15.某同學(xué)用如圖裝置測定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).請你填寫有關(guān)空格,并與同學(xué)交流.
(!)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是使瓶內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)該物質(zhì)燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
(2)實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測定出的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)低于$\frac{1}{5}$,這可能是由哪幾種原因引起的
(3)由本實(shí)驗(yàn)還可以推測氮?dú)獾男再|(zhì)有不支持燃燒、難溶于水.

分析 (1)從紅磷需稍過量,目的是使瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全被消耗,紅磷在空氣中燃燒,其實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷去分析;
(2)從測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理去分析.
(3)由紅磷消耗完氧氣后,不再繼續(xù)燃燒,說明氮?dú)獠荒苤С秩紵;由燒杯?nèi)的水進(jìn)入集氣瓶的$\frac{1}{5}$后,不能繼續(xù)進(jìn)入,說明氮?dú)怆y溶于水.

解答 解:(1)該實(shí)驗(yàn)中,紅磷需稍過量,目的是使瓶內(nèi)空氣中的氧氣完全被消耗,紅磷在空氣中燃燒,其實(shí)質(zhì)上是與空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;故答案為:使瓶內(nèi)的氧氣完全反應(yīng)        4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
(2)測定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)原理:利用紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣,使左邊集氣瓶內(nèi)氣體體積變小,壓強(qiáng)變小,從而在外部大氣壓的作用下使燒杯內(nèi)的水進(jìn)入集氣瓶,通過測量進(jìn)入集氣瓶中水的量來確定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù).如果所用紅磷的量不足,造成瓶內(nèi)空氣中的氧氣沒有完全被消耗,所以會使所測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏小;如果裝置漏氣,則形成的壓強(qiáng)差會從漏氣的地方進(jìn)入空氣,也會導(dǎo)致進(jìn)入集氣瓶的水的量偏小,即測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)偏;故答案為:紅磷的量不足       裝置漏氣等.
(3)由于紅磷消耗完氧氣后,不再繼續(xù)燃燒,說明氮?dú)獠荒苤С秩紵;由燒杯?nèi)的水進(jìn)入集氣瓶的$\frac{1}{5}$后,不能繼續(xù)進(jìn)入,說明氮?dú)怆y溶于水;故答案為:不支持燃燒、難溶于水.

點(diǎn)評 本題以空氣中氧氣的含量為載體,考查了相關(guān)化學(xué)方程式的書寫、所測氧氣含量偏低的原因、氮?dú)獾男再|(zhì)等,考查學(xué)生科學(xué)探究和邏輯思維的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.同學(xué)們通過查閱資料知道,過氧化氫分解反應(yīng)的催化劑除二氧化錳外,還有氯化鐵溶液、氯化銅溶液中的金屬離子和土豆中含有的過氧化氫酶以及氧化銅等.同學(xué)們通過如下實(shí)驗(yàn)來研究催化劑的某些因素對過氧化氫分解速率的影響.
方案Ⅰ:分別取20mL 5%的過氧化氫溶液于3個大小相同的錐形瓶中.向其中兩個錐形瓶中分別加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液,分別連接傳感器測體系壓強(qiáng)(如圖所示).測定數(shù)據(jù)如表所示:
時間/s
壓強(qiáng)/KPa
試劑 
060120180240300
20mL5%的過氧化氫溶液101.86102.99103.42103.67103.99104.00
加入氯化鐵粉末102.21105.35115.40129.69145.62163.99
加入氯化銅粉末101.90102.73107.53114.78122.49130.39
(1)加入含相同數(shù)目金屬離子的氯化鐵溶液和氯化銅溶液,該步操作的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖强刂平饘匐x子的數(shù)目,對比它們對過氧化氫分解速率的影響.
(2)根據(jù)上表數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是氯化鐵溶液催化產(chǎn)生氧氣的速率比氯化銅溶液快.
方案Ⅱ:從同一部位取2個質(zhì)量均為1.7g的正方體土豆塊,將其中一塊切成若干片,片與片相連不斷開,同時分別放入盛30mL 5%過氧化氫溶液的錐形瓶中.均看到有氣泡生成,一段時間后,切成片的土豆片表面附著較多的氣泡并不斷上升.通過實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是反應(yīng)物和催化劑的接觸面接越大,反應(yīng)速率越快.
(3)請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(4)通過實(shí)驗(yàn)一和實(shí)驗(yàn)二說明,測量體系的壓強(qiáng)變化也可用于判斷過氧化氫的分解速率.除此之外,本實(shí)驗(yàn)還可以用其它方法來比較過氧化氫的分解速率,下列做法中不合理的是A(填選項(xiàng)序號).
A.測量完全反應(yīng)后產(chǎn)生氣體的總體積   B.測量產(chǎn)生一定體積氣體所需要的時間
C.測量相同時間內(nèi)生成氣體的體積   D.測量相同時間內(nèi)錐形瓶內(nèi)物質(zhì)總質(zhì)量的變化
(5)小明發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過程中錐形瓶外壁發(fā)燙,而過氧化氫的分解速率開始時會逐漸增大.查閱資料后得知:過氧化氫分解時放出大量的熱,你能不能據(jù)此解釋其分解速率發(fā)生變化的原因?過氧化氫分解時放出熱量,溫度升高,反應(yīng)速率加快.
(6)你還能想到對過氧化氫溶液的分解速率產(chǎn)生影響的其他原因嗎?請選擇一種,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證.過氧化氫溶液的濃度影響分解速率:
實(shí)驗(yàn)步驟:室溫下,取相同質(zhì)量的二氧化錳粉末分別加入兩支規(guī)格相同的試管中,再分別同時加入相同體積、濃度不同的過氧化氫溶液,連接收集裝置;
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:濃度大的過氧化氫溶液產(chǎn)生氣泡的速率較快,相同時間內(nèi)濃度大的過氧化氫溶液收集裝置中收集的氣體體積大;
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:其它條件相同時,過氧化氫溶液的濃度越大,分解速率越快.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

