【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

A. 將少量的高錳酸鉀加入汽油中，高錳酸鉀溶解，溶液變成了紅色

B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了淺綠色

C. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰

D. 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

【答案】C

【解析】A、高錳酸鉀幾乎不溶于汽油，不能得溶液，錯誤；B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后生成氯化鐵，溶液由無色變成了黃色，錯誤；C. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，正確；D. 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白霧，錯誤。故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列儀器中，不能用酒精燈加熱的是( )

A. 試管 B. 燒杯 C. 量筒 D. 燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧氣可以使帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列生產(chǎn)生活中的幾個事例，與乳化現(xiàn)象有關(guān)的是

A. 用洗潔精清洗油污 B. 用酒精溶解中草藥

C. 用開水沖牛奶 D. 用汽油洗滌油污

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)學(xué)習(xí)使我們從五彩繽紛的宏觀世界步入了充滿神奇色彩的微觀世界．
（1）我們身邊各種各樣的物質(zhì)，例如銅、氧氣、金剛石、氯化鈉等，它們都是由不同微粒構(gòu)成的．請選擇上述物質(zhì)填空（每空只填一種物質(zhì)的化學(xué)式）：分子構(gòu)成的物質(zhì)；原子構(gòu)成的物質(zhì)； 離子構(gòu)成的物質(zhì) ．
（2）學(xué)習(xí)完“原子的構(gòu)成”之后，小英幻想自己變成一個進(jìn)入原子內(nèi)部的微粒，寫了如下短文．
小英對原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識有些錯誤的，指出文中有錯誤的一句（填句子前的序號）．文中提到的原子在化學(xué)變化中易電子（填“得到”或“失去”）．
（3）同學(xué)們已經(jīng)學(xué)會從微觀角度認(rèn)識物質(zhì)的變化，下列變化中微粒種類發(fā)生了改變的是（填字母，符合題意的選項都選）． a．食物腐爛 b．冰雪融化 c．酒精揮發(fā) d．紅磷燃燒
（4）我們接觸過很多化學(xué)變化，如“氯酸鉀制氧氣”、“鐵絲燃燒”、“電解水”等． 寫出上述三個反應(yīng)中任意一個反應(yīng)的文字表達(dá)式 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖甲是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，用來加熱的儀器名稱是 ． 該反應(yīng)的文字表達(dá)式是 ， 為防止水倒流，停止加熱時應(yīng)進(jìn)行的操作為 ．
（2）如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是 ， 說明氧氣 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中午，學(xué)校為學(xué)生準(zhǔn)備了如下的食譜：主食：饅頭、米飯，配菜：紅燒肉、豆腐湯、孜鹽肉片。你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加 ( )

A. 茶葉雞蛋 B. 牛奶 C. 拌黃瓜 D. 回鍋牛肉

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列與金屬相關(guān)的描述中，不正確的是

A. 金屬在自然界中都以單質(zhì)形式存在 B. 車船表面涂油漆可防止生銹

C. 廢銅屑可全部溶解于過量稀鹽酸 D. 黃銅比純銅的硬度大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物質(zhì)；請計算：
（1）丁香油酚（C10H12O2）的相對分子質(zhì)量為；
（2）丁香油酚中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為；
（3）丁香油酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（結(jié)果精確到0.1%）；
（4）16.4g丁香油酚中含g氧元素（結(jié)果精確到0.1g）．

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