15.實(shí)驗(yàn)室制取氣體時(shí)所需的一些裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫出指定儀器的名稱:①試管; ②集氣瓶;
(2)小明同學(xué)選擇C裝置用氯酸鉀和二氧化錳制取一瓶干燥的氧氣,他應(yīng)選擇的收集裝置是E(填字母);在該反應(yīng)中MnO2可以重復(fù)使用,理由是MnO2是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變.
(3)小華同學(xué)想用高錳酸鉀為原料來(lái)制取一瓶較純凈氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是C(填字母),收集裝置是D.反應(yīng)的表達(dá)式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A(填字母).

分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)利用反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,O2的密度比空氣大且不與空氣中的成分發(fā)生反應(yīng);
(3)根據(jù)高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣屬于固固加熱型,利用氣體的密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)根據(jù)常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,是固液常溫型解答.

解答 解:
(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)知道是:①試管;②集氣瓶;
(2)氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣是固固加熱型,收集裝置是利用氣體的密度和溶解性,氣體的密度比空氣的密度大則用向上排空氣法收集,氣體的密度比空氣的密度小則用向下排空氣法收集,由于氧氣的密度比空氣的密度大且難用于水所選用的收集裝置為D或E.制取一瓶干燥的氧氣只能選E,該裝置制氧氣的化學(xué)方程式:2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$ 2KCl+3O2↑,MnO2是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變,所以可以重復(fù)使用;
(3)高錳酸鉀為原料來(lái)制取氧氣屬于固固加熱型,選擇的發(fā)生裝置是C;排水法收集較純凈,故選D,反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取不易溶于水的乙炔(C2H2)氣體,是固液常溫型,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,故選A,不易溶于水,說(shuō)明可以用排水法收集;
答案:
答案:(1)①試管;      ②集氣瓶;
(2)E;       MnO2是該反應(yīng)的催化劑,反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變
(3)C;    D;  2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
(4)A.

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了氣體的制取,通過(guò)回答既考查了學(xué)生的分析問(wèn)題的能力,有考查了學(xué)生的實(shí)驗(yàn)探究能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(1)寫出用該方法制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(2)請(qǐng)指出右圖中所用儀器的名稱:
a酒精燈  c鐵架臺(tái)d水槽
(3)他們所用的裝置圖中有一些錯(cuò)誤,請(qǐng)你為他們指出來(lái):
①未用酒精燈的外焰加熱②燈內(nèi)酒精過(guò)多③試管口稍微向上傾斜了④試管口沒(méi)有堵一團(tuán)棉花
(4)用這種方法收集氧氣時(shí),當(dāng)氣泡當(dāng)氣泡連續(xù)而均勻地放出時(shí)再開(kāi)始收集,收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并且應(yīng)正放(填“正放”或“倒放”)在桌上.
(5)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣大致可分為以下幾個(gè)步驟:a將高錳酸鉀裝入試管,用帶導(dǎo)管的橡皮塞塞緊試管口,并把它固定在鐵架臺(tái)上; b檢查裝置的氣密性; c 點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱; d 用排水法收集氧氣; e 熄滅酒精燈; f 將導(dǎo)氣管從水中取出.正確的操作順序是A
A.bacdfe       B.a(chǎn)bcdef       C.bacdef         D.a(chǎn)bcdfe
(6)他們用這種方法收集了兩瓶氣體.在先收集的一瓶插入帶火星的木條,只看到火星亮了一些,插入后收集的一瓶木條則能復(fù)燃.導(dǎo)致這個(gè)現(xiàn)象的可能的原因是(寫出操作上的原因):沒(méi)有等氣泡連續(xù)均勻排出時(shí)就收集.
(7)某同學(xué)在用加熱高錳酸鉀制氧氣并用排水集氣法收集氧氣的過(guò)程中,發(fā)現(xiàn)試管炸裂,試你幫她分析一下造成此后果的原因可能有(至少答2點(diǎn))①試管外壁有水.②沒(méi)有預(yù)熱.

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6.氧氣可用于醫(yī)療急救,說(shuō)明氧氣能供給呼吸;氮?dú)獾目梢宰鞅Wo(hù)氣是因?yàn)榈獨(dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定;硫在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰,有刺激性氣味氣體產(chǎn)生.

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3.今年世界水日的主題是“水與能源”.
(1)從組成的角度看:水是由A組成的.(填寫選項(xiàng)編號(hào))
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(2)從微觀角度看:如圖1可以表示構(gòu)成水的微粒的是B.(填寫圖示編號(hào))

(3)從能源的角度看:電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料.氫氣燃燒文字表達(dá)式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O.從凈化的角度看:①有關(guān)圖2所示凈化河水簡(jiǎn)易裝置的說(shuō)法錯(cuò)誤的是BC.
A.水本身是一種化學(xué)資源
B.此裝置可以將硬水軟化
C.利用此裝置可得到蒸餾水
D.利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
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水經(jīng)過(guò)沙濾池,除去的雜質(zhì)是不溶于水的固體顆粒;炭濾池中活性炭的主要作用是吸附色素和異味.

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7.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意安全,下列實(shí)驗(yàn)操作安全的是( 。
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4.下列有關(guān)敘述中,正確的是( 。
A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都會(huì)發(fā)光發(fā)熱
B.測(cè)定空氣中氧氣的含量實(shí)驗(yàn)中,要先在集氣瓶中加少量水,是為了吸收熱量
C.液氮作冷凍劑和稀有氣體作保護(hù)氣都是利用了化學(xué)性質(zhì)
D.鐵絲在氧氣中燃燒既屬于化合反應(yīng),又屬于分解反應(yīng)

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5.下列關(guān)于氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容和結(jié)論說(shuō)法錯(cuò)誤的有( 。
①具有可燃性;②通常為無(wú)色無(wú)味氣體;③有氧化性;
④做鐵絲在氧氣中燃燒,瓶底必須放少量水吸收產(chǎn)生的氣體;
⑤食物腐敗與氧氣無(wú)關(guān);
⑥硫磺在氧氣中燃燒,瓶?jī)?nèi)水的主要作用是吸收熱量,防止瓶底炸裂;
⑦木炭燃燒生成二氧化碳和水.
A.2個(gè)B.3個(gè)C.4個(gè)D.5個(gè)

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