8．化學興趣小組利用課余時間自制氧氣．有的同學從家里拿來了水杯（帶蓋子）用以收集氧氣，有的同學從藥品買來了過氧化氫溶液．
（1）除了自帶儀器外，還需向實驗室借用的儀器有ACF（填序號）．
（2）氧氣驗滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．
（3）他們發(fā)現(xiàn)土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率，其作用可能是催化劑．

分析 （1）根據(jù)實驗室制取氧氣的實驗裝置方面進行分析；
（2）根據(jù)根據(jù)氧氣有助燃的性質進行分析；
（3）根據(jù)催化劑的作用進行分析．

解答 （1）實驗室用過氧化氫和二氧化錳來制取氧氣的實驗裝置中用到的儀器有：鐵架臺、試管、導管、集氣瓶等儀器，除了自帶儀器外，還需向實驗室借用的儀器有鐵架臺、試管、帶導管的橡皮塞．
（2）氧氣能使帶火星的木條復燃，驗滿時應將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿．
（3）土豆塊可以加快過氧化氫分解的速率，其作用可能是催化劑．
故答案為：（1）ACF；  （2）將帶火星的木條放在集氣瓶口部，木條復燃，說明已滿；（3）催化劑．

點評 解答本題的關鍵是要掌握實驗室制取氧氣的實驗裝置方面的內容，只有這樣才能對問題做出正確的判斷．

練習冊系列答案
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18．尿素[化學式為CO（NH2）2]是農業(yè)生產(chǎn)中一種常用的氮肥，根據(jù)尿素的化學式計算：
（1）尿素是由四種元素組成的；
（2）尿素的相對分子質量是60；
（3）尿素中氮元素質量分數(shù)的計算式表示為$\frac{14×2}{60}×100$（不計算結果）

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19．運送汽油的罐車上，應該張貼的圖標是（　�。�
A．B．C．D．

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16．空氣是一種重要的資源，空氣屬于混合物（填“混合物”或“純凈物”），請從微觀角度說明理由：空氣由氧分子、氮分子、二氧化碳分子等多種分子構成的．

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3．深冷法的原理是先將空氣液化，再利用氮氣和氧氣沸點的差異進行分離．
已知：常壓下，氧氣的沸點是-183℃，氮氣的沸點是-196℃．
（1）分離時，氮氣和氧氣的主要狀態(tài)分別是B（填序號）．
  A B C D
 氧氣 液態(tài)液態(tài) 氣態(tài)氣態(tài) 
 氮氣液態(tài)  氣態(tài)液態(tài) 氣態(tài)
（2）制取得到的氧氣可以用于供給呼吸．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．下列變化中的氧元素由化合態(tài)變成游離態(tài)的是（　�。�
A．分離液態(tài)空氣B．氫氣在純氧中安靜地燃燒
C．氯酸鉀受熱分解D．在空氣中點燃鎂帶

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20．一同學用如圖裝置電解水，那么試管乙里產(chǎn)生的是氧氣，試管里產(chǎn)生的是氫氣甲（填甲或乙）；a是電源的負極，b是電源的正極（填正或負）．

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17．用化學用語表示．
（1）兩個氮分子2N2；
（2）氯離子Cl-；
（3）水中氧元素的化合價H2$\stackrel{-2}{O}$．

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2．如圖是化學反應：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑的微觀示意圖，從分子原子的角度分析，你能得到哪些信息？

（1）過氧氫分解生成了水和氧氣；（2）在化學變化中分子可以再分，原子不能再分；（3）化學反應的實質是分子的破裂原子的重新組合等．

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