19.硫酸和鹽酸既是實(shí)驗(yàn)室常用的試劑,也是重要的化工原料,它們有相似之處,在有些實(shí)驗(yàn)中可相互替代,又有不同之處,有的實(shí)驗(yàn)隨意替代,則實(shí)驗(yàn)可能不成功.
(1)將一包由氫氧化銅、氧化銅和鋅粒組成的混合物,投入過(guò)量的稀硫酸中(此實(shí)驗(yàn)中稀硫酸可用稀鹽酸替代),充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)有少量紅色的不溶物.上述反應(yīng)過(guò)程中,其發(fā)生了4個(gè)化學(xué)反應(yīng).
(2)實(shí)驗(yàn)室采用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳?xì)怏w,儀器①名稱(chēng)是分液漏斗,則發(fā)生、收集裝置應(yīng)選擇(填字母),該實(shí)驗(yàn)不能用稀硫酸代替稀鹽酸,原因是若用鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中有氯化氫揮發(fā)出來(lái),會(huì)使氫氣不純.

分析 (1)根據(jù)各類(lèi)物質(zhì)的性質(zhì)判斷,氫氧化銅屬于堿,氧化銅屬于金屬氧化物,鋅屬于金屬,都能和酸反應(yīng),同時(shí),反應(yīng)后溶液中紅色不溶物,說(shuō)明金屬與鹽溶液發(fā)生了置換反應(yīng);
(2)如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng),有關(guān)化學(xué)方程式為:CaCO3+H2SO4(。┄TCaSO4+H2O+CO2↑,結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣,它覆蓋在大理石或石灰石表面,使酸與大理石或石灰石脫離接觸,導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢.

解答 解:(1)此題主要考查稀硫酸的化學(xué)性質(zhì),氫氧化銅、氧化銅、鋅都能和酸反應(yīng),反應(yīng)后,有少量不溶于水的紅色物質(zhì),應(yīng)為銅.這是由鋅與CuSO4反應(yīng)生成的;
故有:①Cu(OH)2+H2SO4=CuSO4+2H2O;②CuO+H2SO4=CuSO4+H2O;③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑;④Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu四個(gè)反應(yīng);
(2)儀器①是分液漏斗,如果用稀硫酸和大理石或石灰石反應(yīng),有關(guān)化學(xué)方程式為:CaCO3+H2SO4(。┄TCaSO4+H2O+CO2↑,結(jié)果生成微溶性固體硫酸鈣,它覆蓋在大理石或石灰石表面,使酸與大理石或石灰石脫離接觸,導(dǎo)致反應(yīng)太緩慢,所以不能用稀硫酸代替稀鹽酸.
故答案為:(1)4;
(2)分液漏斗;若用鹽酸,反應(yīng)過(guò)程中有氯化氫揮發(fā)出來(lái),會(huì)使氫氣不純

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)此題的解決,明確酸的共性和特性.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

9.某實(shí)驗(yàn)小組利用廢硫酸液制備K2SO4并研究CaSO4•2H2O加熱分解的產(chǎn)物.

(1)將CaCO3研成粉末的目的是加快反應(yīng)速率;
(2)上述流程中可循環(huán)使用的物質(zhì)有CO2和CaCO3(填寫(xiě)化學(xué)式);
(3)反應(yīng)Ⅲ中相關(guān)物質(zhì)的溶解度如表.你認(rèn)為反應(yīng)Ⅲ在常溫下能實(shí)現(xiàn)的原因是常溫下K2SO4的溶解度小;
物質(zhì)KClK2SO4NH4ClM
溶解度/g(25℃)34.011.137.219.5
(4)不用水而用飽和K2SO4溶液洗滌反應(yīng)Ⅲ所得晶體的目的是減少K2SO4的溶解;為檢驗(yàn)此晶體是否洗滌干凈,可取最后一次洗滌液,先加入c(選填序號(hào),下同),振蕩、靜置,再向上層清液中滴加a,觀察現(xiàn)象即可判斷.
a、AgNO3溶液     b、過(guò)量的BaCl2溶液    c、過(guò)量的Ba(NO32溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.復(fù)習(xí)時(shí),常用專(zhuān)題探究的方法學(xué)習(xí)常見(jiàn)物質(zhì)的組成、性質(zhì)與制取,課堂上老師引導(dǎo)我們回顧了幾個(gè)探究實(shí)驗(yàn).
探究1:研究常見(jiàn)物的質(zhì)組成.

