11．銅銹的主要成分是堿式碳酸銅．堿式碳酸銅受熱分解的化學(xué)方程式為：Cu2（OH）2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+X+CO2↑下列說法正確的是（　�。�
A．堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是222克
B．堿式碳酸銅中銅原子和氧原子的個數(shù)比為2：3
C．X是相對分子質(zhì)量最小的氧化物
D．加熱Cu2（OH）2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取O2的發(fā)生裝置相同

分析 A、根據(jù)相對分子質(zhì)量為構(gòu)成分子的各原子的相對原子質(zhì)量之和，進(jìn)行分析解答；
B、根據(jù)化學(xué)式中右下角的數(shù)字的意義分析；
C、根據(jù)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變分析X的化學(xué)式；
D、根據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件分析發(fā)生裝置．

解答 解：A、堿式碳酸銅的相對分子質(zhì)量是64×2+（16+1）×2+12+16×3=222，沒有單位g，故選項(xiàng)錯誤；
B、化學(xué)式中同種原子的個數(shù)要合并，因此Cu2（OH）2CO3中銅原子和氧原子的個數(shù)比是2：5，故選項(xiàng)錯誤；
C、反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變，可判斷X的化學(xué)式是H2O，H2O是相對分子質(zhì)量最小的氧化物，故選項(xiàng)正確；
D、加熱Cu2（OH）2CO3的實(shí)驗(yàn)裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置，而實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取O2的裝置，是固液常溫型的發(fā)生裝置，發(fā)生裝置不同，故選項(xiàng)錯誤；
故選項(xiàng)為：C．

點(diǎn)評 本題是有關(guān)化學(xué)式及化學(xué)方程式等化學(xué)用語的考查，難度不大，依據(jù)相關(guān)的知識分析即可，注意理解化學(xué)式的意義．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

4．暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時(shí)分解放出D，其中C在反應(yīng)前后的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變，若將細(xì)鐵絲放在D中點(diǎn)燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E．
（1）寫出各物質(zhì)的名稱：
A高錳酸鉀；　　B錳酸鉀；C二氧化錳；　　D氧氣；    E四氧化三鐵．
（2）用文字表達(dá)式表示有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)，并指出反應(yīng)所屬的類型（化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）：
①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，分解反應(yīng)；②過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，分解反應(yīng)；③鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，化合反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

2．用少量液體時(shí)用膠頭滴管取塊狀固體時(shí)用鑷子．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中，前者是單質(zhì)，后者是混合物的是（　�。�
A．四氧化三鐵、空氣B．水、啤酒C．氫氣、氯化鈉D．水銀、石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．如圖是某同學(xué)用來除去水中難溶性雜質(zhì)時(shí)所采用的過濾裝置圖．試回答：
 （1）該圖中存在的兩處明顯錯誤是：①沒有用玻璃棒引流；②漏斗的下端沒有緊貼燒杯的內(nèi)壁（合理均可）．
（2）過濾后觀察發(fā)現(xiàn)，濾液仍然渾濁，可能的原因是濾紙破損（合理均可）．
（3）該同學(xué)將過濾裝置進(jìn)行了改進(jìn)，改進(jìn)后過濾，得到了澄清透明的水，他興奮的宣布：我終于制得了純水！這種說法對嗎？不對；理由是水中還溶解有其他可溶性雜質(zhì)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

16．在生產(chǎn)和生活中，金屬腐蝕所帶來的損失非常嚴(yán)重，所以防止金屬腐蝕已成為科學(xué)研究和技術(shù)領(lǐng)域的重大問題．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室中對金屬的腐蝕進(jìn)行了探究．
【活動與探究一】
分別在三個潔凈干燥的試管中各加一個潔凈無銹的鐵釘，再在其中兩個試管中加入經(jīng)煮沸迅速冷卻的蒸餾水，其它操作請仔細(xì)觀察如圖：

（1）探究結(jié)論：（Ⅰ）號試管中的鐵釘最容易生銹．由此可見，鐵制品生銹需要的條件是和氧氣、水同時(shí)接觸．
【活動與探究二】
向鐵粉中加入少量的炭粉（模擬鐵釘?shù)某煞郑�，混合均勻后，撒入�?nèi)壁分別用稀鹽酸和氯化鈉溶液潤濕過的兩只具支試管（分別標(biāo)記為a、b），按下圖裝好儀器．幾分鐘后，打開止水夾，觀察發(fā)現(xiàn)：a裝置右側(cè)小試管中液面上升，導(dǎo)管中液面下降；而b裝置右側(cè)小試管中液面下降，導(dǎo)管中液面上升；b裝置固體混合物中發(fā)現(xiàn)有紅色物質(zhì)生成．

（2）請你推測：a裝置右側(cè)小試管中液面上升的原因是鐵和稀鹽酸反應(yīng)生成氫氣，具支試管中氣體壓強(qiáng)增大，導(dǎo)致導(dǎo)管中液面下降，小試管中液面上升；b裝置右側(cè)小試管中液面下降的原因是鐵和水、氧氣反應(yīng)生成鐵銹，氯化鈉溶液能夠促進(jìn)鐵銹蝕，具支試管中的氣體壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致導(dǎo)管中液面上升，小試管中液面下降．
（3）將“活動與探究一”中已生銹的鐵釘放入稀鹽酸中，可觀察到溶液由無色變成黃色、產(chǎn)生氣泡，化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O，F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．在下列物質(zhì)中：（1）五糧液 （2）氦氣（3）高錳酸鉀制取氧氣后的固體（4）冰水混合物（5）自來水 （6）鐵水（7）氯化鉀 （8）液態(tài)氧  （9）水銀  （10）海水
其中屬于混合物的是（1）（3）（5）（10）（填序號，下同），屬于純凈物的是（2）（4）（6）（7）（8）（9），屬于化合物的是（4）（7），屬于氧化物的是（4）屬于單質(zhì)的是（2）（6）（8）（9）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．用化學(xué)符號表示
（1）3個二氧化氮分子3NO2，4個鎂離子4Mg2+，氫氧根離子OH-；
（2）地殼中含量最多的金屬元素是Al，五氧化二磷中磷元素的化合價(jià)$\stackrel{+5}{P}$2O5．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．如圖所示為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置：

據(jù)此回答下列問題：
（1）寫出帶標(biāo)號儀器的名稱：①試管，②酒精燈．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A（填序號，下同），收集純凈的氧氣裝置是D；發(fā)生的化學(xué)方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，A圖中試管口應(yīng)略向下傾斜，為了防止藥品中水分在加熱時(shí)變成水蒸氣在管口冷凝倒流，致使試管破裂，實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先移出導(dǎo)管，后熄滅酒精燈，為了防止水倒流而炸裂試管．
（3）實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制取CO2，制取并收集裝置是BC；發(fā)生的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，CO2如何檢驗(yàn)：把氣體通入澄清的石灰水中，石灰水變渾濁，就證明是二氧化碳．
（4）實(shí)驗(yàn)室常用硫化亞鐵（FeS）固體與稀硫酸（H2SO4）液體在常溫下制取硫化氫氣體和硫酸亞鐵，硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水，由此可知：制取硫化氫氣體的發(fā)生裝置為：B，收集裝置為：C，寫出方程式：FeS+H2SO4=FeSO4+H2S↑．

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同步練習(xí)冊答案