12.某粒子帶2個單位的負電荷,其核外有18個電子,核內(nèi)有16個中子,則該原子的相對原子質(zhì)量約為(  )
A.34B.32C.16D.30

分析 某粒子帶2個單位的負電荷,結(jié)合原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),進行分析解答.

解答 解:某粒子帶2個單位的負電荷,是該原子得到2個電子得到的,核外有18個電子,則原子核外有28-2=16個電子;原子中:核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù),則原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為16,核內(nèi)有16個中子,相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù),則該原子的相對原子質(zhì)量為16+16=32.
故選:B.

點評 本題難度不大,掌握原子和離子的相互轉(zhuǎn)化、原子中核電荷數(shù)=核內(nèi)質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)是正確解答本題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
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4.寫出下列錯誤操縱可能導(dǎo)致的不良后果.
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(2)取用液體藥品時,標簽沒有正對手心:殘留液流出腐蝕標簽;
(3)向燃著的酒精燈內(nèi)添加酒精:引起火災(zāi).

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3.如圖為實驗室用于探究空氣中氧氣體積分數(shù)的常用裝置,請回答問題:
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20.用玻璃棒蘸取碘酒溶液到淀粉試紙上,淀粉試紙變藍.已知,碘酒中含有碘單質(zhì)和酒精,試設(shè)計一個實驗研究下面問題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍,還是酒精使淀粉變藍?五氧化二碘(I2O5)加熱后能生成什么物質(zhì)?它們各有什么性質(zhì)?說明什么問題?
(一)提出問題:是碘單質(zhì)使淀粉變藍,還是酒精使淀粉變藍?
(二)猜想與假設(shè):是碘單質(zhì)使淀粉變藍,且不論是原先就有的碘單質(zhì),還是反應(yīng)生成的碘單質(zhì).
(三)探究實驗
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
1用玻璃棒蘸取碘酒溶液在淀粉試紙上淀粉試紙變藍色碘酒溶液能使淀粉變藍(填“能”或“不能”)
2用玻璃棒蘸取酒精滴在淀粉試紙上淀粉試紙不變藍色酒精不能使淀粉變藍(填“能”或“不能”)
3將顆粒碘放在濕淀粉試紙上淀粉試紙變藍色碘能使淀粉變藍(填“能”或“不能”)
4把五氧化二碘(I2O5)放在干燥的試管里加熱,將潤濕的淀粉試紙和帶火星的木條分別放在試管口淀粉試紙變藍色
帶火星的木條復(fù)燃
生成了碘和氧氣,且生成的碘也能使淀粉變藍
根據(jù)以上現(xiàn)象,可能得出關(guān)于分子的結(jié)論(寫一點):相同的分子具有相同的化學性質(zhì),或化學變化中分子可分,原子不可分.

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7.桌上正放著一瓶無色氣體(如圖所示),當老師請同學們根據(jù)氣體的放置方法猜想該氣體的成分時,同學們經(jīng)過討論提出了以下兩種猜想:
猜想1:該氣體可能是氧氣;猜想2:該氣體可能是二氧化碳.
【進行實驗】:我選擇猜想1,并設(shè)計如表實驗進行探究.請你一起完成以下實驗報告
    實驗方法     實驗現(xiàn)象      實驗結(jié)論
將帶火星的木條伸入瓶中帶火星的木條復(fù)燃該氣體是氧氣

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17.硬水在使用過程中會給生產(chǎn)生活帶來許多麻煩.如何區(qū)分硬水和軟水?(答題要點:要指明所用試劑和現(xiàn)象)

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A-D是初中化學中常見物質(zhì),其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(部分反應(yīng)物和生成物、反應(yīng)條件已略去),物質(zhì)A、B常溫下為無色氣體且組成元素相同,物質(zhì)C、D均為黑色粉末。下列判斷正確的是

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