6．用化學(xué)用語表示：
（1）2個硫原子2S；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物H2O；．

分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．

解答 解：（1）原子的表示方法就是用元素符號來表示一個原子，表示多個該原子，就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字．所以2個硫原子，就可表示為：2S；
（2）相對分子質(zhì)量最小的氧化物是水，其化學(xué)式為：H2O；
故答案為：（1）2S；（2）H2O；

點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力，題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解，又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．為提高實(shí)驗(yàn)探究能力，某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，對一瓶久置出現(xiàn)變質(zhì)硬化的氫氧化鈣固體進(jìn)行如下探究活動．
【探究活動一】檢驗(yàn)硬化的氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)
（1）用化學(xué)方程式表示氫氧化鈣變質(zhì)的原因：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）檢驗(yàn)氫氧化鈣樣品是否完全變質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取氫氧化鈣樣品少量，研細(xì)后加適量蒸餾水充分混合后靜置，取少量上層清液，滴加1～2滴無色酚酞試液該樣品還含有氫氧化鈣
【探究活動二】測定樣品中含有的變質(zhì)固體（以下用R表示）的質(zhì)量分?jǐn)?shù)取3克部分變質(zhì)的氫氧化鈣樣品與足量的稀鹽酸反應(yīng)，測量生成氣體的體積（氣體不溶于植物油），從而計算出樣品中R的質(zhì)量，便可求出樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．實(shí)驗(yàn)裝置（氣密性良好）如圖1所示．

（3）當(dāng)加入鹽酸后其反應(yīng)方程式為，反一段時間后，當(dāng)觀察到無氣泡產(chǎn)生（填實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象），才停止滴加稀鹽酸．
（4）實(shí)驗(yàn)中量筒的作用是根據(jù)進(jìn)入量筒內(nèi)水的體積，測量生成的CO2的體積．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，量筒內(nèi)進(jìn)入水的體積如圖2所示，其讀數(shù)mL．已知在該實(shí)驗(yàn)條件下，生成氣體的密度為2g•L-1，通過計算，樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為25%
為
（6）上述圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置和相關(guān)試劑，用來實(shí)驗(yàn)測定樣品中R的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是比較粗略的，請簡要說明測定數(shù)據(jù)存在誤差的原因：無法考慮鹽酸加入后燒瓶內(nèi)物質(zhì)所占體積的變化對測定數(shù)據(jù)產(chǎn)生的影響（寫一個）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

17．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管；洗滌試管應(yīng)使用試管刷（填儀器名稱）．
（2）加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部往上套，夾持在試管的中上部．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．水是人類寶貴的自然資源，沱江是資中縣主要的飲用水源．
（1）自來水廠抽取河水進(jìn)行凈化的過程中可加入活性炭除去水中的異昧；
（2）家庭中常用煮沸的方法降低水的硬度；
（3）請寫出一條防止沱河水體污染的措施工業(yè)生產(chǎn)的廢渣、廢液、廢氣經(jīng)處理達(dá)標(biāo)后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

11．甲、乙、丙是初中化學(xué)中常見的三種不同類別的物質(zhì)，其中乙是水，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．“→”表示由一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)（圖中部分反應(yīng)條件及物質(zhì)略去）．
（1）請推斷：甲可能是鹽酸或稀硫酸
（2）寫出乙轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

18．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作中正確的是（　　）
A．
放入塊狀固體		B．
點(diǎn)燃酒精燈
C．
量取液體體積讀數(shù)		D．
檢查裝置氣密性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

15．已知某鐵的氧化物相對分子質(zhì)量為160，化學(xué)式為Fe2O3，求此氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

16．解決問題常面臨著方法的選擇，面對不同的結(jié)果我們應(yīng)繼續(xù)探索．為得知硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小柯與小妍分別采取了以下方法：
小柯：實(shí)驗(yàn)測定法小妍：理論計算法
稱取一定量研細(xì)的硫酸銅晶體倒在坩堝里，用小火加熱至固體全部變成白色，再反復(fù)干燥和稱量后稱得粉狀物的質(zhì)量不再變化．得到以下數(shù)據(jù)：
加熱前質(zhì)量加熱后質(zhì)量
M1（容器）M2（容器+晶體）M3（容器+無水硫酸銅）
5.4克7.9克6.8克
解：根據(jù)硫酸銅晶體的化學(xué)式計算硫酸銅中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
請你分析：
（1）請你在表格中補(bǔ)充完整小妍同學(xué)的計算過程．
（2）由表中數(shù)據(jù)可得，小柯同學(xué)測得硫酸銅晶體中結(jié)晶水的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是44%．
（3）比較小柯實(shí)驗(yàn)測得值與小妍理論計算所得值之間的誤差，造成這種誤差的原因可能有（填寫字母）AD．
A．加熱前稱量時容器未完全干燥      B．最后兩次加熱后質(zhì)量相差較大（大于0.1g）
C．加熱后容器未放入干燥器中冷卻    D．加熱過程中有少量濺失．

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