3．中國(guó)航空歷經(jīng)百年飛翔歷史，正迎來嶄新的航天時(shí)代．
（1）飛機(jī)的部分結(jié)構(gòu)是由鋁合金制成的，利用了鋁合金的物理性質(zhì)是密度小（寫一點(diǎn)）．
（2）為增強(qiáng)航空服裝耐磨性和彈性，加入了滌綸、錦綸等，它們屬于合成材料（填“天然”或“合成”）．
（3）飛行員為了補(bǔ)充維生素，要食用蔬菜．蔬菜在生長(zhǎng)過程中常需施用化肥，在化肥的種類中氨水屬于氮肥（填“氮肥”、“磷肥”或“鉀肥”）．
（4）濃氨水有揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣（NH3）能與氯氣（C12）反應(yīng)生成空氣中的一種單質(zhì)和一種遇水蒸氣能形成白霧的化合物，試寫出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式2NH3+3Cl2=N2+6HCl．

分析 根據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行分析解答，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)反應(yīng)物和生成物結(jié)合化學(xué)方程式的書寫方法解答即可．

解答 解：（1）鋁合金可以用于制飛機(jī)的某些部件，利用的是鋁合金的密度小的性質(zhì)，故填：密度��；
（2）滌綸、錦綸屬于有機(jī)合成材料個(gè)，故填：合成；
（3）氨水含有的營(yíng)養(yǎng)元素是氮元素，屬于氮肥，故填：氮；   
（4）氨氣能與氯氣反應(yīng)生成氮?dú)夂吐然瘹�，故填�?NH3+3Cl2=N2+6HCl．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是化學(xué)與生活的知識(shí)，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法．在反應(yīng)2NaClO3+4HCl（濃）═2ClO2↑+2NaCl+2H2O+Cl2↑中，沒有涉及到的物質(zhì)類別是（　�。�
A．氧化物B．酸C．堿D．鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

14．納米碳酸鋇是一種重要的無機(jī)化工產(chǎn)品，如圖是生產(chǎn)納米碳酸鋇的工藝流程．請(qǐng)回答下列問題：

（1）操作1用到玻璃棒，此時(shí)玻璃棒的作用為引流．
（2）操作2所得主要副產(chǎn)物為KCl（填化學(xué)式），操作3為洗滌、檢驗(yàn)和烘干，檢驗(yàn)洗滌是否干凈可選用試劑為AgNO3（填化學(xué)式）溶液．
（3）上述流程中可循環(huán)利用的物質(zhì)是CO2．
（4）資料：二氧化硅難溶于水，但可以和氫氧化鈉、氫氟酸等物質(zhì)反應(yīng)．某同學(xué)根據(jù)資料重新設(shè)計(jì)方案提純碳酸鋇：取碳酸鋇和二氧化硅混合物，滴加足量的B（從下列選項(xiàng)中選擇）過濾，洗滌，烘干得碳酸鋇固體．A．蒸餾水 B．氫氧化鈉溶液 C．氫氟酸溶液
（5）含二氧化硅的碳酸鋇樣品40g與169.4g稀鹽酸置于燒杯中（二氧化硅和稀鹽酸不反應(yīng)），恰好完全反應(yīng)，燒杯內(nèi)剩余物的總質(zhì)量為200.6g，試計(jì)算：①由質(zhì)量守恒定律可知：生成二氧化碳8.8g；②樣品中碳酸鋇的質(zhì)量；③反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　�。�
A．
檢查氣密性		B．
稀釋濃硫酸		C．
測(cè)定溶液pH		D．
給液體加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器X的名稱是集氣瓶．
（2）若要制備多瓶CO2，并在制取過程中便于補(bǔ)充稀鹽酸，發(fā)生裝置應(yīng)選擇C．
（3）①寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
②下列哪些方法可檢驗(yàn)二氧化碳已收集滿BCD（填序號(hào)）．
A．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶中部      B．將濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙伸至集氣瓶口
C．將點(diǎn)燃的木條伸至集氣瓶口      D．將沾有澄清石灰水的玻璃棒伸至集氣瓶口
（4）實(shí)驗(yàn)室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液的方法制取并收集較純凈的N2時(shí)，應(yīng)選擇DH組合而成的裝置．
（5）氯氣是一種黃綠色有強(qiáng)烈刺激性氣味的劇毒氣體，密度大于空氣且易溶于水，但不溶于飽和食鹽水，卻極易與氫氧化鈉溶液反應(yīng)．氯化氫氣體極易溶于水．實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的反應(yīng)原理：MnO2+4HCl（濃） $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$ MnCl2+Cl2↑+2H2O；其操作步驟是：選擇藥品→發(fā)生裝置→除雜裝置→收集裝置→尾氣處理裝置．
根據(jù)以上信息和下列裝置圖回答有關(guān)問題：

