4．下列說法不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念的是（　�。�
A．大量植樹造林，禁止亂砍濫伐B．大量使用一次性木筷
C．開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)D．開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能等新資源

分析 “節(jié)能減排、低碳生活”指的是生產(chǎn)、生活作息時(shí)所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化；可以從節(jié)電、節(jié)能和回收等環(huán)節(jié)來改變生產(chǎn)、生活細(xì)節(jié)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，大量植樹造林，禁止亂砍濫伐，能增強(qiáng)植物的光合作用，故選項(xiàng)符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念．
B、大量使用一次性木筷，增加了森林的砍伐，而樹木可以通過光合作用吸收更多的二氧化碳，故選項(xiàng)不符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念．
C、開發(fā)回收利用二氧化碳的新技術(shù)，能減少空氣中二氧化碳的含量，故選項(xiàng)符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念．
D、開發(fā)和利用太陽能、風(fēng)能等新資源，減少化石燃料的使用，能減少二氧化碳的排放，故選項(xiàng)符合“節(jié)能減排、低碳生活”理念．
故選：B．

點(diǎn)評 低碳理念已成為人們的共識(shí)，節(jié)能減排的措施和觀念是化學(xué)考查的熱點(diǎn)，要用低碳理念指導(dǎo)自己的活動(dòng)，把節(jié)能減排的措施運(yùn)用到生產(chǎn)、生活中去．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．老師講銅的性質(zhì)之前，讓同學(xué)們從家里帶來銅制品，小紅帶來紫紅色的粗的銅導(dǎo)線，小明帶來了黃色的銅螺母，他們帶的銅制品顏色不同的原因是組成不同．
老師選擇了小紅的銅導(dǎo)線（粗）做實(shí)驗(yàn)．
老師把銅絲在酒精燈上加熱，一會(huì)兒銅絲表面就變黑了，老師說生成了氧化銅．小明提出疑問：“黑色物質(zhì)還可能是酒精燃燒產(chǎn)生的炭黑呢．”就此問題做如下研究：
[提出問題]黑色物質(zhì)是什么．
[做出猜想]猜想一：黑色物質(zhì)是氧化銅
猜想二：黑色物質(zhì)是碳
猜想三：黑色物質(zhì)是碳和氧化銅的混合物
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證]
第一組同學(xué)用一氧化碳還原黑色物質(zhì)，出現(xiàn)黑色固體變成紅色固體的現(xiàn)象，得出結(jié)論：猜想一正確．
第二組同學(xué)把變黑的銅絲伸入稀硫酸中，現(xiàn)象是溶液由無色變成藍(lán)色，反應(yīng)的化學(xué)方程式是CuO+H2SO4═CuSO4+H2O．他們與一組得到了相同的結(jié)論．
第三組同學(xué)把變黑的銅絲繼續(xù)加熱，發(fā)現(xiàn)黑色固體逐漸增多．冷卻后敲打，黑色固體脫落后，加熱部分的銅絲明顯變細(xì)．他們由此得出結(jié)論：猜想一正確．
[得出結(jié)論]猜想一正確．加熱銅絲一定發(fā)生的反應(yīng)是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO（用化學(xué)方程式表示）．
[交流與反思]老師明確指出第三組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)有問題，存在的問題是變黑的銅絲表面的氧化銅能夠阻止銅和氧氣進(jìn)一步反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．石家莊某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室整理藥品時(shí)，發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉溶液的試劑瓶末塞瓶塞，且試劑瓶口周圍有一些白色固體，他們懷疑氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，于是進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究．
【提出問題】氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)？
【查閱資料】氯化鈉溶液、氯化鋇溶液呈中性．
【實(shí)驗(yàn)探究】小王、小李兩同學(xué)分別設(shè)計(jì)了不同方案并加以實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
小王用pH試紙測溶液的pH溶液的pH＞7說明氫氧化鈉溶液沒有變質(zhì)
小李取少量溶液于試管中，加入適量氯化鋇溶液A說明氫氧化鈉溶液已經(jīng)變質(zhì)
（1）小李同學(xué)認(rèn)為小王同學(xué)的結(jié)論不科學(xué)，其理由是碳酸鈉溶液也能使酚酞溶液變紅．
（2）小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象A為產(chǎn)生白色沉淀．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2CO3=BaCO3↓+2NaCl．
（3）小張同學(xué)認(rèn)為該氫氧化鈉溶液只是部分變質(zhì)．為確定小張同學(xué)的猜想，應(yīng)該對小李同學(xué)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行如下改進(jìn)：向試管中加入過量的氯化鋇溶液，過濾，再向試管中滴加酚酞試液，通過觀察溶液顏色變化來檢驗(yàn)該溶液是否含有氫氧化鈉．
（4）小王同學(xué)在測定溶液pH實(shí)驗(yàn)中，由于緊張先將pH試紙潤濕后再去測氫氧化鈉溶液的pH，你認(rèn)為他測出該溶液的pH會(huì)偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）．
【反思】
（5）該氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O（用化學(xué)方程式表示）．
【拓展應(yīng)用】
（6）要證明氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，你認(rèn)為還可使用與小李實(shí)驗(yàn)所加試劑不同類別的試劑是HCl（填一種試劑即可，用化學(xué)式填寫）．
（7）若要除去上述變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì)應(yīng)加入適量的Ca（OH）2（填化學(xué)式）溶液而除去．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

