【題目】天平兩端各放一個盛有50g19.6%的稀硫酸的燒杯,調(diào)整天平平衡后,將下列物質(zhì)分別放入天平兩邊的燒杯中,天平仍平衡的是
A.5gFe 和5gZn B.10gCaCO3和5.6gCaO
C.2.7gAl和2.4gMg D.8gNaOH和9.8gCu(OH)2
【答案】B
【解析】
試題分析:50g19.6%的稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量=50g×19.6%=9.8g。A中根據(jù)化學(xué)方程式,鐵與硫酸反應(yīng)的質(zhì)量比為56:98,鋅與硫酸反應(yīng)的質(zhì)量比為65:98,故鐵反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量更大,天平不平衡;B中碳酸鈣與硫酸反應(yīng)生成4.4g二氧化碳,燒杯中增加的質(zhì)量=10g-4.4g=5.6g,氧化鈣與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈣和水,質(zhì)量增加5.6g,故天平保持平衡;C中鋁與硫酸反應(yīng)生成的氫氣的質(zhì)量更大,天平不平衡;D中由于兩種物質(zhì)與硫酸反應(yīng)均沒有生成氣體,故加入的物質(zhì)的質(zhì)量即為燒杯增加的質(zhì)量,故天平不平衡。故選B。
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小林和小明同學(xué)在學(xué)習(xí)合作中討論:相同質(zhì)量的下列物質(zhì)分別在氧氣中完全燃燒,哪種物質(zhì)消耗氧氣最多?請你也參與他們的討論,你認為消耗氧氣最多的物質(zhì)是
A.C B.H2 C.Fe D.P
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(4分)化石燃料的燃燒產(chǎn)生大量CO2。大氣中CO2含量過高會導(dǎo)致溫室效應(yīng)等環(huán)境問題。
(1)天然氣(主要成分為CH4)完全燃燒的化學(xué)方程式是 ;
(2)計算1gCH4完全燃燒產(chǎn)生CO2的質(zhì)量m = 。(精確到0.01g);
(3)從下表數(shù)據(jù)分析,與煤相比,用天然氣做燃料的優(yōu)點是 。
1g物質(zhì)完全燃燒放出CO2的質(zhì)量 | 1g物質(zhì)完全燃燒放出的熱量 | |
CH4 | m | 56kJ |
C | 3.67g | 32kJ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】兩百多年前,法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分。下列有關(guān)該實驗的說法不正確的是
A.實驗儀器主要有火爐、曲頸甑、汞槽和玻璃鐘罩
B.實驗過程中,汞與氧氣在加熱條件下反應(yīng)生成紅色的氧化汞
C.通過該實驗,得出氧氣約占空氣總體積1/5的結(jié)論
D.可以用紅磷或木炭代替汞來測定空氣里氧氣的含量
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(5分)生活中處處有化學(xué)。
(1)人類六大營養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和 。青少年缺 (填寫元素符號)會患佝僂病和發(fā)育不良。
(2)下列做法有益人體健康的是 。
A.霉變的大米洗凈后食用
B.大量使用防腐劑,延長食品保存期
C.大量出汗后,適量飲用含無機鹽的飲料
D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物
(3)化肥可提供農(nóng)作物生長需要的營養(yǎng)元素,磷礦粉化學(xué)式為[Ca3 (P04)2] 屬于 (選填“氮”、“磷”或“鉀”)肥,尿素[化學(xué)式為CO(NH2)2]中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為 (計算結(jié)果保留一位小數(shù))
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2分)配制100 g 5%的氯化鈉溶液,主要步驟是:計算、稱量、量取、溶解、裝瓶貼標(biāo)簽。
(1)溶解過程中用到的儀器有 。
(2)實際配制的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)小于5%,其原因可能有 。
A.氯化鈉固體不純 B.固體倒入燒杯時灑落
C.配制時燒杯不干燥 D.裝瓶時有液體濺出
序號 物質(zhì) | ① | ② | ③ | ④ |
液體 | ||||
固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)用化學(xué)符號表示
①硝酸根離子 ;②三個氧分子 。
(2)生活離不開化學(xué)物質(zhì),F(xiàn)有以下六種物質(zhì):生石灰、食鹽、碳酸鈣、尿素、酒精、碳酸氫鈉。請選擇適當(dāng)物質(zhì)的化學(xué)式填空:
①可作為火鍋燃料的是________________;②可用作補鈣的鹽是___________;
③可用作食品干燥劑的是_______________;④可用作氮肥的物質(zhì)是_____________。
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【題目】(8分)呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的 和 ,作出如下猜想:
猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉
猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉
猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。于是小明認為猜想二一定不正確。同學(xué)們認為小明的實驗不能得出正確結(jié)論,因為 。
(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小紅認為白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結(jié)論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正確。同學(xué)認為小紅的實驗也不能得出正確結(jié)論,因為 。
(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進行試驗,依次觀察到產(chǎn)生 和 ,證明猜想三成立。小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢? 。
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是 。
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【題目】(8分)呼吸面具中的“氧氣再生劑”,主要成分是淡黃色固體過氧化鈉(Na2O2),使用后變成白色固體。某興趣小組對白色固體的成分進行了探究。
【作出猜想】根據(jù)呼出的氣體中含有較多的 和 ,作出如下猜想:
猜想一:白色固體中一定含有氫氧化鈉
猜想二:白色固體中一定含有碳酸鈉
猜想三:白色固體中一定含有氫氧化鈉和碳酸鈉
【實驗驗證】
(1)小明取少量水溶解白色固體,然后滴加酚酞溶液,溶液變紅色。于是小明認為猜想二一定不正確。同學(xué)們認為小明的實驗不能得出正確結(jié)論,因為 。
(2)小紅另取少量白色固體,滴加少量稀鹽酸,沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生,于是小紅認為白色固體中一定不含有碳酸鈉,并得出結(jié)論只有猜想一正確,猜想二和猜想三都不正確。同學(xué)們認為小紅的實驗也不能得出正確結(jié)論,因為 。
(3)小玉另取少量白色固體用適量的水溶解。依次滴加足量的氯化鈣溶液、少量的硫酸銅溶液進行試驗,依次觀察到產(chǎn)生 和 ,證明猜想三成立。小玉為什么用氯化鈣溶液而不用澄清的石灰水呢? 。
【拓展應(yīng)用】“氧氣再生劑”的保持方法是 。
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