分析 (1)根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比,進(jìn)行分析解答.
(2)根據(jù)化合物中某元素的質(zhì)量=該化合物的質(zhì)量×該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
(3)根據(jù)化合物的質(zhì)量=該化合物中某元素的質(zhì)量÷該元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進(jìn)行分析解答.
解答 解:(1)鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為(56×2):(16×3)=7:3.
(2)50千克的Fe2O3中含鐵的質(zhì)量為50kg×$\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%=35kg.
(3)要得到50千克的鐵最少需要Fe2O3的質(zhì)量為50kg÷($\frac{56×2}{56×2+16×3}$×100%)≈71.4kg.
答:(1)鐵元素和氧元素的質(zhì)量比為7:3;(2)50千克的Fe2O3中含鐵35kg;(3)要得到50千克的鐵最少需要71.4kg的Fe2O3.
點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問題、解決問題的能力.
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆廣東省汕頭市金平區(qū)九年級(jí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
物質(zhì)世界充滿著變化,下列生活中的變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.食品解凍 B.拉面條 C.鮮奶變酸 D.蘋果削皮
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射 | |
B. | 硫在空氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,生成一種有刺激性氣味的氣體二氧化硫 | |
C. | 磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色煙霧 | |
D. | 木炭在空氣中燃燒,發(fā)出紅光,放出熱量 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題
A. | Fe、Ag、CuSO4溶液 | B. | Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液 | ||
C. | Fe、Cu、稀鹽酸、Ag | D. | Cu、Ag、FeSO4溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
物質(zhì) | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 55 | 4 | 5 | 2 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | X | 4 | 25 | 32 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
探 究 過 程 | 實(shí) 驗(yàn) 現(xiàn) 象 | 結(jié)論及化學(xué)方程式 | |
K2CO3 | (NH4)2SO4 | ||
(1)配制碳酸鉀、硫酸銨溶液.分別取碳酸鉀和硫酸銨固體,加足量水?dāng)嚢瑁?/TD> | 得到澄清溶液,溫度無明顯變化 | 得到澄清溶液,溫度明顯降低 | 都易溶于水,硫酸銨溶于水時(shí)吸收的熱量大于放出的熱量. |
(2)猜想與假設(shè). 碳酸鉀、硫酸銨溶液的酸堿性都可能有種情況. 分別取少量?jī)煞N溶液于兩只試管中,滴加紫色石蕊試液. | 變藍(lán) | 變紅 | 說明碳酸鉀溶液顯堿性; 說明硫酸銨溶液顯 酸性. |
(3)與鹽酸反應(yīng). 分別取少量?jī)煞N溶液于兩只 試管中,加入稀鹽酸. | 有氣泡產(chǎn)生 | 無明顯現(xiàn)象 | 碳酸鉀能與酸反應(yīng). |
(4)與氫氧化鈉溶液反應(yīng). 分別取少量?jī)煞N溶液于兩只試管中,加入氫氧化鈉溶液,微熱. | 無明顯現(xiàn)象 | 有氣泡產(chǎn)生且有刺激性氣味 | 硫酸銨能與堿反應(yīng).寫出相關(guān)的化學(xué)方程式: (NH4)2SO4+2NaOH=Na2SO4+2H2O+2NH3↑ |
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