19.化學(xué)與生活密切相關(guān),身邊處處有化學(xué).
(1)用洗滌劑清洗油污,是利用洗滌劑的乳化作用.
(2)在廚房中能用來除去水垢的物質(zhì)是食醋.
(3)生石灰常用作食品干燥劑,原因是CaO+H2O═Ca(OH)2(用化學(xué)方程式表示).
(4)在醫(yī)療上可作為治療胃酸過多病癥的一種藥劑,在生活中是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一的物質(zhì)是碳酸氫鈉;
(5)在工業(yè)上可用于玻璃、造紙、紡織印染和洗滌劑生產(chǎn)的是碳酸鈉.

分析 (1)根據(jù)洗滌劑對油污具有乳化作用解答;
(2)根據(jù)顯酸性的物質(zhì)能夠除去水垢解答;
(3)根據(jù)生石灰能夠吸收水解答;
(4)根據(jù)碳酸氫鈉遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可用于焙制糕點(diǎn)發(fā)酵劑,且可治療胃酸過多癥解答;
(5)根據(jù)碳酸鈉可用于制燒堿,還可用于造紙、玻璃、印染紡織、洗滌劑解答.

解答 解:(1)用洗滌劑清洗油污,是利用洗滌劑的乳化作用.
(2)水垢的主要成分是碳酸鈣、氫氧化鎂,食醋中含有醋酸,醋酸顯酸性,能和碳酸鈣、氫氧化鎂反應(yīng),從而把水垢除去.
(3)生石灰能夠吸收水,生石灰和水反應(yīng)能生成氫氧化鈣,常用作食品干燥劑,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)碳酸氫鈉本身受熱易分解,同時(shí)由于是碳酸氫鹽,遇到酸能反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,可用于焙制糕點(diǎn)發(fā)酵劑,且可治療胃酸過多癥;
(5)碳酸鈉可用于制燒堿,還可用于造紙、玻璃、印染紡織、洗滌劑.
答案:
(1)乳化;
(2)食醋;
(3)CaO+H2O═Ca(OH)2
(4)碳酸氫鈉;
(5)碳酸鈉.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大,熟練掌握常見物質(zhì)的性質(zhì)、用途、組成及化學(xué)方程式的書寫是正確解答此類題的關(guān)鍵所在.物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì),物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,書寫化學(xué)方程式要注意規(guī)范性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑,請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題.

(1)指出圖中編號(hào)儀器的名稱:①燒杯;
(2)A圖實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣總體積的$\frac{1}{5}$;
(3)B圖中玻璃棒攪拌的目的是防止因局部溫度過高,造成液滴飛濺;
(4)C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是集氣瓶底炸裂;
(5)D圖中出現(xiàn)的錯(cuò)誤是氫氧化鈉和砝碼位置放反了.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

2.根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,下列做法錯(cuò)誤的是(  )
A.氫氧化鈉改良酸性土壤B.純堿除油污
C.用小蘇打治療胃酸過多D.用生石灰做食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.請用學(xué)過的化學(xué)知識(shí),解釋生活中的下列現(xiàn)象:
①槐花開了,漫步槐樹林中能聞到濃郁的花香.分子是不斷運(yùn)動(dòng)的
②1L酒精和1L水混合得到不足2L 的溶液分子之間有間隔.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

14.如圖為元素周期表的一部分,X、Y、Z分別代表三種不同的元素,試回答下列問題:
(1)Z元素在化學(xué)反應(yīng)中易得電子.
(2)某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為,則該元素所在表的位置是2(填“1”或“2”或“3”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

4.同學(xué)們用高錳酸鉀制氧氣,制取結(jié)束清洗儀器.發(fā)現(xiàn)加熱高錳酸鉀的試管內(nèi)壁有用水洗刷不掉的黑色固體.
問題一:黑色固體是什么?
【交流討論】同學(xué)們結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和對高錳酸鉀及其分解產(chǎn)物的了解,進(jìn)行分析判斷.
判斷依據(jù)
不是KMnO4KMnO4能溶于水形成紫紅色溶液
不是K2MnO4(填化學(xué)式)沖洗試管時(shí)出現(xiàn)深綠色溶液,說明該物質(zhì)能溶于水
是MnO2其他實(shí)驗(yàn)用過MnO2,知道它是不溶于水的黑色固體
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入某種液體,產(chǎn)生能使帶火星木條復(fù)燃的氣體,證明上述判斷正確,加入的液體是過氧化氫溶液;
問題二:用什么洗掉MnO2?
【交流討論】MnO2與BaCO3、Mg(OH)2、Fe2O3、P2O5、Cu中的某一種物質(zhì)組成最相近,理由是都是金屬氧化物,這種物質(zhì)能與稀鹽酸反應(yīng),化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=3H2O+2FeCl3,由此推測MnO2也能與稀鹽酸反應(yīng);
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】向未洗凈的試管中加入稀鹽酸,黑色固體沒有變化;
【交流討論】實(shí)驗(yàn)說明同一類物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不一定相同.MnO2有什么化學(xué)性質(zhì),用什么試劑清洗呢?同學(xué)們請教老師后決定用草酸(H2C2O4)溶液試一試;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證 向未洗凈的試管中加入草酸溶液,黑色固體果然被除去,同時(shí)發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生許多氣泡;
問題三:產(chǎn)生了什么氣體?
【交流討論】化學(xué)變化過程中元素不變,因?yàn)橘|(zhì)量守恒定律,反應(yīng)物中的元素只有碳、氫、氧,所以產(chǎn)生的氣體可能為CO2、CO、H2、O2等;
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】經(jīng)檢驗(yàn),產(chǎn)生的氣體是CO2,檢驗(yàn)CO2氣體的操作和現(xiàn)象是將氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明該氣體是二氧化碳;
【反思提高】以上探究活動(dòng)中,清除試管內(nèi)壁附著的難溶物的思路是:先了解其物理性質(zhì),尤其是否溶于水,再了解其化學(xué)性質(zhì),然后選擇合適試劑進(jìn)行清洗.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.某工廠排放廢水是硝酸銅與硝酸的混合溶液,其中硝酸銅的戾量分?jǐn)?shù)為10%,為回收金屬銀和硝酸銅,常加入銅粉取廢水215.2g加入適量銅粉,恰好完全反應(yīng)后過濾分離,得到21.6g 濾渣和澄清濾液[已知相對分子質(zhì)量:Cu(N032~188,AgNO3≈170]
(1)回收得到金屬銀的質(zhì)量為21.6g
(2)求濾液中Cu(N032的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出必要的汁算過程,結(jié)果保留整數(shù))
(3)若要將上述澄清濾液配制成20℃Cu(N032的飽和溶液,可采用的最簡便的方法是加入硝酸銅160g[注:20℃時(shí),Cu(N032的溶解度為125g].

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長期食用會(huì)引起消化道癌變,請回答:
(1)黃曲霉素B2的相對分子質(zhì)量為314;
(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17:14:6;
(3)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為102:7:48;
(4)15.7g黃曲霉素B2中含有4.8g氧元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

9.請回答下列與水有關(guān)的問題.
(1)日常生活中,常利用煮沸的方法使硬水軟化;
(2)除去水中的色素和異味,可選用的物質(zhì)是活性炭;
(3)下列能證明水是由氫元素和氧元素組成的實(shí)驗(yàn)有AB;
A.電解水      B.氫氣燃燒     C.石蠟燃燒
(4)水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為11.1%(精確到0.1%)

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同步練習(xí)冊答案