7.已知堿式碳酸銅是一種綠色的粉末狀固體,它在加熱后會(huì)分解生成黑色的粉末狀固體氧化銅、水和二氧化碳.
(1)寫(xiě)出加熱堿式碳酸銅的反應(yīng)的文字表示式.
(2)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明堿式碳酸銅加熱后分解有水和二氧化碳生成.(要求:1.畫(huà)出實(shí)驗(yàn)裝置圖.2.寫(xiě)出主要的實(shí)驗(yàn)操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論.)
實(shí)驗(yàn)裝置圖主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

分析 (1)根據(jù)加熱堿式碳酸銅的反應(yīng)寫(xiě)出反應(yīng)的文字表達(dá)式;
(2)根據(jù)水能使無(wú)水硫酸銅變藍(lán)、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁分析回答.

解答 解:(1)加熱堿式碳酸銅會(huì)分解生成氧化銅、水和二氧化碳,反應(yīng)的文字表達(dá)式是:堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳;
(2)取少量的堿式碳酸銅放在試管中加熱,利用無(wú)水硫酸銅驗(yàn)證生成物中有水,利用澄清石灰水驗(yàn)證二氧化碳,所以試驗(yàn)裝置、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論如下:

實(shí)驗(yàn)裝置圖主要操作步驟主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
 
 
 
 
 
取少量的堿式碳酸銅放在試管中加熱,把生成的氣體依次通過(guò)無(wú)水硫酸銅和澄清石灰水; 綠色固體變黑,白色硫酸銅變藍(lán)色,澄清石灰水變渾濁; 證明堿式碳酸銅加熱后分解有水和二氧化碳生成 
故答為:(1)堿式碳酸銅$\stackrel{加熱}{→}$氧化銅+水+二氧化碳;(2)見(jiàn)上圖.

點(diǎn)評(píng) 此題是對(duì)堿式碳酸銅分解的探究,涉及到二氧化碳,水及氧化銅的鑒定知識(shí),是一道相關(guān)實(shí)驗(yàn)的綜合題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

17.閱讀文字:在通常情況下,硫化氫是一種沒(méi)有顏色、具有臭雞蛋氣味的有毒氣體,密度比空氣大,能溶于水,在空氣中點(diǎn)燃硫化氫氣體,有二氧化硫和水生成.硫化氫的實(shí)驗(yàn)室制法是可用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng),就有硫化氫氣體逸出.
試回答:
(1)具有臭雞蛋氣味,這屬于硫化氫的物理(填“化學(xué)”或“物理”)性質(zhì).
(2)制取硫化氫氣體的裝置可選用制二氧化碳(填“制二氧化碳”或“制氧氣)的氣體發(fā)生裝置,收集時(shí)可用向上排空氣法.
(3)寫(xiě)出硫化氫氣體在空氣中燃燒的化學(xué)方程式2H2S+3O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

18.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)一定等于中子數(shù).錯(cuò)(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

15.配平下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,化學(xué)計(jì)量數(shù)為1時(shí)不能省略.
(1)2Al+6HCl--2AlCl3+3H2
(2)8Al+3Fe3O4$\frac{高溫}{\;}$9Fe+4Al2O3
(3)1N2+3H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2NH3
(4)1C2H4+3O2$\frac{點(diǎn)燃}{\;}$2H2O+2CO2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖是鐵絲在氧氣里燃燒實(shí)驗(yàn)的操作圖,試回答下列問(wèn)題:
(1)B圖中,螺旋形鐵絲的一端所系的一根火柴梗的作用是引燃鐵絲;D圖中,集氣瓶里水的作用是防止集氣瓶炸裂.
(2)D圖中,可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是:鐵絲在氧氣里劇烈燃燒燃燒,火星四射,放出熱量,生成一種黑色的固體.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.帶三個(gè)單位正電荷的鋁離子有13個(gè)質(zhì)子,則其核外電子數(shù)為( 。
A.10B.13C.3D.24

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.王芳同學(xué)為了進(jìn)一步加深對(duì)“酸堿的化學(xué)性質(zhì)”的理解,特邀你協(xié)助完成下列活動(dòng)與探究:
(1)如圖1所示,在白色點(diǎn)滴板上進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填入下表:
氫氧化鈉溶液氫氧化鈣溶液
加紫色石蕊溶液石蕊溶液變藍(lán)
(2)二氧化碳與上述兩物質(zhì)都反應(yīng),三氧化硫也與上述兩物質(zhì)反應(yīng).寫(xiě)出三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+SO3═Na2SO4+H2O
(3)根據(jù)上面的實(shí)驗(yàn)和討論,發(fā)現(xiàn)氫氧化鈉、氫氧化鈣有相似的化學(xué)性質(zhì),根本原因是:都含有氫氧根離子.
(4)對(duì)于敞口放置了一段時(shí)間的氫氧化鈉溶液,用一種試劑既可以檢驗(yàn)是否變質(zhì),同時(shí)還可以把雜質(zhì)除去,寫(xiě)出反應(yīng)的方程式Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(5)往裝有H2SO4溶液的燒杯中滴加Ba(OH)2溶液至過(guò)量,滴加過(guò)程中國(guó)測(cè)得燒杯中的溫度變化如圖2所示,從圖中b點(diǎn)除了表示溫度最高、放出的熱量最多,還可以表示硫酸與氫氧化鋇恰好反應(yīng),滴加過(guò)程中可以觀察到燈泡(圖3)發(fā)光的情況為D(填字母序號(hào))
A.亮度保持不變
B.逐漸變暗至熄滅
C.逐漸變亮
D.由亮變暗至熄滅再逐漸變亮
E.由暗變亮再變暗至熄滅.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

16.如圖中A-G都是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),已知A、B都是黑色固體,D為紅色固體,E是一種支持燃燒的氣體,F(xiàn)是石灰水的主要成分,G是一種難溶性的固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示.
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出物質(zhì)的化學(xué)式:BCuO;FCa(OH)2;
(2)轉(zhuǎn)化②的化學(xué)方程式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2
(3)轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.醫(yī)學(xué)中常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液來(lái)供給電解質(zhì)和維持體液的張力.現(xiàn)配制l000g溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液,實(shí)驗(yàn)操作如下:
(1)稱量氯化鈉質(zhì)量:在圖1中分別標(biāo)出所選砝碼的質(zhì)量和游碼的示數(shù).
(2)量取水的體積:用量筒量取991mL水(ρ≈1g/cm3).
(3)溶解時(shí)用到燒杯和玻璃棒,玻璃棒的作用是攪拌,加速溶解.
(4)裝瓶、貼標(biāo)簽:在圖2的標(biāo)簽中填上相應(yīng)的內(nèi)容.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案