【題目】化學(xué)實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，根據(jù)如圖回答問題：
（1）如圖甲是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置，用來加熱的儀器名稱是 ． 該反應(yīng)的文字表達式是 ， 為防止水倒流，停止加熱時應(yīng)進行的操作為 ．
（2）如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是 ， 說明氧氣 ．

【答案】
（1）酒精燈；高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈
（2）帶火星的木條復(fù)燃；能夠支持燃燒
【解析】解：（1）用來加熱的儀器名稱是酒精燈，該反應(yīng)的文字表達式是：高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，為防止水倒流，停止加熱時應(yīng)進行的操作為先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈． 故填：酒精燈；高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；先把導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈．（2）如圖乙中將帶火星的木條伸到盛有氧氣的集氣瓶中，可觀察到的現(xiàn)象是帶火星的木條復(fù)燃，說明氧氣能夠支持燃燒．
故填：帶火星的木條復(fù)燃；能夠支持燃燒．
【考點精析】關(guān)于本題考查的氧氣的制取裝置和氧氣的檢驗和驗滿，需要了解發(fā)生裝置：固固加熱型、固液不加熱型；氧氣的驗滿：用帶火星的木條放在集氣瓶口；檢驗：用帶火星的木條伸入集氣瓶內(nèi)才能得出正確答案．

練習(xí)冊系列答案
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【題目】現(xiàn)有A、B、C、D、E五種物質(zhì)．其中，A、B組成元素相同且常溫下為液體，A、B在一定條件下均能生成C，且A的相對分子質(zhì)量大于B，D和E為固體單質(zhì)且均能與C發(fā)生化合反應(yīng)，C與D的反應(yīng)產(chǎn)物能使澄清石灰水變渾濁，E在C中燃燒時火星四射，生成一種黑色固體．請根據(jù)以上描述回答：
（1）A、D分別為、（寫化學(xué)式）．
（2）寫出C的一種用途 ．
（3）E在C中燃燒時，集氣瓶中預(yù)先放少量水的目的是 ． 該反應(yīng)的文字表達式為 ， 反應(yīng)的基本類型是 ．

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【題目】下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是 ( )

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B. 鐵銹與稀鹽酸反應(yīng)后溶液由無色變成了淺綠色

C. 硫粉在氧氣中燃燒，產(chǎn)生藍紫色火焰

D. 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞，瓶口上方出現(xiàn)大量白煙

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【題目】下列中國古代典故中，從物質(zhì)變化的角度分析，主要表現(xiàn)化學(xué)變化的是是 ( )

A. 司馬光砸缸 B. 刻舟求劍

C. 鐵杵磨成針 D. 火燒赤壁

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列實驗操作正確的是（ ）
A.點燃酒精燈
B.氧氣驗滿
C.液體加熱
D.量取9.5mL液體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下，設(shè)計了如圖1示的實驗裝置進行實驗和探究，請回答有關(guān)問題：
（1）請寫出圖中標有字母的儀器：b ．
（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是（填序號，下同），反應(yīng)的文字表達式為 ．
（3）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣，若實驗時用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置是 ．
（4）實驗室用無水醋酸鈉固體和固體堿石灰加熱制取甲烷氣體，甲烷的密度比空氣小，不溶于水，可以選用①裝置制備甲烷氣體，用②裝置收集甲烷氣體．
（5）如圖2是某學(xué)生設(shè)計的一種貯氣等用途的裝置．用此裝置以排空氣法收集氧氣時，氣體從①（填“a”或“b”，下同）處導(dǎo)管通入，當用排水法收集氧氣時，瓶內(nèi)先裝滿水，氣體從②處導(dǎo)管通入．

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【題目】如圖表示的是純凈物、單質(zhì)、化合物、含氧化合物、氧化物之間的包含與不包含關(guān)系，若整個大圓圈代表純凈物，則在下列選項中，能正確指出①、②、③、④所屬物質(zhì)類別的是（ ）

A.②化合物、④氧化物
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C.①單質(zhì)、③化合物
D.②含氧化合物、④氧化物

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