固體M | 溶液N | 制取氣體 | 收集裝置 |
大理石 | CO2 | ||
鋅粒 | 稀硫酸 | ||
O2 |
分析 制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
解答 解:(1)如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集.實(shí)驗(yàn)室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.實(shí)驗(yàn)室是用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制氫氣的,氫氣難溶于水,密度比空氣的密度小,因此可以用排水法和向下排空氣法收集.
故答案為:
固體M | 溶液N | 制取氣體 | 收集裝置 |
稀鹽酸 | C | ||
H2 | B或D | ||
二氧化錳 | 過氧化氫 | B或C |
點(diǎn)評 本考點(diǎn)主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時(shí)也考查了化學(xué)方程式的書寫和氣體的干燥等,綜合性比較強(qiáng).氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點(diǎn)是中考的重要考點(diǎn)之一,主要出現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 氯是一種非金屬元素 | |
B. | 鋁元素的相對原子質(zhì)量是26.98 | |
C. | 這兩種元素組成的化學(xué)物化學(xué)式為AlCl3 | |
D. | 氯元素的原子序數(shù)為17 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | CO2的排放是導(dǎo)致酸雨的原因 | |
B. | CO和CO2在一定條件下都能通過化合反應(yīng)相互轉(zhuǎn)化 | |
C. | C和CO都能與氧化銅發(fā)生置換反應(yīng),且在反應(yīng)中都作還原劑 | |
D. | 溫室效應(yīng)主要是因?yàn)檫^量排放CO2引起的,CO2對人類有弊無利 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 加大石油、煤炭的開采速度 | B. | “低碳生活,綠色出行” | ||
C. | 減少資源浪費(fèi),恢復(fù)自然生態(tài) | D. | 合理施用化肥和農(nóng)藥 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 液態(tài)氧可用作火箭的燃料 | |
B. | 動植物的新陳代謝包含有緩慢氧化 | |
C. | 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白色火焰 | |
D. | 魚類在水中生存,證明氧氣易溶于水 |
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