【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問題。

(1)新鮮的蘋果切開后因亞鐵離子被氧化會(huì)很快變黃,亞鐵離子的符號(hào)是_____。

(2)工業(yè)鹽因含亞硝酸鈉(NaNO2)而有毒,標(biāo)出亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)_____。

(3)天然氣的主要成分_____

(4)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是_____。

【答案】Fe2+ CH4 NaHCO3

【解析】

1)一個(gè)亞鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷,根據(jù)離子符號(hào)的寫法:在相應(yīng)的元素符號(hào)的右上角先寫出電荷的數(shù)目,再寫出電荷的電性,電荷數(shù)為1時(shí)省略不寫,所以亞鐵離子的符號(hào)寫為Fe2+,故填Fe2+。

2)亞硝酸鈉中鈉元素的化合價(jià)為+1價(jià),氧元素的化合價(jià)為-2價(jià),根據(jù)化合物中各元素的化合價(jià)的代數(shù)和為零,設(shè)氮元素的化合價(jià)為x,則+1+x+-2×2=0,x=+3,故亞硝酸鈉中氮元素的化合價(jià)標(biāo)為 。

3)天然氣的主要成分是甲烷,其化學(xué)式為CH4,故填CH4。

4)食品工業(yè)中發(fā)酵粉的主要成分是碳酸氫鈉,其化學(xué)式為NaHCO3,故填NaHCO3

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

(1)請(qǐng)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______,②______;

(2)利用圖中____________裝置的組合可以制取氧氣氣體,實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式是______;

(3)利用圖中____________裝置的組合可以制取二氧化碳?xì)怏w。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】石灰水與鹽酸反應(yīng)時(shí),溶液的pH變化如圖所示。請(qǐng)回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)是將___(填石灰水或稀鹽酸)滴加到另一種溶液中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式是___。

(2)如圖所示的a、b、c三點(diǎn)中,___點(diǎn)對(duì)應(yīng)溶液中含有的溶質(zhì)是CaCl2HCl___點(diǎn)表示酸、堿恰好完全反應(yīng)。

(3)檢驗(yàn)c點(diǎn)溶液中含有Ca(OH)2,可以選用___(填序號(hào))

pH試紙 CO2 CuSO4溶液 Na2CO3溶液

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】一定條件下,甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中反應(yīng),測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是( 。

丁可能是該反應(yīng)的催化劑

該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng)

該反應(yīng)中的甲、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為710

該反應(yīng)中的乙、丙物質(zhì)的質(zhì)量比為317

甲、乙物質(zhì)的質(zhì)量之和一定等于生成的丙物質(zhì)的質(zhì)量.

A. ①⑤B. ②③C. ③④D. ①④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用非常廣泛,根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成相關(guān)內(nèi)容。

1)吃火鍋用的鍋體是由銅合金制造的,主要是因?yàn)殂~合金具有很好的_____(填字母)。

A 導(dǎo)電性   B 導(dǎo)熱性   C 延展性

2)金屬銹蝕造成浪費(fèi),鐵制品銹蝕的過程,實(shí)際上是鐵與空氣中的氧氣、水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,寫出一種防銹措施_____。

3)目前世界上己有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用,其意義有_____(填字母)。

A 節(jié)約金屬資源    B 合理開采礦物    C 減少?gòu)U金屬對(duì)環(huán)境的污染

4)等質(zhì)量的X、Y兩種金屬粉末分別和足量的同體積、同濃度的鹽酸反應(yīng),產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。下列說法中不正確的是_____(填字母)。

A t1時(shí),生成氫氣的質(zhì)量:XY    B t2時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:XY

C t3時(shí),消耗鹽酸的質(zhì)量:XY    D t3時(shí),消耗金屬的質(zhì)量:XY

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組利用下列裝置進(jìn)行氣體的制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)分析回答下列問題。

1)選用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。

2A、E連接,制取的氧氣不純的原因是_____(寫一點(diǎn)即可)。

3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選擇的發(fā)生裝置和收集裝置是_____(填選項(xiàng)字母),選擇該發(fā)生裝置的依據(jù)是_____,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是_____。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】鋁熱劑是把鋁粉和氧化鐵粉末按一定比例配成的混合物,用引燃劑持續(xù)燃燒放出的充足熱量可引發(fā)鋁粉與氧化鐵粉末的反應(yīng),得到氧化鋁和單質(zhì)鐵并放出大量的熱。有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+Fe2O3 Al2O3+2Fe。下列有關(guān)該反應(yīng)的說法不正確的是(

A. 基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)B. 反應(yīng)物和生成物中元素化合價(jià)有0、+3-2價(jià)三種

C. 體現(xiàn)出Fe2O3具有還原性D. Fe2O3中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于Al2O3中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】生活中常用錫紙包裝食品、燒烤食品。市售的錫紙也稱作鋁箔、鋁箔錫紙。某研究小組對(duì)錫紙中的金屬到底是錫還是鋁展開了如下探究。

查閱資料:在空氣中錫和鋁的表面會(huì)形成一層致密的氧化膜,從而對(duì)金屬起到保護(hù)作用;四氯化碳不與金屬、水反應(yīng),且不溶于水。

(實(shí)驗(yàn)1)如圖1,U形管內(nèi)注人四氯化碳液體,從右側(cè)注入5mL20%的鹽酸,從左側(cè)注入5mL15%的鹽酸,然后將錫紙卷成圓筒狀并伸入U形管右側(cè),觀察到錫紙筒表面先有少

量氣泡、稍后有大量氣泡。此時(shí),將錫紙筒推入四氯化碳層備用(如圖2)。

(實(shí)驗(yàn)2)取一根粗細(xì)與錫紙筒一致的鐵釘,用砂紙打磨后放入試管中,倒人5mL稀鹽

(如圖4),同時(shí)將U形管中的錫紙筒推入左側(cè)鹽酸中(如圖3)。對(duì)比觀察圖3左側(cè)和圖4

的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)錫紙中的金屬是鋁。

(1)“實(shí)驗(yàn)1”中,U型管右側(cè)盛裝的20%鹽酸的作用是________________________。

(2)當(dāng)錫紙筒表面產(chǎn)生大量氣泡時(shí),才能把錫紙筒推入四氯化碳層備用的原因是________,產(chǎn)生大量氣泡的化學(xué)方程式是_____________________________

(3)4試管中鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)為__________________。

(4)研究小組的同學(xué)“對(duì)比觀察圖3左側(cè)和圖4的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”,推斷出“錫紙中的金屬是鋁”。你認(rèn)為該現(xiàn)象是______________________,推斷的理由是______________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧化鋅(ZnO)可作為紫外線吸收劑應(yīng)用于化妝品中,其一種生產(chǎn)工藝如下:

(1)推測(cè)草酸的化學(xué)式是____________;

(2)“沉鋅過程中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________

(3) “操作A”的名稱是______________ 實(shí)驗(yàn)室常用的研磨儀器是_____________;

(4)“高溫灼燒時(shí)草酸鋅分解,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________

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