12．下列敘述中，能夠確定某物質(zhì)一定是酸的是（　�。�
A．能使石蕊試液變紅的溶液B．不能使酚酞試液變紅的溶液
C．能與活潑金屬反應(yīng)放出氫氣的物質(zhì)D．電離出陽離子全部是氫離子的溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．對于Na、Na+兩種粒子的判斷，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．質(zhì)量幾乎相同B．核外電子數(shù)相同C．核電荷數(shù)相同D．屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

9．通過兩個(gè)月學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了多種物質(zhì)，體會(huì)到人們對物質(zhì)的研究是一種科學(xué)探究的過程，按照科學(xué)的程序進(jìn)行研究會(huì)大大提高研究的效率．請認(rèn)真仔細(xì)閱讀林料，根據(jù)材料填寫下列空格：
    鎂是一種年輕的金屬，20世紀(jì)才發(fā)展起來，它呈銀白色，熔點(diǎn)649℃，質(zhì)輕，密度約為銅的$\frac{1}{4}$，鋁的$\frac{2}{3}$；鎂在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼白光，同時(shí)生成白色固體氧化鎂（MgO），放大量熱．鎂在氮?dú)庵腥紵瓤諝庵腥紵�，發(fā)出耀眼白光，生成淡黃色固體氮化鎂（Mg3N2），放大量熱．鎂在二氧化碳可以劇烈燃燒，產(chǎn)生耀眼白光，生成白色固體氧化鎂（MgO）和黑色顆粒碳（C），放大量熱．鎂遇熱水反應(yīng)產(chǎn)生氫氧化鎂和氫氣，放出熱量．由于鎂燃燒熱值高，燃燒使發(fā)出耀眼的火焰，用鎂制造照明彈、燃燒彈和焰火等．此外，鎂合金的強(qiáng)度高、機(jī)械性能好．這些特性使金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料，從而獲得“國防金屬”的美譽(yù)．工業(yè)上以海水為原料，通過一系列化學(xué)變化得到氯化鎂晶體；最后將無水氯化鎂（MgCl2）在熔融狀態(tài)下，通電后會(huì)產(chǎn)生（Mg）和氯氣（Cl2），該反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：MgCl2$\frac{\underline{\;通電\;}}{熔融}$Mg+Cl2
（1）鎂的物理性質(zhì)有（填寫兩條）①銀白色②熔點(diǎn)649℃或質(zhì)輕等
（2）鎂是化學(xué)性質(zhì)很活潑（填寫“很活潑”或“很不活潑”）的金屬；從分類研究物質(zhì)角度歸納，鎂分別能與氧氣或氮?dú)�、二氧化碳或水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（3）鎂的用途有（填寫兩條）①用鎂制造照明彈、燃燒彈和焰火等②金屬鎂成為制造汽車、飛機(jī)、火箭的重要材料
（4）工業(yè)制鎂過程中的最后一步反應(yīng)：無水氯化鎂（MgCl2）在熔融狀態(tài)下電解，該反應(yīng)的基本類型是分解反應(yīng)
（5）某存儲(chǔ)鎂粉的倉庫起火，消防隊(duì)員采取了覆蓋沙土的方法將火撲滅；消防隊(duì)員為什么不用水或二氧化碳滅火器滅火？請依據(jù)上述材料信息，分析原因：鎂在二氧化碳中可以劇烈燃燒，因此不能用二氧化碳撲滅，鎂與水反應(yīng)生成可燃性的氫氣，因此不能用水滅火）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中，不正確的是（　�。�
A．
    加熱液體		B．
   稀釋濃硫酸		C．
   蒸發(fā)食鹽水		D．
  檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．已知20℃時(shí)，20g水中溶解了3gA物質(zhì)達(dá)到飽和狀態(tài)，則A物質(zhì)屬于（　�。�
A．易溶物質(zhì)B．可溶物質(zhì)C．難溶物質(zhì)D．微溶物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．在AgNO3、Mg（NO3）2和Cu（NO3）2的混合溶液中，加入一定量的鐵粉充分反應(yīng)后，過濾，洗滌，將濾渣放入鹽酸中有氣泡產(chǎn)生，濾液中存在的陽離子是Fe2+Mg2+．

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同步練習(xí)冊答案