【題目】通過一年的化學學習,相信你已經(jīng)掌握了一些化學知識與實驗探究能力。

.請結合下列實驗裝置圖回答問題。

1)寫出圖中①的儀器名稱:_______________。

2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式為_______________,實驗室用此反應原理制取并收集一瓶干燥的氧氣,應選用的裝置連接順序為_______________ (選填小寫字母).

3)查閱資料:氧化銅可以用作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。現(xiàn)有一根潔凈的銅絲,實驗前先將其繞成螺旋狀,再經(jīng)加熱處理。改進后發(fā)生裝置如圖G所示(已略去夾持裝置)。

①銅絲繞成螺旋狀的作用是____________(填序號)。

A 收集到更多的氧氣 B 加快反應速率 C 沒有影響

②與裝置A比較,改進后裝置的優(yōu)點是______________。

Ⅱ.過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體,保存不當會變質(zhì)而發(fā)白色。化學興趣小組查得以下資料,對于過氧化鈉變質(zhì)的原理,有兩種不同的原因:

甲:2Na2O2 + 2CO2 ═ 2Na2CO3 + O2

乙:2Na2O2 + 2H2O ═ 4NaOH + O2

為探究過氧化鈉變質(zhì)原理的合理性,開展以下實驗:

(實驗過程)

[實驗1]取適量保存不當而變質(zhì)發(fā)白色的固體于試管中,加入足量稀硫酸,產(chǎn)生無色無味的氣體,通入澄清石灰水中,澄清石灰水變渾濁。

1)石灰水變渾濁的原因是__________(用化學方程式表示)。

2)化學興趣小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出反應甲是造成過氧化鈉變質(zhì)的原因的結論。理由是______________。

[實驗2]興趣小組設計了如圖的實驗裝置,探究二氧化碳與過氧化鈉反應。B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,可除去二氧化碳中混有的________________ 氣體。方程式為_________

3C中盛有濃硫酸,其作用是__________。

4)在D中觀察到______________現(xiàn)象時,說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學反應。

【答案】錐形瓶 2H2O2 2H2O+O2 afgd B 控制反應的發(fā)生和停止 CaOH2+CO2=CaCO3+H2O 無法判斷Na2CO3是按反應甲原理產(chǎn)生的,還是按反應乙生成的NaOH與空氣中的二氧化碳反應而產(chǎn)生的 氯化氫 NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2 吸收水蒸氣 淡黃色固體變白色

【解析】

1)圖中①的儀器名稱是錐形瓶;

2)過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解為水和氧氣,反應的化學方程式為:2H2O2 2H2O+O2↑;該反應的反應物是固體與液體,在常溫下進行,選擇裝置A來制取,收集一瓶干燥的氧氣,用濃硫酸來進行干燥,干燥時長管進氣,短管出氣,用向上排空氣法來收集應選用的裝置連接順序為afgd;

3)①將銅絲繞成螺旋狀,增大了與反應物的接觸面積,加快了反應的速率,故選B;

②改進后的裝置,通過上、下抽動銅絲來控制銅絲與過氧化氫溶液的接觸,控制反應的發(fā)生和停止。

[實驗1]

1)石灰水變渾濁的原因是二氧化碳和氫氧化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和水,反應的化學方程式為:CaOH2+CO2=CaCO3+H2O

2)化學興趣小組認為:據(jù)此現(xiàn)象,還不能得出“反應甲是造成過氧化鈉變質(zhì)的原因”的結論,理由是無法判斷Na2CO3是按反應甲原理產(chǎn)生的,還是按反應乙生成的NaOH與空氣中的二氧化碳反應而產(chǎn)生的;

[實驗2]

鹽酸具有揮發(fā)性,制得的二氧化碳氣體中混有少量的氯化氫氣體,氯化氫氣體溶于水形成鹽酸,碳酸氫鈉與鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,B中盛有飽和碳酸氫鈉溶液,可除去二氧化碳中混有的氯化氫氣體,反應的化學方程式為:NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2;

3C中盛有濃硫酸,濃硫酸具有吸水性,其作用是吸收水蒸氣;

4)過氧化鈉(Na2O2)是淡黃色固體,碳酸鈉是白色粉末,在D中觀察到淡黃色固體變白色時,說明二氧化碳與過氧化鈉發(fā)生了化學反應。

練習冊系列答案
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【題目】下圖是某反應的微觀示意圖,回答問題。

1A框中物質(zhì)屬于純凈物中的______________(選填“單質(zhì)”或“化合物”)。

2)保持B框中物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子是 ______________

3)從上述反應能得出化學變化的微觀本質(zhì)是__________。

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(提出問題)用紅磷燃燒的方法為什么測出的氧氣含量遠低于21%?

