9．某同學(xué)用pH試紙測日常生活中一些液體的pH值，他的實驗記錄一定錯誤的是（　　）
A．純堿溶液的pH=11B．食醋的pH=8C．肥皂水pH=10D．酸梅汁pH=4

分析 當(dāng)溶液的pH等于7時，呈中性；當(dāng)溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強(qiáng)；當(dāng)溶液的pH大于7時，呈堿性，且pH越大，堿性越強(qiáng)；據(jù)此進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、純堿溶液呈堿性，其pH=11，正確．
B、食醋呈酸性，其pH小于7，錯誤．
C、肥皂水呈堿性，其pH=10，正確．
D、酸梅汁呈酸性，其pH=4，正確．
故選：B．

點評 本題難度不大，掌握溶液的酸堿性和溶液pH大小之間的關(guān)系是正確解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

19．（1）用化學(xué)符號填空：①氯化亞鐵中的陽離子Fe2+；②標(biāo)出碳酸鋇中鋇元素的化合價$\stackrel{+2}{Ba}$CO3；③三個鈣原子3Ca．
（2）①SO3中“3”的含義：1個三氧化硫分子中含有三個氧原子；②Mg2+中“2”的含義：1個鎂離子帶2個單位正電荷．
（3）“候氏制堿法”中的創(chuàng)始人侯德榜．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)圍繞“澄清石灰水與碳酸鈉溶液的反應(yīng)”展開了如下探究活動．
（1）該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH．
（2）反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？同學(xué)們一致認(rèn)為有以下三種情況①氫氧化鈉；②氫氧化鈉和碳酸鈉；③氫氧化鈉和氫氧化鈣．
（3）請你參與該化學(xué)小組的探究學(xué)習(xí)，并完成下表：
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①小新取少量溶液于試管中，加入適量的稀鹽酸無明顯變化       假設(shè)②不成立
②另取少量溶液于試管中，加入適量的碳酸鈉溶液產(chǎn)生白色沉淀假設(shè)③成立
小紅選擇了另外一種不同類別的物質(zhì)CO2（填化學(xué)式），也得到了同樣的結(jié)論．在同學(xué)們的合作下，他們順利完成了探究任務(wù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于反應(yīng)C+2H2SO4（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+2X↑+2H2O，下列分析錯誤的是（　�。�
A．X氣體排放到空氣中，會造成空氣污染
B．該反應(yīng)說明了碳具有還原性，濃硫酸具有氧化性
C．硫酸中硫元素與氧元素的質(zhì)量比為1：2
D．硫元素的化合價在化學(xué)反應(yīng)前后沒有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．在古代，人們常用貝殼（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)不參與反應(yīng)且不溶于水）和純堿為原材料制取燒堿，其制取流程如圖：

（1）寫出加入純堿溶液后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：Na2CO3+Ca（OH）2=CaCO3↓+2NaOH；
（2）[問題與發(fā)現(xiàn)]固體A是純凈的氫氧化鈉嗎？
[猜想與假設(shè)]根據(jù)反應(yīng)原理，同學(xué)們提出以下猜想：
甲的猜想：A是純凈的氫氧化鈉固體．
乙的猜想：A是氫氧化鈉和氫氧化鈣的混合物．
你的猜想：氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物．
[實驗驗證]
實驗操作現(xiàn)象結(jié)論
甲取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴無色酚酞溶液溶液變紅猜想成立
乙取少量固體A，用適量水溶解后，滴加幾滴飽和碳酸鈉溶液沒有出現(xiàn)白色沉淀猜想不成立
你取少量固體A，溶于適量水形成溶液后，滴加足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生猜想成立
[反思與評價]同學(xué)們討論后，認(rèn)為甲的結(jié)論不一定成立，原因是因為碳酸鈉、氫氧化鈣的水溶液都顯堿性，它們都能夠使酚酞試液變紅色，所以酚酞試液變紅色，不能說明是純凈的氫氧化鈉．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

14．下列各組括號內(nèi)除雜質(zhì)的方法或試劑錯誤的是（　�。�
A．銅粉中混有鐵粉（用磁鐵吸引）B．氧化鈣中混有碳酸鈣（稀鹽酸）
C．碳粉中混有氧化銅（稀硫酸）D．氧氣中混有水蒸氣（濃硫酸）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．對水和過氧化氫的說法中，正確的是A
A．它們都是由氫元素和氧元素組成的
B．由于組成相同，化學(xué)性質(zhì)也相同
C．它們組成元素相同，故它們物理性質(zhì)相同
D．化學(xué)性質(zhì)不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．在實驗室里配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，回答問題：
（1）計算：需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量為20g；
（2）量取：量取所需的水時俯視讀數(shù)，其他操作均正確，則配制出的稀溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)＞19.6%（選填“＞”、“=”或“＜”）；
（3）混勻：①先將水倒入燒杯中，再加入另一種液體，否則可能造成酸液四濺；
②混勻過程中要用玻璃棒攪拌，使產(chǎn)生的熱量及時逸散；
（4）裝瓶貼標(biāo)簽：使用后蓋好瓶塞保存．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實驗，燃燒、冷卻后打開止水夾，進(jìn)入集氣瓶中水的體積約占集氣瓶容積的70%．
（1）圖中儀器A的名稱：燒杯，燃燒、冷卻后打開止水夾，水能進(jìn)入集氣瓶中的原因是：集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)減小，導(dǎo)致燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶．
（2）如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的21%．現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中還有氮氣．
【查閱資料】鎂條在氮氣中能燃燒，產(chǎn)物為氮化鎂（Mg3N2）固體．請寫出鎂條在氮氣中能燃燒的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式為鎂+氮氣$\stackrel{點燃}{→}$氮化鎂．

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同步練習(xí)冊答案