實(shí)驗(yàn)A、B、C都是研究物質(zhì)組成的實(shí)驗(yàn).從研究方法得知,實(shí)驗(yàn)A是利用可燃物消耗瓶?jī)?nèi)的氧氣,使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小來(lái)推測(cè)空氣里氧氣含量的.B實(shí)驗(yàn)是通過(guò)證明生成物的元素種類(lèi)來(lái)推斷水的組成的.而C實(shí)驗(yàn)與B(填實(shí)驗(yàn)代號(hào))實(shí)驗(yàn)的方法相同.
探究2:研究常見(jiàn)物質(zhì)性質(zhì)--氫氧化鈉與硫酸是否剛好完全中和.
(1)探索:用玻璃棒蘸取反應(yīng)后的溶液滴在pH試紙上,發(fā)現(xiàn)該溶液的pH<7,說(shuō)明硫酸過(guò)量.
(2)驗(yàn)證:
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象解釋與結(jié)論
取反應(yīng)后少量溶液于試管中,
加入鋅粒
有氣泡產(chǎn)生證明硫酸過(guò)量
探究3:研究常見(jiàn)物質(zhì)制取--制取氫氧化鈉溶液.
小京同學(xué)向盛有澄清石灰水的燒杯中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,生成白色沉淀,過(guò)濾后得到無(wú)色溶液,他說(shuō):“我制得了氫氧化鈉溶液!”
小歡同學(xué)卻說(shuō):“這種無(wú)色溶液中不一定含有氫氧化鈉.”提出了如下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
用試管取無(wú)色溶液少許,滴入2滴無(wú)色酚酞試液無(wú)色酚酞試液變紅無(wú)色溶液中含有氫氧化鈉
小紅認(rèn)為小歡的實(shí)驗(yàn)方案也不嚴(yán)密,不能證實(shí)無(wú)色溶液中一定含有氫氧化鈉,理由是碳酸鈉溶液也能使無(wú)色酚酞試液變紅.
小紅設(shè)計(jì)了另一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明上述溶液中有氫氧化鈉.實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論用試管取無(wú)色溶液少許,滴加過(guò)量的氯化鈣(氯化鋇)溶液,充分反應(yīng)后靜置,取上層清液滴加無(wú)色酚酞試液無(wú)色產(chǎn)生白色沉淀,無(wú)色酚酞試液變紅無(wú)色溶液中確實(shí)含有氫氧化鈉
實(shí)驗(yàn)小結(jié):上述溶液的溶質(zhì)中有NaOH和Na2CO3(寫(xiě)化學(xué)式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:多選題

7.下列驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)不能成功的是(  )
A.
CO2與燒堿溶液反應(yīng)
B.
不同物質(zhì)著火點(diǎn)不同
C.
分子在不斷運(yùn)動(dòng)
D.
   質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

