15．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬圖，下列關(guān)于該反應(yīng)前、后的說法正確的是（　�。�
A．均為混合物B．質(zhì)量減少C．原子總數(shù)減少D．分子總數(shù)不變

分析 根據(jù)微觀模擬圖，反應(yīng)前的物質(zhì)為兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成，反應(yīng)后的物質(zhì)也是由兩種構(gòu)成不同的分子構(gòu)成；結(jié)合質(zhì)量守恒定律分析分子的質(zhì)量、分子的個(gè)數(shù)及物質(zhì)質(zhì)量的變化，然后結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行分析．

解答 解：A、觀察微觀示意圖可知反應(yīng)前后都有兩種分子，故為混合物，故A正確；
B、因?yàn)榉磻?yīng)前后原子的種類、質(zhì)量、總數(shù)都不變，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知總質(zhì)量都不變，故B錯(cuò)誤；
C、觀察微觀示意圖可知反應(yīng)前后原子的總數(shù)沒有發(fā)生變化，故C錯(cuò)誤；
D、觀察微觀示意圖可知，反應(yīng)前有6個(gè)分子，反應(yīng)后有5個(gè)分子，因此分子數(shù)減少，故D錯(cuò)誤．
故選項(xiàng)為：A．

點(diǎn)評(píng) 此題是微觀模型考查題，認(rèn)真閱讀分析圖示，看懂每個(gè)圖形表示的含義，正確判斷物質(zhì)的結(jié)構(gòu)、組成是解決此類題目的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．引起酸雨的主要?dú)怏w是（　�。�
A．二氧化硫B．二氧化碳C．甲烷D．氨氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．蛋白質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞的基本物質(zhì)，下列食物中富含蛋白質(zhì)的是（　�。�
A．水果B．米飯C．瘦肉D．植物油

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A．分子在化學(xué)反應(yīng)前后保持不變
B．氯化鈉是由離子構(gòu)成的化合物
C．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
D．分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．硝酸銀（AgNO3）是實(shí)驗(yàn)室常用的化學(xué)試劑，有光照不穩(wěn)定性（易發(fā)生分解反應(yīng)）．
（1）AgNO3中氮元素的化合價(jià)是+5．
（2）實(shí)驗(yàn)室保存AgNO3應(yīng)注意的問題是應(yīng)放在棕色瓶中避光保存．
（3）銅絲伸入到AgNO3溶液中，銅絲表面會(huì)觀察到的現(xiàn)象是在銅片的表面覆蓋了一層銀白色物質(zhì)，溶液呈藍(lán)色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．U形管中是滴有酚酞溶液的蒸餾水，向左、右兩管中同時(shí)逐滴滴加一定量的氫氧化鈉稀溶液和稀鹽酸（如圖所示）．
（1）開始時(shí)左管溶液呈紅色．
（2）充分反應(yīng)后U形管中溶液全部呈無色，寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式：NaOH+HCl═NaCl+H2O．除酚酞外，此時(shí)溶液中一定含有的溶質(zhì)的名稱為氯化鈉，可能含有的溶質(zhì)的化學(xué)式為HCl，為證明是否有該物質(zhì)，可在U形管中加入碳酸鈉固體．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列化學(xué)反應(yīng)既不屬于分解反應(yīng)也不屬于化合反應(yīng)的是（　　）
A．鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵B．碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳
C．碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳D．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．下列化學(xué)反應(yīng)中既是化合反應(yīng)也是氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．二氧化碳+水→碳酸
B．銅+氧氣+二氧化碳+水→堿式碳酸銅
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水+二氧化碳
D．高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．研究和控制化學(xué)反應(yīng)條件有重要意義．
①同學(xué)通過查閱資料得知，雙氧水在70℃以上會(huì)較快分解產(chǎn)生氧氣．為了驗(yàn)證加熱雙氧水也可以制取氧氣，同學(xué)們可以選擇下列圖1中的D（選填編號(hào)）裝置（氣密性良好）進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)中觀察到試管內(nèi)產(chǎn)生氣泡，但將帶火星的木條放在導(dǎo)管口沒有復(fù)燃，可能的原因是氧氣中混有較多的水蒸氣，因此加熱不適合用于雙氧水制取氧氣．
②同學(xué)們還想探究雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)對(duì)反應(yīng)速率的影響．在其他條件相同的情況下進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，記錄各收集一瓶相同體積氧氣所需要的時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)30%雙氧水的質(zhì)量（g）加入的水的體積（mL）二氧化錳質(zhì)量（g）收集時(shí)間（s）
110405200
220305100
33020567
Ⅰ． 取用二氧化錳的儀器是圖2中的B（選填編號(hào)）．
Ⅱ．寫出上述反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
Ⅲ．本實(shí)驗(yàn)中收集氧氣選用的裝置有CD（選填編號(hào)）．
Ⅳ．實(shí)驗(yàn)2中雙氧水溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%．
Ⅴ．實(shí)驗(yàn)3中，加入的二氧化錳質(zhì)量為5g．
Ⅵ．相同條件下，實(shí)驗(yàn)3產(chǎn)生氧氣的速率最快，說明在相同的條件下，雙氧水的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)越大，反應(yīng)速率越快．

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