷劑方面也具有重要價值．下列說法錯誤的是（　�。�
A．超臨界CO2與常態(tài)下CO2的物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相同
B．超臨界CO2能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑
C．用超臨界CO2替代氟利昂可以減輕對臭氧層的破壞
D．超臨界CO2是一種特殊的物質(zhì)，容易燃燒

分析 由已知“超臨界CO2流體是一種和水相似，能阻燃、溶解能力強(qiáng)的綠色環(huán)保溶劑”，則可知它：不能燃燒、能滅火；無毒；與干冰為不同的形態(tài)，但組成一樣．

解答 解：A、超臨界CO2與常態(tài)下CO2的物理性質(zhì)不同，化學(xué)性質(zhì)相同，故A選項正確；
B、超臨界CO2流體是一種與水相似、溶解能力強(qiáng)的溶劑，被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”，故B選項正確；
C、超臨界CO2流體在蒸發(fā)時能吸收大量的熱，用超臨界CO2替代氟利昂可以減輕對臭氧層的破壞，故C選項正確；
D、超臨界CO2流體不具有可燃性，故D選項錯誤．
故選D．

點評 掌握二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)：不能燃燒、能滅火；了解二氧化碳的用途：滅火、用干冰降溫．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

20．钚是一種放射性元素，是原子能工業(yè)的一種重要原料，可作為核燃料和核武器的衰變劑，根據(jù)如圖元素周期表，下列說法不正確的是（　　）
A．該元素是金屬元素B．該元素的原子序數(shù)為94
C．該元素的相對原子質(zhì)量是244gD．該元素的中子數(shù)為150

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．到高中我們將從元素原子得失電子的角度來認(rèn)識氧化還原反應(yīng)，而元素原子得失電子表現(xiàn)為元素化合價的變化．因此可以把元素化合價有升降的化學(xué)反應(yīng)確定為氧化還原反應(yīng)，據(jù)此可判斷下列化學(xué)反應(yīng)不屬于氧化還原反應(yīng)的是（　�。�
A．Zn+CuSO4=ZnSO4+CuB．CuO+CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$ Cu+CO2
C．Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑D．2KClO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2KCl+3O2↑

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

18．蒸發(fā)是初中階段必須掌握的基本實驗技能．
（1）如圖中用于盛裝藥品加熱的容器名稱是蒸發(fā)皿．
（2）加熱到出現(xiàn)較多量的固體時，停止加熱．
（3）小敏計算出精鹽的產(chǎn)率為30%，請分析產(chǎn)率偏低的原因：粗鹽沒有完全溶解、加熱過程中有液滴或顆粒濺出（寫兩點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．“嫦娥一號”衛(wèi)星發(fā)射成功，標(biāo)志月球探測成為中國航天的現(xiàn)實．
（1）“嫦娥一號”繞月球運行所需的能量是太陽能．太陽能電池的主要材料是硅，制取硅的化學(xué)方程式為：
SiO2+2C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+2CO↑，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（填基本反應(yīng)類型）．
（2）“嫦娥一號”使用的燃料是液氫，助燃劑是液氧．氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O．液態(tài)氫作燃料除燃燒時產(chǎn)生較大的推動力外，另一個優(yōu)點是氫氣的燃燒產(chǎn)物是水，不污染環(huán)境．
（3）月球上的3He（3表示相對原子質(zhì)量）蘊(yùn)藏量巨大，探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布．地球上的氦元素主要以4He形式存在．從原子的構(gòu)成來看，3He、4He兩種原子的中子數(shù)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)．請你填寫有關(guān)空格，并與同學(xué)交流．
（!）該實驗中，紅磷需稍過量，目的是使瓶內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）實驗后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$，這可能是由哪幾種原因引起的
（3）由本實驗還可以推測氮氣的性質(zhì)有不支持燃燒、難溶于水．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．蠟燭火焰溫度最高的部位是（　�。�
①焰心        ②內(nèi)焰       ③外焰．
A．①B．②C．③D．②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．已知M2+xR=W2+yQ是置換反應(yīng)，M2和W2為單質(zhì)，x、y為整數(shù)．下列關(guān)于該反應(yīng)的說法正確的是（　�。�
A．該反應(yīng)可能是鐵與稀鹽酸反應(yīng)
B．反應(yīng)物M2和R的質(zhì)量比一定等于生成物W2和Q的質(zhì)量比
C．若取10 g M2和10 g R反應(yīng)，生成W2和Q的質(zhì)量總和等于20 g
D．M2、R和 W2的相對分子質(zhì)量分別是a、b、c，Q的相對分子質(zhì)量可能是$\frac{a+2b-c}{2}$

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某鐵礦石的主要成分是Fe2O3，是冶煉金屬鐵的原料．某興趣小組想測定該鐵礦石中鐵的含量，利用氫氣來還原Fe2O3，設(shè)計了如下實驗方案（鐵礦石中的雜質(zhì)在高溫下不分解，也不參加反應(yīng)）．

（1）如果用鋅粒與濃鹽酸來制取氫氣，可以選擇圖甲中的②（填序號）發(fā)生裝置；裝置②的主要儀器有分液漏斗、帶導(dǎo)管的雙孔膠塞和錐形瓶（填儀器名稱）．
（2）制得的氫氣常含有少量水蒸氣和HCl氣體，若要得到干燥純凈的氫氣，需通過④和⑤裝置，裝置按字母連接的順序是：發(fā)生裝置→c→d→b→a→收集裝置

若要檢驗氫氣中的雜質(zhì)HCl，可把裝置⑤（填序號）中的試劑換成紫色石蕊試液，實驗中觀察到的現(xiàn)象是試劑變成了紅色．
（3）圖甲中的③裝置是一個用排空氣法收集氫氣的裝置，由集氣瓶和導(dǎo)管組成，請你在方框內(nèi)畫出該裝置．
（4）圖乙是氫氣與鐵礦石樣品反應(yīng)的裝置，在加熱反應(yīng)之前要先通入一段時間的氫氣，原因是排盡裝置中的空氣，防止H2不純在加熱時發(fā)生爆炸；而在反應(yīng)結(jié)束時先要停止加熱，一段時間后再停止通入氫氣，原因是防止高溫的鐵在空氣被氧化成氧化鐵．

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