7.化學(xué)課外活動(dòng)小組的幾位同學(xué)到實(shí)驗(yàn)室做制取并用排水法收集氫氣的實(shí)驗(yàn)(用鋅粒和酸),結(jié)果沒(méi)有收集到氣體,經(jīng)過(guò)討論,他們做出如下猜想:
①反應(yīng)裝置的氣密性不好;
②加錯(cuò)了藥品,加入的不是稀硫酸或稀鹽酸;
③加入的酸的濃度太小;
④加入的是濃硫酸;⑤誤將銅片當(dāng)鋅片.
(1)一位同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證原因②的可能性:取原試管中的液體少量分別放入兩個(gè)試管中,再分別滴加氯化鋇溶液和硝酸銀溶液.這位同學(xué)得出的結(jié)論是“加入的酸沒(méi)有問(wèn)題”.請(qǐng)你對(duì)該結(jié)論進(jìn)行評(píng)價(jià):不正確;滴加氯化鋇溶液和硝酸銀溶液,只能證明加入的物質(zhì)中含有硫酸根離子或是氯離子,不能證明加入的物質(zhì)是否是酸.
(2)另一同學(xué)設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證原因③的可能性:在原試管中逐漸加入濃硫酸或濃鹽酸,加到一定程度,觀察到有氣泡產(chǎn)生.于是得出結(jié)論“原試管中的酸的濃度太小”.你對(duì)此結(jié)論的評(píng)價(jià)是:不正確;在原試管中逐漸加入濃硫酸或濃鹽酸,加到一定程度,觀察到有氣泡產(chǎn)生,只能說(shuō)明是加入的酸被原試管中的液體稀釋?zhuān)荒苷f(shuō)明一定加入的是稀酸.
(3)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證或否定①④⑤的猜測(cè).

分析 根據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)以及物質(zhì)間反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行分析解答即可.

解答 解:(1)滴加氯化鋇溶液和硝酸銀溶液,只能證明加入的物質(zhì)中含有硫酸根離子或是氯離子,不能證明加入的是酸,故填:不正確;滴加氯化鋇溶液和硝酸銀溶液,只能證明加入的物質(zhì)中含有硫酸根離子或是氯離子,不能證明加入的物質(zhì)是否是酸;
(2)在原試管中逐漸加入濃硫酸或濃鹽酸,加到一定程度,觀察到有氣泡產(chǎn)生,只能說(shuō)明是加入的酸被原試管中的液體稀釋?zhuān)荒苷f(shuō)明一定加入的是稀酸,故填:不正確;在原試管中逐漸加入濃硫酸或濃鹽酸,加到一定程度,觀察到有氣泡產(chǎn)生,只能說(shuō)明是加入的酸被原試管中的液體稀釋?zhuān)荒苷f(shuō)明一定加入的是稀酸;
(3)要驗(yàn)證①,可以檢查裝置的氣密性,如果漏氣,說(shuō)明是氣密性不好的緣故;要驗(yàn)證④,可以將試管內(nèi)的物質(zhì)緩慢倒入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后觀察到有氣泡產(chǎn)生;要驗(yàn)證⑤,可以在酸液中重新加入金屬鋅,有氣泡產(chǎn)生,故答案為:①檢查裝置的氣密性,如果漏氣,說(shuō)明是氣密性不好的緣故;④將試管內(nèi)的物質(zhì)緩慢倒入盛有水的燒杯中,一段時(shí)間后觀察到有氣泡產(chǎn)生;⑤在酸液中重新加入金屬鋅,有氣泡產(chǎn)生.

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的知識(shí),完成此題,可以依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗(yàn)的可能原因進(jìn)行.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.某化學(xué)興趣小組通過(guò)查閱資料得知:固體草酸 (H2C2O4•2H2O)受熱可分解,其化學(xué)方程式:
H2C2O4•2H2O$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO↑+CO2↑+3H2O
(1)該課題小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室分別進(jìn)行了如圖甲實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
①制取CO氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用A;
②若用C裝置收集CO,則進(jìn)氣口應(yīng)為a.
(2)請(qǐng)你和小紅一起根據(jù)如圖乙裝置,對(duì)實(shí)驗(yàn)室制 CO2進(jìn)行如下探究:

(1)驗(yàn)證產(chǎn)生的氣體中所含的雜質(zhì),完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將混合氣通過(guò)F裝置無(wú)水硫酸銅變藍(lán)色混合氣體中含H2O
將混合氣體通過(guò)A裝置有白色沉淀生成混合氣體中含HCl
(2)選用提供的儀器組裝制取和收集CO2的裝置為BE,寫(xiě)出化學(xué)方程式CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;檢驗(yàn)該氣體的方法加入澄清石灰水振蕩,溶液變渾濁,證明是二氧化碳.
(3)小紅想要制取氫氣并做還原氧化銅實(shí)驗(yàn),涉及到的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列各組都是生活中常見(jiàn)的物質(zhì).從物質(zhì)組成的知識(shí)可知,屬同一類(lèi)物質(zhì)的是(  )
A.海水、糖水、雨水B.食鹽、純堿、石灰水
C.食醋、醬油、氧氣D.石墨、白酒、甲烷

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

15.化學(xué)變化在你周?chē)教幋嬖,下列變化不是化學(xué)變化的是(  )
A.烙餅時(shí)因火過(guò)大使餅變黑B.稀硫酸濺到衣服上,不久形成破洞
C.為保鮮將雞蛋殼蘸上一層石灰水D.冬季屋內(nèi)窗戶(hù)的玻璃上出現(xiàn)冰霜

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.若在宇宙飛船的太空實(shí)驗(yàn)室(失重條件下)進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),其中最難完成的是( 。
A.將金粉和銅粉混合B.將牛奶加入水中混合
C.將氯化鈉晶體溶于水中D.用天平稱(chēng)量10g食鹽

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

12.在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)正確的使用儀器并按正確的方法進(jìn)行操作,否則可能會(huì)損壞儀器或達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)分析產(chǎn)生下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象或結(jié)果的可能的原因(至少答出三條).
(1)做“給試管中的固體加熱”這一實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管破裂:加熱前沒(méi)有給試管預(yù)熱,受熱不均勻.
(2)在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中,過(guò)濾后的濾液仍然混濁:濾紙破裂.
(3)使用酒精燈加熱時(shí)失火:用一只燃著的酒精燈去點(diǎn)燃另一只酒精燈.
(4)用量筒量取10mL水時(shí),量得的實(shí)際體積為9.7mL:俯視讀數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列各組物質(zhì)的鑒別,所選試劑錯(cuò)誤的是( 。
 待鑒別的物質(zhì)鑒別試劑
A食鹽和碳酸氫銨鹽酸
B稀硫酸和稀鹽酸氯化鋇溶液
C水和雙氧水二氧化錳
D碳酸鈉溶液和稀氫氧化鈉溶液酚酞試液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

16.A元素原子的最外層有7個(gè)電子,B元素原子的最外層有3個(gè)電子,A、B元素形成化合物的化學(xué)式為( 。
A.AB3B.B3AC.BA3D.A3B

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.實(shí)驗(yàn)室藥品取用規(guī)則.
(1)不能用手接觸藥品,
(2)不要把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味,
(3)不得嘗任何藥品的味道.
(4)注意節(jié)約藥品.應(yīng)該嚴(yán)格按照實(shí)驗(yàn)規(guī)定的用量取用藥品.如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)該按最少量,液體1~2mL.固體只需蓋滿(mǎn)試管底部.

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同步練習(xí)冊(cè)答案