①你認(rèn)為適合實(shí)驗(yàn)室制取氯氣的發(fā)生裝置是B（填“A”、“B”或“C”）；
②為了得到比較純凈且干燥的氯氣，D中加入的藥品最好選擇b；
a．水        b．飽和食鹽水       c．氫氧化鈉溶液
③G中加入氫氧化鈉溶液的目的是吸收氯氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列四個(gè)坐標(biāo)圖分別表示四個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中某些量的變化，其中正確的是（　�。�
A．
向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加鎂粉
B．
向一定量的稀硫酸中滴加水
C．
向鹽酸和氯化鐵混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液
D．
氯酸鉀與二氧化錳混合加熱

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)操作不能達(dá)到預(yù)期目的是（　　）
A．用托盤天平稱取5.6 g氧化銅粉末
B．用10 mL水和10 mL酒精配制成19 mL酒精溶液
C．用pH試紙測(cè)得鹽酸溶液pH值為4.0
D．用10 mL量筒量取8.2 mL水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．現(xiàn)有下列物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空：
A．活性炭　　　　B．酒精　　　　C．氨水　　　　D．聚乙烯塑料
E．鈦合金　　　　F．燒堿　　　　G．小蘇打　　　H．天然氣
（1）B實(shí)驗(yàn)室最常用的燃料；       （2）G是發(fā)酵粉的主要成分之一；
（3）E可用于制造人造骨；　　　�。�4）A可用于吸附冰箱內(nèi)的異味；
（5）C是不含金屬元素的堿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．某學(xué)習(xí)小組從以下實(shí)驗(yàn)室常用裝置中選擇組裝，進(jìn)行氧氣的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答．

（1）寫出裝置C中儀器a的名稱集氣瓶．
（2）組裝裝置B時(shí)，下列儀器用品的正確組裝順序是：鐵架臺(tái)→木塊→②→①．（填標(biāo)號(hào)）
①試管           ②酒精燈
寫出用裝置B制取氧氣的化學(xué)方程式2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑；不能用裝置C收集氧氣的理由是氧氣的密度比空氣大；用裝置E收集氧氣，當(dāng)觀察到當(dāng)氣泡從集氣瓶口向外冒出時(shí)，說明已收集滿．
（3）連接裝置A、D制取氧氣完成性質(zhì)實(shí)驗(yàn)：
①檢查裝置A 的氣密性：向錐形瓶中加入水至浸沒長(zhǎng)頸漏斗末端處，將注射器F連接到裝置A的導(dǎo)管口處，說明裝置A氣密性良好的現(xiàn)象是：往外拉注射器活塞，看見Ⅰ（填標(biāo)號(hào)，下同）；往里推注射器活塞，看見Ⅲ．
Ⅰ．長(zhǎng)頸漏斗末端有氣泡冒出Ⅱ．錐形瓶中液面上升
Ⅲ．長(zhǎng)頸漏斗中液面上升，并形成穩(wěn)定水柱
②往A中錐形瓶里加入的固體藥品是二氧化錳，長(zhǎng)頸漏斗加入的液體藥品是雙氧水．等D收集滿氧氣后，取出導(dǎo)管，往D中由瓶口向下緩慢伸入一塊燃著的木炭，觀察到的現(xiàn)象是劇烈燃燒，發(fā)出白光；待D中木炭燃燒完畢，冷卻后再加入適量的水，振蕩，滴入幾滴紫色石蕊試液，產(chǎn)生的現(xiàn)象是溶液呈紅色．

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