19．下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（　�。�
A．四氧化三鐵、空氣B．水、啤酒C．氫氣、氯化鈉D．水銀、石灰水

分析 純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；
單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，化合物是由不同種元素組成的純凈物．

解答 解：A、四氧化三鐵是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，空氣中含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物；
B、水是由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物，啤酒中含有水和酒精等物質(zhì)，屬于混合物；
C、氫氣是由氫元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，氯化鈉由兩種元素組成的純凈物，屬于化合物；
D、水銀是汞的俗稱，是由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，石灰水中含有水和氫氧化鈣，屬于混合物．
故選：D．

點評 判斷純凈物和混合物時，就是判斷物質(zhì)的物質(zhì)組成；判斷是否是單質(zhì)、化合物時，既要判斷元素組成，又要判斷物質(zhì)組成．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

12．某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個實驗．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用排水法
（填實驗室常用的一種收集氣體方法）收集到了甲、乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖），用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒；然后，將甲瓶倒放水中，松開止水夾，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．這說明竹子里的氣體中肯定含有氧氣．
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁．這說明竹子里的氣體中肯定含有氧氣．
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實驗．相比較后得出的結(jié)論之一是：竹子里氣體中氧氣含量比空氣中氧氣的含量低（填“高”或“低”）．
（5）反思與評價：該同學(xué)實驗過程中科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)如“用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒”代替“酒精燈點燃紅磷”這樣做的優(yōu)點是操作方便（一點即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．在原子里，質(zhì)子數(shù)不一定等于（　�。�
A．核電荷數(shù)B．電子數(shù)C．原子序數(shù)D．中子數(shù)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

7．葉綠素（C55H72MgN4O5）是植物進行光合作用的重要物質(zhì)，該物質(zhì)中含有的金屬元素的是（填元素符號）Mg該物質(zhì)的一個分子含有137個原子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的文字表達式，并完成題后問題：
（1）鎂在空氣中燃燒鎂+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鎂；利用鎂燃燒發(fā)出耀眼的白光這一特殊現(xiàn)象，可用鎂制造照明彈．
（2）將二氧化碳通入紫色石蕊試液中CO2+H2O═H2CO3；石蕊變紅色；
（3）加熱碳酸氫銨碳酸氫銨$\stackrel{加熱}{→}$氨氣+水+二氧化碳；碳酸氫銨應(yīng)密封保存，屬于分解反應(yīng)．（填“化合”或“分解”）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

4．完成下列反應(yīng)的表達式（用化學(xué)式表示各物質(zhì)）
（1）紅磷燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5；
（2）鐵絲燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4；
（3）水通電分解2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）實驗室過氧化氫制取氧氣：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
其中屬于化合反應(yīng)的是：（1）（2）．（填序號）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑下列說法正確的是（　　）
A．堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是222克
B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3
C．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
D．加熱Cu2（OH）2CO3的實驗裝置和實驗室用過氧化氫溶液制取O2的發(fā)生裝置相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；
（2）實驗室用過氧化氫制取氧氣2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；
（3）電解水2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；
（4）鐵在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．鈉的化合物在日常生活中應(yīng)用廣泛．
（1）碳酸氫鈉是發(fā)酵粉的成分之一，其俗稱是小蘇打．
（2）次氯酸鈉（NaClO）是84消毒液的有效成分，次氯酸鈉中氯元素的化合價為+1．
（3）氯化鈉是重要的調(diào)味品，下面兩幅示意圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但生成物中都有氯化鈉．

圖1是鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的示意圖，氯化鈉是由離子（選填“原子”、“分子”或“離子”）構(gòu)成的；由此看出，元素的化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)密切相關(guān)．
圖2描述了氫氧化鈉溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì)，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為復(fù)分解反應(yīng)．
（4）疊氮化鈉（NaN3）被廣泛應(yīng)用于汽車安全氣囊，汽車經(jīng)撞擊后，30毫秒內(nèi)引發(fā)NaN3迅速分解生成兩種單質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NaN3$\frac{\underline{\;撞擊\;}}{\;}$2Na+3N2↑．

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同步練習(xí)冊答案