【題目】金屬在生產和生活中具有廣泛的應用。
(1)下列金屬制品中,利用金屬導熱性的是_________(填字母)。
(2)為防止鐵制品銹蝕,常在鐵制品表面噴漆,防銹原理是使鐵制品與 和 隔絕。鋁的化學性質比鐵活潑,但通常鋁制品比鐵制品更耐腐蝕的原因是(用化學方程式表示) 。
(3)某興趣小組欲探究Fe、Cu、Ag、R四種金屬的活動性順序(R為未知金屬),進行了如下實驗(提供藥品:四種金屬、稀硫酸、硫酸銅溶液、硫酸亞鐵溶液、硝酸銀溶液):
①如圖A所示,將四根金屬絲同時插入燒杯中。甲燒杯中可觀察到的現象是鐵絲表面產生 ,溶液由無色變?yōu)闇\綠色。乙燒杯中鐵絲表面出現紅色固體,銀表面無明顯現象,則乙中發(fā)生反應的化學方程式是 。
②一段時間后,將燒杯中鐵絲替換為R進行實驗,如圖B所示。若甲中出現氣泡,乙中無明顯現象,則燒杯乙中的溶液是 (請選用提供藥品填寫),可得出Fe、Cu、Ag、R的活動性順序由強到弱為 。
【答案】(1)C (2)水、氧氣 ,4Al+3O2=== 2Al2O3 (3)產生氣泡,Fe+CuSO4==FeSO4+Cu;硫酸亞鐵溶液,Fe、R、Cu、Ag
【解析】
試題分析:(1)A是利用金的顏色;B利用的是銅的導電性;鐵做鍋是利用鐵的導熱性;
(2)鐵生銹的條件是鐵與水和氧氣同時接觸,防止鐵生銹的原理是破壞鐵生銹的條件,即使鐵不與水、氧氣接觸;鋁耐腐蝕是由于鋁與空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化鋁薄膜,能阻止鋁的進一步氧化:4Al+3O2=== 2Al2O3;
(3)根據金屬活動性順序的應用:位于氫前面的金屬能把酸中的氫置換出來生成氫氣;位于前面的金屬能把位于后面的金屬從化合物的溶液中置換出來;故甲燒杯中看到的現象是鐵絲表面產生大量的氣泡,溶液由無色變成淺綠色;乙燒杯中鐵能將硫酸銅溶液中的銅置換出來生成銅,故現象是鐵的表面出現一層紅色的物質,溶液由藍色變成淺綠色:Fe+CuSO4==FeSO4+Cu;
金屬R放入稀硫酸中出現氣泡,說明R位于氫的前面;根據題中給出的溶液,說明是硫酸亞鐵,乙中無明顯現象說明R位于鐵的后面。故這幾種金屬的活動性順序是:Fe、R、Cu、Ag 。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】王麗對家中的家用制氧機產生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。王麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。
(1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 (填“物理”或“化學”)變化。
(2)實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實驗記錄】
實驗步驟 | 實驗現象 | 文字表達式 |
取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把燃著的石蠟插入集氣瓶中 | 石蠟燃燒得更旺 | 文字表達式I |
表中,文字表達式I是 。
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
(3)實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。同學們在老師的指導下設計了如下圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。
【實驗記錄 】
實驗操作 | 主要實驗現象 | 實驗結論及解釋 | |
① | 檢查裝置的氣密性 | / | 裝置的氣密性良好 |
② | 加入藥品,將裝置連接固定 | / | / |
③ | 打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b | A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。 | 收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計) |
④ | 用凸透鏡聚光引燃白磷 | 燃燒,產生大量白煙 | / |
⑤ | 待白磷熄滅冷卻到室溫, 進行操作I | 現象I | 小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作I是 ;現象I是
出現上述現象的原因是 。
【數據記錄】
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
B中剩余水體積/mL | 100 | 42 | 39 | 41 | 38 |
【數據處理】已知,在上表數據中,第1組數據偏差較大,存在明顯誤差,在數據處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數為 % 。
【實驗反思】導致第1組數據產生較大誤差的可能原因是
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在PH=1的溶液中,下列離子能共存的是
A.OH- 、Na+ 、K+ 、SO42- B.NH4+ 、K+ 、SO42- 、Cl-
B.CO32- 、K+ 、NO3- 、Na+ D.Ba2+ 、K+ 、SO42- 、Cl-
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在餐廳,服務員將蓋子合攏熄滅酒精火鍋,該滅火方法的主要原理是
A.清除可燃物 B.降低可燃物著火點
C.隔絕空氣 D.使可燃物的溫度降到著火點以下
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】要除去下列物質中的少量雜質(括號內物質為雜質),下列實驗方案設計,不合理的是
A.K2SO4溶液(K2CO3):加入適量的稀硫酸
B.Cu(Fe):加入過量的CuCl2溶液,過濾,洗滌,干燥
C.NaCl(泥沙):加水溶解,再過濾,最后蒸發(fā)結晶
D.CO2(HCl):將氣體通過氫氧化鈉溶液,再通過濃硫酸干燥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】按要求從氧氣、氫氣、硝酸鉀、硫酸、氫氧化鎂、氧化鈣中選擇合適的物質,將其化學式填寫在下列橫線上。
(1)一種可燃的氣體單質________________ (2)一種可做肥料的鹽_________________
(3)一種做干燥劑的氧化物_______________ (4)一種難揮發(fā)的酸__________________
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】暑假里小華和爸爸到西藏旅游,到達目的地后,他發(fā)現將密封的方便面從平原帶到高原后,包裝袋鼓起了許多,這是因為袋內氣體分子
A.體積增大 B.質量變大 C.個數增多 D.間隔增大
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】石灰石是重要礦產資源。某水泥廠為測定剛購進的一批石灰石中碳酸鈣的質量分數,利用稀鹽酸,用質量分析法測定某石灰石樣品的純度(雜質不與稀鹽酸反應)。實驗時,先將盛有足量稀鹽酸的錐形瓶(兩者質量之和為300.0g)放置于電子天平上,再將25.0g的石灰石加入錐形瓶中,立即發(fā)生反應。每隔3分鐘讀得電子天平的數據如下:
反應的時間(min) | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 |
電子天平讀數(g) | 320.6 | 317.3 | 315.1 | M | 315.1 |
(1)表格中M的值是 g;
(2)計算該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某化工廠應用20t含氫氧化鈣74%的熟石灰處理質量分數為8%的硫酸廢液,測得pH=7再進行排放。
(1)20t熟石灰中的氫氧化鈣的質量是多少?
(2)理論上可處理上述廢液多少?
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