物質(zhì) | KCl | NH4Cl | CaCl2 | ① |
現(xiàn)象 | 繼續(xù)發(fā)生反應生成二氧化碳氣體,但反應較慢,反應一段時間后就趨于停止. | CaCl2溶解并生成大量的白色固體,但不能繼續(xù)發(fā)生反應 | 沒有明顯 可見的現(xiàn)象 |
分析 加入氯化鉀或氯化銨時,繼續(xù)發(fā)生反應生成二氧化碳氣體,但反應較慢,反應一段時間后就趨于停止,說明氯離子對反應進行起到促進作用;加入氯化鈣時,CaCl2溶解并生成大量的白色固體,但不能繼續(xù)發(fā)生反應,說明鈣離子對反應進行起到抑制作用;
由以上實驗現(xiàn)象可知,對反應繼續(xù)進行起到促進作用的是鈉離子和氯離子;
為了驗證Na+在實驗中的作用,在上表①處應加入的物質(zhì)可以是硝酸鈉,加入硝酸鈉時,沒有明顯可見的現(xiàn)象,說明鈉離子的促進作用不如氯離子明顯.
解答 解:(1)硫酸鈣會阻止反應的進行,但氯化鈉能夠促進反應進行,說明氯化鈉可能會增加硫酸鈣的溶解,或破壞硫酸鈣在碳酸鈣表面的附著等.
故填:氯化鈉能夠增大硫酸鈣在溶液中的溶解度,或氯化鈉能使硫酸鈣在石灰石表面脫落,或氯化鈉能夠破壞碳酸鈣表面的硫酸鈣等.
(2)為了驗證Na+在實驗中的作用,在上表①處應加入的物質(zhì)可以是硝酸鈉.
故填:硝酸鈉.
(3)根據(jù)表格現(xiàn)象可知:加快石灰石與硫酸反應是Na+與Cl-共同起作用,Cl-所起的用比Na+大,鈣離子對該反應起抑制作用.
故填:加快石灰石與硫酸反應是Na+與Cl-共同起作用,Cl-所起的用比Na+大,鈣離子對該反應起抑制作用.
點評 合理設計實驗,科學地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學會設計實驗、進行實驗、分析實驗,為學好化學知識奠定基礎.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 1:8 | B. | 2:1 | C. | 4:5 | D. | 9:10 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:計算題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
序號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
物質(zhì) | 醋酸 | 氧化鐵 | 生石灰 | 純堿 | 甲烷 |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
查看答案和解析>>
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 天平 | B. | 量筒 | C. | 燒杯 | D. | 玻璃棒 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com