14.工業(yè)上用甲和乙在一定條件下反應(yīng)制備燃料丙.根據(jù)下列微觀示意圖能得出的結(jié)論是( 。
A.甲的化學(xué)式為CH2
B.甲、乙、丙都是有機(jī)物
C.反應(yīng)中甲、乙、丙的分子個(gè)數(shù)比為2:1:1
D.該化學(xué)反應(yīng)基本類(lèi)型為化合反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.福州是宜居之城,有福之州.民間流傳著:七溜八溜不離“虎糾”.
(1)鼓山是福州的名片之一.鼓山涌泉寺內(nèi)有一口距今960多年的大鐵鍋,表面出現(xiàn)銹跡,其主要原因是:鐵與氧氣、水等物質(zhì)共同作用的結(jié)果.
(2)“佛跳墻”是福州傳統(tǒng)名菜.
主料鮑魚(yú)、火腿、豬肚、雞肉、豬蹄、鴿蛋等
輔料蔥、食鹽、冰糖、紹興酒等
①菜名源自詩(shī)句“壇啟葷香飄四鄰,佛聞棄禪跳墻來(lái).”此詩(shī)句體現(xiàn)出分子的哪些性質(zhì):分子不斷運(yùn)動(dòng).
②上表是“佛跳墻”的配料表.其中屬于糖類(lèi)的有冰糖,富含蛋白質(zhì)的有雞肉.(填一種)
(3)織染苧麻布是連江畬族世代相傳的民間技藝.苧麻是一種草本植物,它的纖維可以用來(lái)織布.由此可知,苧麻布料屬于天然纖維(填“天然纖維”或“合成纖維”).
(4)連江的溫泉度假村是人們休閑的好去處.
①溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是C.(填標(biāo)號(hào))
A.分子          B.原子          C.元素
②溫泉水的pH在7.5~8.9之間,該溫泉水顯堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
③檢驗(yàn)該溫泉水是硬水還是軟水的簡(jiǎn)單方法是肥皂水.
(5)平潭風(fēng)光旖旎.景色宜人的“三十六腳湖”是平潭自來(lái)水廠的水源.自來(lái)水的生產(chǎn)過(guò)程如圖所示.

①下列屬于自來(lái)水生產(chǎn)使用的凈水方法是D.(填標(biāo)號(hào))
A.沉淀          B.過(guò)濾           C.煮沸          D.蒸餾
②在沉淀池中,加入生石灰可降低水的硬度.生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2
③自來(lái)水生產(chǎn)可用氯氣進(jìn)行殺菌消毒.請(qǐng)將氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式補(bǔ)充完整:Cl2+H2O═HClO+HCl.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

11.已知常用的強(qiáng)酸(鹽酸、硫酸、硝酸)跟常用的強(qiáng)堿(氫氧化鈉、氫氧化鉀)反應(yīng)生成的鹽的水溶液顯中性.現(xiàn)將某藍(lán)色晶體A溶入某一無(wú)色中性液體中,按如圖所示過(guò)程進(jìn)行實(shí)驗(yàn):試按要求填寫(xiě)下列空白:

(1)寫(xiě)出B、C溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式:BBaCl2,CNaOH;
(2)若無(wú)色中性液體也是純凈物,則中性液體是H2O(填化學(xué)式);
(3)若無(wú)色中性液體是只含有一種溶質(zhì)的溶液,則其溶質(zhì)是Na2SO4(或NaCl)(填化學(xué)式);
(4)寫(xiě)出有色液體與C溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式CuCl2+2NaOH═2NaCl+Cu(OH)2↓.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

8.A~J分別為初三化學(xué)學(xué)過(guò)的不同物質(zhì),它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系.已知A為鐵銹的主要成分,E在常溫下為液體,H的溶液呈藍(lán)色,常溫下B、D、F均為無(wú)色氣體,其中J不穩(wěn)定,受熱易分解.(反應(yīng)②、④的個(gè)別生成物已略去)

(1)寫(xiě)出化學(xué)式:J:H2CO3;;F:O2;寫(xiě)出反應(yīng)①的化學(xué)方程式:3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
(2)寫(xiě)出反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式:2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO.;
(3)電解水時(shí)能量變化是B,而電池是將A的裝置.   A:化學(xué)能→電能B:電能→化學(xué)能.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.隨著社會(huì)發(fā)展,空氣污染越來(lái)越嚴(yán)重,下列治理空氣污染措施中不正確的是( 。
A.焚燒垃圾B.增加綠地面積
C.減少用煤作燃料D.汽車(chē)改用清潔燃料

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同步練習(xí)冊(cè)答案