1．在《二氧化碳的制取》實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器中不包括（　　）
A．錐形瓶B．長(zhǎng)頸漏斗C．長(zhǎng)導(dǎo)管D．膠頭滴管

分析 實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、長(zhǎng)導(dǎo)管．

解答 解：實(shí)驗(yàn)室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱，發(fā)生裝置需要的玻璃儀器錐形瓶、長(zhǎng)頸漏斗、長(zhǎng)導(dǎo)管．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)主要考查了氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)和注意事項(xiàng)等，綜合性比較強(qiáng)．氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．熟練運(yùn)用化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的關(guān)鍵．下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（　　） ①KClO3--氯酸鉀 ②2Ca2+--2個(gè)鈣離子 ③O2--2個(gè)氧原子  ④NH4--銨根離子  ⑤H2O--1個(gè)水分子  ⑥2H--2個(gè)氫元素 ⑦$\stackrel{+1}{N{a}_{2}O}$--氧化鈉中鈉元素顯+1價(jià) ⑧NO2--“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子．
A．①④⑤⑦⑧B．②③④⑥⑧C．①②⑤⑦⑧D．②④⑤⑥⑦

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，很多物質(zhì)分解可以產(chǎn)生氧氣．
（1）實(shí)驗(yàn)室常用①、②、③三個(gè)原理制取氧氣．原料中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大的是②（選填①、②、③，下同），需要加熱條件的是原理①③，反應(yīng)裝置直接輸出的氣體中會(huì)混有水蒸氣的是②．
（2）通過(guò)途徑④獲得氧氣的反應(yīng)條件為通電，在生成氧氣的同時(shí)，還會(huì)有氫氣生成，消耗一定體積的水時(shí)，氧氣與該氣體的體積比為1：2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．漂白粉的漂白原理是與水和二氧化碳生成了次氯酸，次氯酸的氧化性可漂白衣物，已知次氯酸中的氯元素為+1價(jià)，則次氯酸的化學(xué)式為（　　）
A．HClO3B．HClOC．HClO4D．HCl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．電解是電流通過(guò)物質(zhì)而引起化學(xué)變化的過(guò)程，在冶金工業(yè)等許多工業(yè)生產(chǎn)中有著十分重要的應(yīng)用．
（1）在電解水的實(shí)驗(yàn)中，與直流電源正極相連的一極（陽(yáng)極）可收集到O2，與直流電源負(fù)極相連的一極（陰極）可收集到H2，根據(jù)氫氧元素化合價(jià)的升降我們可以推廣得出規(guī)律：陰極附近陽(yáng)離子得（得/失）電子，元素的化合價(jià)降低，陽(yáng)極相反．陰陽(yáng)兩極的得失電子守恒．（電解水其實(shí)是水中的H+和OH-發(fā)生反應(yīng)）
（2）電解在冶金方面的一個(gè)應(yīng)用是冶煉活潑金屬．通過(guò)電解已經(jīng)在高溫下融化的NaCl液體可制得Na單質(zhì)和氯氣．反應(yīng)方程式如下：2NaCl（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2Na+Cl2↑，根據(jù)（1）中的規(guī)律，陰極的產(chǎn)物是Na單質(zhì)．
（3）根據(jù)上述原理，請(qǐng)寫(xiě)出工業(yè)電解熔融Al2O3的化學(xué)方程式：2Al2O3（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O2↑．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．硫代硫酸鈉（Na2S2O5）是一種重要的化工產(chǎn)品，其中硫元素的化合價(jià)是（　�。�
A．+4B．+6C．-4D．-6

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

13．一天晚上，小明看見(jiàn)媽媽用熱的純堿溶液清洗餐具上的油污．餐具在放入溶液中后上面的油污立即“消失”．小明對(duì)其中的原理產(chǎn)生了好奇，并展開(kāi)探究．
（1）首先，小明對(duì)純堿溶液清洗油污的原理做出如下猜想：①像水中加入純堿（化學(xué)式是Na2CO3）增大了油污在水中的溶解度，此過(guò)程只發(fā)生了物理變化．②熱的堿性溶液使油污發(fā)生反應(yīng)．
（2）為了驗(yàn)證猜想，小明配置了一定濃度的熱純堿溶液，向其中加入適量食用油（可忽略溶液體積變化），然后用PH計(jì)分別測(cè)定加入食用油前后溶液的PH變化，發(fā)現(xiàn)pH減小，可初步推斷溶液中發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)．
（3）查閱資料得知，熱的純堿溶液可以使油污水解，生成易溶于水鹽類(lèi)物質(zhì)和醇類(lèi)物質(zhì)．于是，小明開(kāi)始探究溶液去污能力與堿性強(qiáng)弱的關(guān)系．首先他配置了等量等濃度的三種堿溶液，然后分別加入適量的食用油，測(cè)量并記錄食用油溶解所需時(shí)間．下面是小明實(shí)驗(yàn)記錄表格．
序號(hào)溶液堿性強(qiáng)弱食用油完全溶解時(shí)間
【1】25°C，NaHCO3溶液15ml最弱10S
【2】25°C，Na2CO3溶液15ml較弱8S
【3】70°C，Na2CO3溶液15ml較強(qiáng)4S
【4】？最強(qiáng)2S
序號(hào)【4】應(yīng)填入80℃，Na2CO3溶液15ml，根據(jù)小明的實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是溶液堿性越強(qiáng)，去污能力越強(qiáng)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

10．如圖是A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線，右圖是A、B的溶解度曲線．P點(diǎn)意義為t1℃時(shí)AB的溶解度相等；把t2℃時(shí)150gA的飽和溶液稀釋為20%，需加水100gg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．隨意丟棄廢舊干電池會(huì)造成環(huán)境污染，而廢舊干電池中的許多物質(zhì)都是可以回收利用的．請(qǐng)根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題：
（1）圖示中屬于有機(jī)合成材料的是塑料，屬于非金屬單質(zhì)的是碳．
（2）將鋅皮洗凈后可用于制取氫氣，則鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑．
（3）取干電池內(nèi)的填充物溶于水，過(guò)濾（填操作名稱(chēng)），得到一種溶液和黑色不溶物，灼燒黑色不溶物得MnO2．MnO2在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣中起的是催化作用．

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