18.如圖表示的是將鹽酸滴入氫氧化鈉溶液中,有關(guān)粒子之間反應(yīng)的示意圖.請你回答:

(1)從圖中可看出該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是H++OH-=H2O.
(2)在實驗室用鹽酸和氫氧化鈉溶液作用,探究中和反應(yīng)時,看不到明顯的實驗現(xiàn)象.此時,采用下列一些做法,其中正確的是D.(填序號)
A.用稀硫酸代替鹽酸B.放棄對中和反應(yīng)的實驗探究
C.用氫氧化鉀代替氫氧化鈉D.實驗前向氫氧化鈉溶液中滴加2滴酚酞試液.

分析 (1)酸堿中和的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子.
(2)A、根據(jù)硫酸和鹽酸與堿發(fā)生反應(yīng)都沒有現(xiàn)象進(jìn)行分析;
B、根據(jù)實驗中不能知難而退進(jìn)行分析;
C、根據(jù)酸堿中和反應(yīng)沒有現(xiàn)象進(jìn)行分析;
D、根據(jù)堿性液體會使酚酞變紅,酸性和中性不會使酚酞變色進(jìn)行分析.

解答 解:(1)氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)為中和反應(yīng),中和反應(yīng)的實質(zhì)是酸中的氫離子和堿中的氫氧根離子結(jié)合生成了水分子,所以本題答案為:H++OH-=H2O.
(2)A、硫酸和氫氧化鈉發(fā)生中和反應(yīng)生成硫酸鈉和水,沒有現(xiàn)象,做法不對,故A錯誤;
B、不能放棄對實驗的探究,故B錯誤;
C、氫氧化鉀和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀和水,沒有現(xiàn)象,做法不對,故C錯誤;
D、氫氧化鈉顯堿性會使滴入的酚酞變紅色,加入鹽酸后紅色褪去,說明沒有了氫氧化鈉,氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了反應(yīng),故D正確.
故選D.

點評 在解此類題時,首先分析題中的反應(yīng)原理,然后結(jié)合選項中的做法進(jìn)行分析判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.學(xué)習(xí)化學(xué)的目的之一是分析和解決生產(chǎn)生活中的實際問題,提高人們的生活質(zhì)量.
(1)餐具上的油污用加入洗潔精的水更容易洗掉,原因是洗潔精具有乳化作用.
(2)家庭生活中常見的垃圾有:①易拉罐 、趶U報紙 、蹱菜葉  ④礦泉水瓶,其中屬于可回收的垃圾是①②④(填序號).
(3)將密封良好的方便面從平原帶到高原時,包裝袋鼓起,從微觀角度分析是因為外界壓強(qiáng)變小,包裝袋內(nèi)分子間隔變大.
(4)氫化鈣(CaH2)固體可用于登山隊員的能源提供劑,它和水反應(yīng)生成氫氧化鈣和氫氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaH2+2H2O═Ca(OH)2+2H2↑.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.生活中我們經(jīng)常聽說這些名詞“加碘鹽”、“補(bǔ)鐵醬油”、“高鈣奶”,這里的碘鐵鈣指的是( 。
A.單質(zhì)B.原子C.分子D.元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

6.某物質(zhì)在純氧氣中充分燃燒后,只生成二氧化碳和水,該物質(zhì)中( 。
A.一定含有碳、氫兩種元素B.可能含有碳、氫兩種元素
C.一定含有碳、氫、氧三種元素D.可能含有碳、氫、氧三種元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.親愛的同學(xué)們,科學(xué)就在我們的身邊,科學(xué)知識與日常生活息息相關(guān).下列物質(zhì)誰顯酸性( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

3.小宇家購買了一瓶白醋,標(biāo)簽上注明醋酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)≥5%.小宇想這瓶白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽上的標(biāo)注相符呢?
請你與小宇一起,用有關(guān)酸堿的知識,定量測定白醋中醋酸的含量.
[實驗原理]:
(1)用已知濃度的氫氧化鈉溶液和醋酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
CH3COOH+NaOH═CH3COONa+H2O.
(2)在混合溶液中,當(dāng)醋酸和氫氧化鈉完全中和時,再增加1滴氫氧化鈉溶液,溶液就呈堿性,而1滴氫氧化鈉溶液約為0.05ml,對測定結(jié)果的影響很小,可忽略不計.
[實驗步驟]:
(1)用量筒量取12.0ml白醋(密度近似為1.0g/ml),倒入燒杯,再加入20ml蒸餾水稀釋.
(2)量取45.0ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1.0%的氫氧化鈉溶液(密度近似為1.0g/ml),用膠頭滴管取該氫氧化鈉溶液,逐滴地滴加到稀釋后的白醋中,同時不斷地攪拌燒杯中的溶液.滴至恰好完全反應(yīng),剩余氫氧化鈉溶液5.0ml.
[交流反思]:
(1)在[實驗步驟](1)中,加適量水稀釋白醋,對實驗結(jié)果有無影響?為什么?
(2)在[實驗步驟](2)中,小宇如何確定醋酸與氫氧化鈉已完全中和?
[數(shù)據(jù)處理]:
根據(jù)實驗數(shù)據(jù),通過計算判斷白醋中醋酸的含量是否與標(biāo)簽的標(biāo)注相符?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列各組物質(zhì)在同一溶液中能夠大量共存的是( 。
A.BaCl2 NaCl      H2SO4B.H2SO4 NaCl     Na2CO3
C.Na2SO4 KNO3 NaOHD.NaOH  H2SO4 HCl

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.下面說法錯誤的是( 。
A.淀粉、纖維、橡膠、蛋白質(zhì)都屬于有機(jī)高分子物質(zhì)
B.甲烷、尿素、醋都屬于有機(jī)化合物
C.棉花、羊毛、滌綸都是合成材料
D.使用過的塑料、橡膠制品應(yīng)回收利用

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題

10.通過學(xué)習(xí)化學(xué),我們認(rèn)識了“酸”和“堿”,請回答下列問題:
(1)常見的酸有硫酸、鹽酸等,在它們的水溶液里由于存在有相同的H+(填符號),因此,它們有很多相似的化學(xué)性質(zhì),如:能使紫色石蕊試液變紅,使無色酚酞試液不變色、能與堿發(fā)生中和反應(yīng)等(寫二條即可).
(2)堿有氫氧化鈉、氫氧化鈣等,氫氧化鈉可作某些氣體的干燥劑,原因是氫氧化鈉易潮解,氫氧化鈣可由生石灰與水反應(yīng)制得,化學(xué)方程式為:CaO+H2O=Ca(OH)2
(3)酸和堿能發(fā)生中和反應(yīng),它在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用,如硫酸廠的污水中含有硫酸雜質(zhì),可用熟石灰進(jìn)行處理,化學(xué)方程式為:H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4↓+2H2O.
(4)長清一中化學(xué)小組的同學(xué)們想用pH試紙檢測一下長清湖水的pH,它們首先取了一瓶水樣,接下來的操作為:用潔凈的玻璃棒蘸取待測水樣,滴到pH試紙上,把pH試紙顯示的顏色與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較,讀出pH.

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同步練習(xí)冊答案