(分析討論)(1)實驗裝置漏氣;(2______,導致裝置內(nèi)氧氣有剩余;(3……

(實驗改進)(1)如圖2所示的實驗裝置進行實驗探究。實驗前在集氣瓶里先裝進a體積的水,其作用:一是為了加快集氣瓶的冷卻速度;二是______。

2)如圖3所示的實驗裝置進行實驗探究。

在實驗過程中,不斷推拉注射器的目的是______。

寫出該實驗中反應的化學方程式______

測得實驗結果如下(氣體體積):(單位:mL

反應前玻璃管內(nèi)

反應前注射器內(nèi)

反應后注射器內(nèi)

40

30

18

由此數(shù)據(jù)可以推算出他測定的空氣中氧氣的體積分數(shù)為______。

(實驗結論)(1)研究空氣的成分實驗是在密封容器內(nèi)進行。

2)該物質(zhì)在空氣中可以燃燒且只與空氣中的氧氣反應。

3)燃燒后的產(chǎn)物______

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【題目】如圖是甲和乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。

1t1℃時,將18g乙加入50g水中充分溶解,所得溶液為_____溶液。(填“飽和”或“不飽和”)

2t2℃時用相同質(zhì)量的水配制甲和乙的飽和溶液,所需溶質(zhì)質(zhì)量的關系為甲_____乙。

3)取t2℃時甲的飽和溶液90g,稀釋為溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的溶液,需要加水的質(zhì)量為_____

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【題目】“愚人金”實為銅鋅合金,外觀與黃金極為相似,常被不法商販冒充黃金牟取暴利,下列關于鑒別“愚人金”與黃金的實驗方案,合理的是  

比較硬度,硬度小的是“愚人金”

灼燒,表面變色的是“愚人金”

浸沒在稀硫酸中,表面有氣泡產(chǎn)生的是“愚人金”

浸沒在硫酸鋅溶液中,表面附著白色物質(zhì)的是“愚人金”

A. B. C. D.

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【題目】如圖,為某學習小組探究金屬化學性質(zhì)時所做的四個實驗,仔細分析回答下列問題:

1)實驗前用砂紙打磨金屬的目的是_______________;

2D中除了觀察到鐵的表面有氣泡產(chǎn)生外,還能觀察到反應后的溶液呈________,鐵與稀硫酸恰好完全反應后溶液中的溶質(zhì)是____________;

3)要證明CuFe、Ag的活動性順序,至少要做的實驗是_________(填序號),由此判斷出三種金屬的活動性由強到弱的順序是_______________

4)除去銅粉中的少量鐵粉可以用___________溶液.

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【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如下圖所示,請回答下列問題。

(1)寫出標有序號的儀器名稱:①______,②______。

(2)實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用 B 裝置的原因是______,裝置中使用分液漏斗的優(yōu)點是______。

(3)若要得到干燥的氧氣,所選擇裝置的連接順序為:B→____________(填字母序號)。

(4)檢驗二氧化碳是否收集滿的操作方法是______

(5)某興趣小組的同學連接 B、G、H 裝置進行實驗。若實驗時 G 裝置中蠟燭燃燒更劇烈,H 裝置中溶液變渾濁,則 B 裝置中反應的化學方程式為______。

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【題目】某粒子的結構示意圖如下圖所示,請回答下列問題:

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2)燒煤時,通常會向爐灶內(nèi)鼓入空氣,并將煤磨成煤粉,這樣做有利于節(jié)能減排,理由是_____,但還存在一定的問題,因為煤燃燒還會產(chǎn)生_____、_____等,污染空氣.

3)隨著科技的發(fā)展,時代的進步,太陽能、風能等能源的應用越來越廣泛.太陽能電池板邊框材料宜選用具有強度高、抗機械沖擊能力強的金屬材料,應選擇_____(填字母).

A 鋁合金 B 玻璃 C 塑料

4)液化石油氣是家庭常用的氣體燃料,利用加壓后壓縮到鋼瓶中.當打開減壓閥時,壓強_____,氣體逸出,液化石油氣的主要成分是丙烷、丁烷等,已知“烷”這類物質(zhì)的化學式規(guī)律是:CnH2n+2,例如:甲烷,n的取值為1,甲烷的化學式為CH4,乙烷,n的取值為2,其化學式C2H6,以此類推,請寫出丁烷的化學式_____

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