6.某實(shí)驗(yàn)小組將潔凈的鐵釘投入到氯化銅溶液中,發(fā)現(xiàn)鐵釘表面生成紅色固體物質(zhì)的同時有較多氣泡產(chǎn)生,生成的氣體是什么呢?
【查閱資料】提出猜想】從物質(zhì)組成的元素角度分析,產(chǎn)生的氣體可能是HCl、Cl2、O2、H2
【查閱資料】25℃時:HCl氣體在水中的溶解度是500,極易溶于水;Cl2在水中的溶解度約是2,易溶于水,它能與NaOH溶液發(fā)生化學(xué)反應(yīng).
【討論分析】依據(jù)猜想和資料,實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下討論:
(1)甲同學(xué)根據(jù)資料推理得出產(chǎn)生的氣體不可能是HCl.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為是O2,則檢驗(yàn)O2的方法是用帶火星的木條檢驗(yàn),看是否復(fù)燃
(3)丙同學(xué)認(rèn)為是Cl2,則只需將產(chǎn)生的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中,稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量進(jìn)行檢驗(yàn).Cl2與NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式是:
Cl2+2NaOH=NaCl+NaClO+X,則X的化學(xué)式是H2O.
【設(shè)計(jì)方案】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)合作設(shè)計(jì)了如下的試驗(yàn)方案,排除和驗(yàn)證猜想的氣體.

①如果產(chǎn)生的氣體是O2和H2,你認(rèn)為裝置C中存在的安全隱患是易發(fā)生爆炸.
②丁同學(xué)認(rèn)為:為確保安全,實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先收集一試管氣體,用拇指堵住試管口,試管口略向下傾斜,靠近酒精燈的火焰,移開拇指點(diǎn)火,若沒有聽到尖銳的爆鳴聲,方可采用上面的操作.
【驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)】經(jīng)丁同學(xué)確認(rèn)安全后,小組同學(xué)首先對裝置A進(jìn)行稱量,再將收集到的干燥的氣體從a處通入,過一會兒點(diǎn)燃C處的酒精燈,過一段時間后,發(fā)現(xiàn)表面含CuO的銅網(wǎng)變?yōu)楣饬恋募t色;停止通氣,再稱量裝置A,發(fā)現(xiàn)質(zhì)量無增減.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】鐵釘與氯化銅溶液反應(yīng)時,產(chǎn)生的氣體是氫氣.
【實(shí)驗(yàn)反思】
(1)裝置B中濃H2SO4起干燥作用.
(2)由上述實(shí)驗(yàn)可以推出氯化銅溶液顯酸性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).

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3.關(guān)于下列生活經(jīng)驗(yàn)和化學(xué)知識的敘述中,正確的是( 。
A.人體不可缺鐵,缺鐵趕快補(bǔ)鐵單質(zhì)
B.人們?yōu)榱颂岣呋实姆市,把銨態(tài)氮肥與草木灰(堿性物質(zhì))混合施用
C.淀粉沒有甜味,因此不屬于糖類
D.喝牛奶、豆?jié){等富含蛋白質(zhì)的食物可以緩解重金屬鹽中毒

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10.超臨界CO2流體是一種與水相似、能阻燃、溶解能力強(qiáng)的溶劑,被譽(yù)為“綠色環(huán)保溶劑”.在替代氟利昂作制冷劑方面也具有重要價(jià)值.下列說法錯誤的是( 。
A.超臨界CO2與常態(tài)下CO2的物理性質(zhì)不同,化學(xué)性質(zhì)相同
B.超臨界CO2能代替許多有害、有毒、易燃的有機(jī)溶劑
C.用超臨界CO2替代氟利昂可以減輕對臭氧層的破壞
D.超臨界CO2是一種特殊的物質(zhì),容易燃燒

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20.空氣中有一種氣體與我們息息相關(guān),大約占總體積的21%,這種物質(zhì)是(  )
A.氮?dú)?/td>B.水蒸氣C.氧氣D.稀有氣體

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7.實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫制氧氣時,若不加入少量二氧化錳,其結(jié)果是(  )
A.不發(fā)生反應(yīng),收集不到氧氣B.反應(yīng)不完全,產(chǎn)生的氧氣少
C.能產(chǎn)生氧氣,但反應(yīng)速率慢,耗時長D.對反應(yīng)毫無影響

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象敘述錯誤的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B.鐵在氧氣中燃燒時火星四射
C.鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光
D.一氧化碳在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)色火焰

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

5.下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是(  )
A.分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的一種粒子
B.原子轉(zhuǎn)變成離子過程中電子數(shù)發(fā)生改變
C.物質(zhì)的熱脹冷縮現(xiàn)象主要是因?yàn)槲镔|(zhì)中的粒子大小隨溫度的改變而改變
D.在化學(xué)反應(yīng)中,任何離子都不能再分

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