【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述或?qū)嶒?yàn)操作正確的是( 。
A.紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白霧
B.剛加熱過高錳酸鉀的試管,立即用冷水沖洗
C.持續(xù)加熱碳酸氫銨,最終有固體殘留
D.滴瓶上的滴管使用后無需用蒸餾水清洗,直接放回原滴瓶
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列理解正確的是( 。
A.真金不怕火煉:金的熔點(diǎn)很高
B.銅導(dǎo)線:銅具有導(dǎo)電性
C.0.9%的生理鹽水:是指100g水中溶解了0.9g的氯化鈉
D.鉆石恒久遠(yuǎn),一顆永流傳:是指金剛石是天然物質(zhì)中最硬的
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的說法中錯(cuò)誤的是
A.石墨有優(yōu)良的導(dǎo)電性,可以用做電極
B.因?yàn)樘荚优帕蟹绞讲煌,所以金剛石、石墨?/span>C60的化學(xué)性質(zhì)差異很大
C.在一定條件下,石墨可轉(zhuǎn)化為金剛石,這個(gè)變化是化學(xué)變化
D.金剛石是天然存在的最硬的物質(zhì),可用來裁玻璃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途。下列幾種常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途不一致的是
A. 液氧 助燃性 燃料B. 金剛石 硬度大 切割玻璃
C. 石墨 黑色質(zhì)軟 鉛筆芯D. 干冰 升華吸熱 人工降雨
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2016年世界環(huán)境日的主題是“改善環(huán)境質(zhì)量,推動(dòng)綠色發(fā)展”,核心是倡導(dǎo)良好的消費(fèi)習(xí)慣。下列做法符合這一主題的是( )
A. 去超市購物,大量用一次性塑料購物袋B. 外出就餐超量點(diǎn)菜
C. 節(jié)假日隨父母出游,盡量乘坐公用交通D. 網(wǎng)上購買大量閑置物品
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)多蠟燭(主要成分是石蠟)及其燃燒進(jìn)行了如下探究。
(1)取一支紅色的短蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭一直浮在水面上。據(jù)此請(qǐng)總結(jié)出常溫下蠟燭的兩條物理性質(zhì):;
(2)點(diǎn)燃蠟燭(圖一),取一小木條,迅速平放火焰中(圖二)約一秒后取出,觀察到木條出現(xiàn)環(huán)形焦斑。據(jù)此推測(cè),蠟燭火焰中溫度最高。
(3)將短玻璃導(dǎo)管插入焰心,用燃燒的木條靠近導(dǎo)管另一端(圖三),發(fā)現(xiàn)導(dǎo)出的氣體可以點(diǎn)燃.請(qǐng)你推測(cè)導(dǎo)管里氣體可能會(huì)是。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】今年3月21日,我市出現(xiàn)罕見的浮塵天氣.環(huán)境監(jiān)測(cè)中心報(bào)告,當(dāng)天空氣污染指數(shù)為270~290,首要污染物為可吸入顆粒物.依據(jù)下表判斷,當(dāng)天空氣質(zhì)量狀況屬于( )
空氣污染指數(shù) | 0~50 | 51~100 | 101~200 | 201~300 | >300 |
空氣質(zhì)量狀況 | Ⅰ(優(yōu)) | Ⅱ(良) | Ⅲ(輕度污染) | Ⅳ(中度污染) | Ⅴ(重度污染) |
A. 優(yōu)B. 良C. 輕度污染D. 中度污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一個(gè)煙頭可能引起一場(chǎng)火災(zāi),煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的“罪狀”是( )
A.提供可燃物B.提供氧氣
C.使可燃物的著火點(diǎn)升高D.使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在對(duì)蠟燭及其燃燒進(jìn)行了探究以后,請(qǐng)你填寫下列空格:
(1)取一枝蠟燭,用小刀切下一小塊,把它放入水中,蠟燭會(huì)
結(jié)論:石蠟的密度比水。
(2)點(diǎn)燃蠟燭,觀察到蠟燭火焰分為三層,分別是、、。
把一根火柴梗放在蠟燭火焰上約1S后取出,可以看到處(填字母)的火柴梗最先碳化。
結(jié)論:蠟燭火焰的溫度最高。
(3)再將一只干燥的燒杯罩在蠟燭火焰的上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)片刻后取下燒杯,迅速向燒杯內(nèi)倒入少量的澄清石灰水,振蕩后發(fā)現(xiàn)。
結(jié)論;蠟燭燃燒以后的生成物是。
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