【題目】A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。其中，A是一種紫黑色固體;B和G均是黑色固體，B和F的溶液混合后也能產(chǎn)生D;J能用于光合作用。

（1）F的化學(xué)式為_________，B在反應(yīng)中的作用是___________。

（2）A加熱分解的符號(hào)表達(dá)式為____________，M和稀鹽酸反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為__________。

（3）寫出J在日常生活中的一種應(yīng)用:_______________。

【答案】H2O2 催化 滅火

【解析】

A是一種紫黑色固體，在加熱的條件下能生成B、D、E三種物質(zhì)；所以可以判斷A為高錳酸鉀，而B能夠和F作用產(chǎn)生D，因此B為二氧化錳，F為過氧化氫溶液，D為氧氣，則E為錳酸鉀，根據(jù)圖框中的信息可以知道J可以和L溶液反應(yīng)生成M白色沉淀，且沉淀M可以和鹽酸反應(yīng)生成J，所以可以判斷J為二氧化碳，L為氫氧化鈣，而M為碳酸鈣，因此：
（1）F是過氧化氫，化學(xué)式為：H2O2；B是二氧化錳，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用；
（2）高錳酸鉀加熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，M是碳酸鈣，碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；
（3）J是二氧化碳，二氧化碳可以用于滅火、作為溫室大棚的氣體肥料等；
故答案為：（1）H2O2；催化作用；
（2）；；
（3）滅火．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為避免汽車尾氣對(duì)大氣的污染，汽車尾氣凈化裝置里裝有Pd等過渡元素的催化劑，氣體在催化劑表面吸附與解吸作用的機(jī)理如圖所示。下列有關(guān)說法不正確的是（　�。�

A. 步驟1屬于化合反應(yīng)，步驟2屬于置換反應(yīng)

B. 反應(yīng)前后原子種類、數(shù)目和質(zhì)量都不發(fā)生變化

C. 尾氣凈化裝置中發(fā)生總反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO+O2+4CO N2+4CO2

D. 上述總反應(yīng)中的氧化劑是NO和O2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)，回答下列問題：

（1）不銹鋼、硬鋁等合金屬于金屬材料，合成橡膠、塑料等屬于_____材料．

（2）為確定甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性，進(jìn)行如下操作：把甲和乙分別放入稀硫酸中，乙溶解并產(chǎn)生氫氣，甲不反應(yīng)；把甲和丙分別放入硝酸銀溶液中，過一會(huì)兒，在甲表面有銀析出，而丙沒有變化．由此判斷，甲、乙、丙的金屬活動(dòng)性順序?yàn)?/span>_____（用“＞”）連接；寫出一個(gè)符合上述條件的甲發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____．

（3）米飯、面條等主食為人體提供的主要營養(yǎng)成分是_____；鈣是人體內(nèi)含量最高的金屬元素，主要以Cax（PO4）6（OH）2晶體存在于骨骼和牙齒中，其中PO43-的化合價(jià)為-3價(jià)，則x=_____．

（4）2017年5月，消防官兵在撲滅內(nèi)蒙古大興安嶺森林火災(zāi)時(shí)，一種方法是將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶，這種做法的滅火原理是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】礦山廢水中含有大量的H2SO4和CuSO4，直接排放會(huì)影響水體酸堿性，并造成重金屬污染。通過處理可以回收金屬銅，并使廢水PH和重金屬含量達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)。

已知：步驟I無藍(lán)色沉淀生成。

（1）步驟Ⅱ和步驟III都需進(jìn)行的操作是_____,該操作中玻璃棒作用是_____。

（2）步驟Ⅱ得到金屬銅的反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）加入Ca(OH)2可以降低鐵屑的消耗量，原因是_____。

（4）步驟Ⅲ需加入Na2S才能使廢水達(dá)到排放標(biāo)準(zhǔn)，由此推測(cè)廢水③不達(dá)標(biāo)的主要原因是其中_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用如圖所示裝置來測(cè)定空氣中氧氣的含量，對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是（ ）

A．銅粉用量的多少，不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后冷卻到室溫才能讀數(shù)

C．氣球的作用是調(diào)節(jié)氣壓，使氧氣完全反應(yīng)

D．在正常操作情況下，反應(yīng)結(jié)束后消耗氧氣的總體積應(yīng)該是反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體體積的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）t1℃時(shí)，將25g丙固體加入到50g水中，充分溶解并恢復(fù)到原溫度后，得到溶液的質(zhì)量為____g。

（2）現(xiàn)有操作步驟：a．溶解 b．過濾 c．降溫結(jié)晶 d．加熱濃縮。若甲固體中含有少量乙，則提純甲的操作步驟是____（填序號(hào)）。

（3）將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是_________。

（4）向100g t2℃的水中加入55g甲的固體，發(fā)現(xiàn)全部溶解，一段時(shí)間后又有部分甲的固體析出。“全部溶解”的原因可能是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】施肥是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要手段，CO(NH2)2、(NH4)2HPO4是常用的化學(xué)肥料。

回答下列問題：

（1）(NH4)2HPO4中N和H原子的個(gè)數(shù)比為______ 。

（2）CO(NH2)2的相對(duì)分子質(zhì)量______ 。

（3）經(jīng)農(nóng)科所技術(shù)人員檢測(cè)，某農(nóng)戶的農(nóng)作物缺磷和氮。若需補(bǔ)充磷3.1kg和氮7.0kg，則至少需要施用_________ kg(NH4)2HPO4和__________kg CO(NH2)2。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的、是鉬元素的部分信息,A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖請(qǐng)回答下列問題：

（1）鉬元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______,該原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是______．

（2）鉬元素的原子易______（填“得”或“失”）電子．

（3）A、B、C、D四種粒子中屬于同種元素的是______填序號(hào)．

（4）請(qǐng)寫出Na元素與圖中C元素組成的化合物的化學(xué)式______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了探究物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)，某興趣小組做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小組同學(xué)將A、B兩支試管中的上層清液倒進(jìn)一潔凈的燒杯中，觀察到一會(huì)兒后才有氣泡產(chǎn)生，然后有白色沉淀生成（如圖2）。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）Na2CO3溶液呈_____性。

（2）B試管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

（3）A試管中的物質(zhì)充分反應(yīng)后，所得溶液的溶質(zhì)有_____。

（4）寫出燒杯中有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（5）小組同學(xué)將燒杯內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行過濾。為了確定濾液中溶質(zhì)的成分，小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究。

（作出猜想）猜想Ⅰ：NaCl

猜想Ⅱ：NaCl、NaOH

猜想Ⅲ：NaCl、BaCl2

（評(píng)價(jià)交流）你認(rèn)為以上猜想_____不合理，理由是_____。則你的猜想為_____。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）小組同學(xué)取少量濾液于試管中，只加入一種溶液，就確定了濾液的溶質(zhì)成分，加入的溶液是_____。

（總結(jié)歸納）可溶性物質(zhì)反應(yīng)后，所得溶液中溶質(zhì)的組成最簡(jiǎn)單的情況是：反應(yīng)物_____。

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